第5课 飞机（一）（教案）苏少版美术三年级下册1

飞机
教学目标
1、知识与技能：折纸飞机，体验飞行的乐趣，了解飞行的造型，通过欣赏，感受飞机的意义。
2、过程与方法：通过折飞机，设计飞机，装扮飞机，层层递进，让每位同学有属于自己的飞机体验。剪，折，卷，贴，组合，让学生拥有一架自己的专属飞机，通过添一添，画一画，增加个性与创意。
3、情感态度价值观：了解飞机的种类与发展，感受航空事业的强大，放飞心中的梦想。
教学重难点
1、重点：了解飞机，折出一架纸飞机并在飞机上变化造型，塑造专属的创意飞机。
2、难点：设计出一架个性的创意飞机，有自身的理念与对飞机的追求，了解飞机的发展，体验梦想的放飞。
教学设计
一、纸飞机 飞一飞
1、师：同学们看，老师准备了什么？让我们选一张纸，用1分钟时间折一架纸飞机，比一比谁折的最快哦！（1分钟）
师：老师邀请了小飞机员来试飞，比一比谁的飞机在空中的滑行距离最远！（5位同学比一比）快去捡飞机。
2、点评：小小的纸飞机也大学问呢！飞机两侧要对称，比例要协调。
你们看全世界飞的最远的飞机是苏珊纸飞机，在2012年飞出了69.14米的成绩，打破了吉尼斯世界纪录！
3、师：你们想飞吗？让我们举起手中的飞机，把心中的祝福放进去，面向听课的老师们，把祝福送给远处的他们吧！1·2·3起飞！
师：刚刚我们放飞了手中的纸飞机，今天我们还要放飞自己的梦想，让我们一起探索飞机吧！（板书）
二、飞机 赏一赏
师：飞机的种类有很多，你还知道哪些飞机呢？生：……
PPT播放（链接切换）
1、空中客车A380
师：客机外形有什么特点呢？
生：……这些特点让它像优雅的大雁那样，从容自信得滑翔在蓝天。
2、战斗机
师：战斗机的外形有什么不同吗？
生：……战斗机不但造型酷炫，还有强大的功能呢！
在2014年8月，曾有一架外国的飞机非法进入我国的领空进行侦查，中国战斗机迎头拦截，但外国飞机依旧不理会，中国飞行员来了一个“桶滚”战术，外国飞机在收到警示后只能掉头飞走了！
战斗机的功能强大，飞行员的驾驶技术高超，让中国有了强国之本，能更好得保卫我国的领空和领土。你们说战斗机厉害吗？
3、应急直升机
4、水陆两栖飞机
5、重型运输机
师：这些飞机有什么不同吗？
生：……
6、总结：一架最普通的飞机，或变大一点，或变尖一点，或变化机翼位置，或添加一些零件，就让飞机变得不一样啦！
三、飞机 造型变一变
1、师：看了这么多飞机，有没有觉得我们的纸飞机的造型有些普通了呢？怎样让飞机变得更有特色呢？（教师示范，准备一架纸飞机，剪一剪）
2、师：老师准备了一些神秘方法，请每组的组长打开它！请组员们观察你们组的飞机用了什么方法让造型发生了变化呢？（每组选一位代表拿着飞机上台说一说）
3、点评总结：你们看：折、卷、贴、组合。让飞机的造型千变万化。
4、师：这些方法还被运用到了未来飞机上。你们还可以综合运用这些方法变一变飞机的造型哦，想不想试一试呀！（8分钟作业）
5、（邀请学生上台说一说）你的飞机有怎样的造型创意呢？
6、总结：飞机的基本造型多么丰富呀，大家的飞机都很有创意呢！
三、零件添一添 个性画一画
1、零件添一添
师：飞机造型都很独特了，我们还能让它更完整，更丰富吗？
生：……
师：猜猜这些是什么？(出示机舱)它们有不同吗？
生：……有的长有的短有的尖有的圆，有的还画了窗户呢！像这样一插，一贴，飞机就多了机舱。
师：让我们去视屏里看看还有什么可以添加的吧！
总结：这样我们的飞机不但造型丰富，零件齐全，功能也就更强大啦！
这些未来飞机还有哪些吸引你的零件吗？
2、个性画一画
师：点线面为元素的简单装扮也会让你的飞机充满个性，你还可以把飞机的编号琢磨一下，用笔记录在你独一无二的飞机上！
师：你喜欢哪一架飞机，说说理由吧！你可以学习他们的优点，添加到自己的飞机上哦。
五、飞机 蓝天梦
1、师：接下来的时间就留给你们继续完善自己的飞机吧！
零件添加（添一添）
个性装扮（画一画）
还可以写上编号，让飞机进入停机坪吧！
2、师：你的飞机有怎样的创意呢？用了那些方法？有怎样的功能？
六、飞机 中国梦
1、师：看了那么多飞机，你们知道第一架飞机是谁发明的吗？
莱特兄弟（滑翔机）
2、师：曾经飞机离我们很遥远，如今飞机已经来到了我们身边！你们看（无人机展示）
3、师：百年前的飞天梦已经实现了，老师希望你们今天设计的飞机也能飞上蓝天，我们的同学中也能有出色的飞行员，来实现我们的中国梦，强国梦！