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2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级下册 物体的运动 6.比较相同时间内运动的快慢
一、填空题
1．（2022三上·天宁期中）在田径运动会上，我们通常使用 来比较不同运动员的运动快慢.
【答案】相同距离比时间长短
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】单位时间内通过的距离越远，速度越快。在田径运动会跑步比赛中，看台上的观众是看谁跑在前面，谁就跑得最快，是利用相同的路程所用时间的长短来比较运动的快慢。
2．（2022三下·岚皋期末）千米/小时、米/秒都是表示 的单位。
【答案】速度
【知识点】速度
【解析】【分析】 千米/小时、米/秒都是表示速度的单位。
二、判断题
3．（2022四上·润州期中）短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。
【答案】（1）正确
【知识点】速度
【解析】【分析】科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程，所以短跑运动员是速度是60 除以10等于6米/秒。
4．（2022四上·灌云期中）单位时间内通过的路程越长，速度越大。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】速度
【解析】【分析】单位时间内通过的路程越长，速度越大；相同距离内通过的时间约短，速度越大。题目说法正确。
三、单选题
5．（2022四上·龙岗期末）小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A．加润滑油 B．减小载重量 C．减小拉力
【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】由题目可知，小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以减小拉力。
6．（2022四上·兴仁期中）下列关于速度的描述正确的是（ ）。
A．运动相同的距离，用时少的速度大
B．运动相同的距离，用时多的速度大
C．运动相同的时间，走的距离短的速度大
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。
A.运动相同的距离，所用时间少的速度大，所用时间多的速度小，说法正确；
B.运动相同的距离，用时少的速度大，用时多的速度小，说法错误；
C.运动相同的时间，走得距离长的速度大，走得距离短的速度小，说法错误。
所以此题选A。
7．（2022四上·德江期中）民航飞机，“复兴号”动车和小汽车他们的时速分别是800千米、350千米，90千米。其中速度最快的是（ ）。
A．小汽车 B．民航飞机 C．动车
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】根据路程=速度×时间，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。民航飞机、“复兴号”动车、自行车1小时内通过的距离分别是800千米、350千米、15千米。 在相同时间的情况下比较距离的长短，距离越长，速度越快，所以运动得最快的交通工具是民航飞机。
8．（2022四上·德江期中）从复兴车站到德江车站甲车用了1小时，乙车用了50分钟，（ ）的速度快？
A．甲车 B．乙车 C．不确定
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。从复兴车站到德江车站甲车用了1小时，乙车用了50分钟，相同距离下，乙车用的时间短，所以乙车的速度快。
9．（2022四上·昭通期中）物体运动的快慢可以用（ ）来衡量。
A．时间 B．速度 C．距离
【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】物体运动的快慢可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。
10．（2022三下·红塔期末）用相同的时间，（ ）运动的最快。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】考查物体运动的速度，相对于轮船和自行车，飞机的飞行速度是最快的。
11．（2022三下·杭州期末）小临和小红从同一起点同时沿直线起跑，10秒后小红落后小临10米。他们谁跑得更快？（ ）
A．小临 B．小红 C．两人一样快
【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】相同时间内，距离越短，速度越慢。
四、综合题
12．（2022三下·富平期末）下表是小科测量两个小车运动20米所用的时间，请分析回答有关问题：
名称 不同小车运动的时间（秒）
第1次 第2 次 第3次 选择的数据
蓝色小车 8 8 8 8
白色小车 10 9 9 ▲
（1）测量时间的计时工具是 。
（2）实验中，同一小车要测量三次的目的是 。
（3）表格中“▲"处应该选择的数据是____。
A．7 B．8 C．9
（4）比较表格中的数据，可以发现 小车运动快。
（5）实验现象表明：运动相同的 ，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动时间越 (填“长”或“短”)，运动速度越快。
【答案】（1）秒表
（2）重复实验可以提高实验结果的可靠性
（3）C
（4）蓝色
（5）距离；短
【知识点】速度
【解析】【分析】（1）秒表可以计时。
（2）测量3次是为了提高准确性，减小误差。
（3）前面几次都是10、9，这次大概率也是。
（4）蓝色小车运动相同距离时间短。
（5）相同时间，比较距离；相同距离，比较时间。
五、简答题
13．（2022三上·润州期中）比较物体运动的快慢有哪几种方法？
【答案】在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
六、实验探究题
14．（2022四上·德江期中）实验小学的同学们用秒表测量了两块小木块运动相同距离所用的时间，如下记录表。
木块 不同木块运动的时间（秒）
第一次 第二次 第三次 平均数据
1号 5 5 5
2号 5 6 7
（1）同一木块要测3次，主要原因是（ ）。
A．让学生熟练使用秒表
B．让大家都有动手操作的机会。
C．重复实验可以让实验结果更准确。
（2）1号木块的平均数据是（ ）。
A．4 B．5 C．6
（3）2号木块的平均数据是（ ）。
A．4 B．5 C．6
（4）比较数据，可以发现（ ）。
A．1号木块快 B．2号木块快 C．两块木块一样快
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】速度；对比实验
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。重复实验可以让实验结果更准确。
（1）同一木块要测3次，主要原因是为了避免偶然性的发生，重复实验可以让实验结果更准确。
（2）1号木块的平均数据是(5+5+5) ÷3=5。
（3）2号木块的平均数据是(5+6+7) ÷3=6。
（4）在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。比较数据，可以发现1号木块所用时间短，所以1号木块快。
15．（2022四上·六枝特期中）综合运用。
下表是校运动会上5位选手的成绩统计表，请根据表中信息回答问题，并把表格补充完整。
参赛选手编号 距离（米） 所用时间（秒） 速度（米/秒）
1号 100 15.2 6.58
2号 100 15.7 6.37
3号 200 35.2 6.21
4号 400 80
5号 800 149 5.37
（1）速度的计算方法是：速度= ÷ 。
（2）根据表中数据计算出4号选手的速度并填入表中。
（3）他们中跑得最慢的是 号选手（填选手编号），理由是相同时间内物体移动的 最短。
（4）即使不看速度，也能快速判断出1号选手和2号选手的速度，理由是距离相同，所用时间 （填“多”或者“少”）的选手跑得 。（填“快”或者“慢”）
【答案】（1）距离；时间
（2）5
（3）4；距离
（4）少；快
【知识点】距离与时间；速度；对比实验
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度的计算方法是速度=距离÷时间。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。
（1）速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度的计算方法是速度=距离÷时间。
（2）速度=距离÷时间，所以4号选手的速度是400÷80=5米/秒。
（3）速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；经过的距离越短，物体运动的速度越慢。他们中跑得最慢的是4号选手，理由是相同时间内物体移动的距离最短。
（4）在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。即使不看速度，也能快速判断出1号选手和2号选手的速度，理由是距离相同，所用时间少的选手跑得快。
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2022-2023学年小学科学教科版（2017）三年级下册 物体的运动 6.比较相同时间内运动的快慢
一、填空题
1．（2022三上·天宁期中）在田径运动会上，我们通常使用 来比较不同运动员的运动快慢.
2．（2022三下·岚皋期末）千米/小时、米/秒都是表示 的单位。
二、判断题
3．（2022四上·润州期中）短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。
4．（2022四上·灌云期中）单位时间内通过的路程越长，速度越大。（ ）
三、单选题
5．（2022四上·龙岗期末）小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A．加润滑油 B．减小载重量 C．减小拉力
6．（2022四上·兴仁期中）下列关于速度的描述正确的是（ ）。
A．运动相同的距离，用时少的速度大
B．运动相同的距离，用时多的速度大
C．运动相同的时间，走的距离短的速度大
7．（2022四上·德江期中）民航飞机，“复兴号”动车和小汽车他们的时速分别是800千米、350千米，90千米。其中速度最快的是（ ）。
A．小汽车 B．民航飞机 C．动车
8．（2022四上·德江期中）从复兴车站到德江车站甲车用了1小时，乙车用了50分钟，（ ）的速度快？
A．甲车 B．乙车 C．不确定
9．（2022四上·昭通期中）物体运动的快慢可以用（ ）来衡量。
A．时间 B．速度 C．距离
10．（2022三下·红塔期末）用相同的时间，（ ）运动的最快。
A． B． C．
11．（2022三下·杭州期末）小临和小红从同一起点同时沿直线起跑，10秒后小红落后小临10米。他们谁跑得更快？（ ）
A．小临 B．小红 C．两人一样快
四、综合题
12．（2022三下·富平期末）下表是小科测量两个小车运动20米所用的时间，请分析回答有关问题：
名称 不同小车运动的时间（秒）
第1次 第2 次 第3次 选择的数据
蓝色小车 8 8 8 8
白色小车 10 9 9 ▲
（1）测量时间的计时工具是 。
（2）实验中，同一小车要测量三次的目的是 。
（3）表格中“▲"处应该选择的数据是____。
A．7 B．8 C．9
（4）比较表格中的数据，可以发现 小车运动快。
（5）实验现象表明：运动相同的 ，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动时间越 (填“长”或“短”)，运动速度越快。
五、简答题
13．（2022三上·润州期中）比较物体运动的快慢有哪几种方法？
六、实验探究题
14．（2022四上·德江期中）实验小学的同学们用秒表测量了两块小木块运动相同距离所用的时间，如下记录表。
木块 不同木块运动的时间（秒）
第一次 第二次 第三次 平均数据
1号 5 5 5
2号 5 6 7
（1）同一木块要测3次，主要原因是（ ）。
A．让学生熟练使用秒表
B．让大家都有动手操作的机会。
C．重复实验可以让实验结果更准确。
（2）1号木块的平均数据是（ ）。
A．4 B．5 C．6
（3）2号木块的平均数据是（ ）。
A．4 B．5 C．6
（4）比较数据，可以发现（ ）。
A．1号木块快 B．2号木块快 C．两块木块一样快
15．（2022四上·六枝特期中）综合运用。
下表是校运动会上5位选手的成绩统计表，请根据表中信息回答问题，并把表格补充完整。
参赛选手编号 距离（米） 所用时间（秒） 速度（米/秒）
1号 100 15.2 6.58
2号 100 15.7 6.37
3号 200 35.2 6.21
4号 400 80
5号 800 149 5.37
（1）速度的计算方法是：速度= ÷ 。
（2）根据表中数据计算出4号选手的速度并填入表中。
（3）他们中跑得最慢的是 号选手（填选手编号），理由是相同时间内物体移动的 最短。
（4）即使不看速度，也能快速判断出1号选手和2号选手的速度，理由是距离相同，所用时间 （填“多”或者“少”）的选手跑得 。（填“快”或者“慢”）
答案解析部分
1．【答案】相同距离比时间长短
【知识点】距离与时间；速度
【解析】【分析】单位时间内通过的距离越远，速度越快。在田径运动会跑步比赛中，看台上的观众是看谁跑在前面，谁就跑得最快，是利用相同的路程所用时间的长短来比较运动的快慢。
2．【答案】速度
【知识点】速度
【解析】【分析】 千米/小时、米/秒都是表示速度的单位。
3．【答案】（1）正确
【知识点】速度
【解析】【分析】科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程，所以短跑运动员是速度是60 除以10等于6米/秒。
4．【答案】（1）正确
【知识点】速度
【解析】【分析】单位时间内通过的路程越长，速度越大；相同距离内通过的时间约短，速度越大。题目说法正确。
5．【答案】C
【知识点】速度
【解析】【分析】由题目可知，小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以减小拉力。
6．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】 物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。
A.运动相同的距离，所用时间少的速度大，所用时间多的速度小，说法正确；
B.运动相同的距离，用时少的速度大，用时多的速度小，说法错误；
C.运动相同的时间，走得距离长的速度大，走得距离短的速度小，说法错误。
所以此题选A。
7．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】根据路程=速度×时间，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。民航飞机、“复兴号”动车、自行车1小时内通过的距离分别是800千米、350千米、15千米。 在相同时间的情况下比较距离的长短，距离越长，速度越快，所以运动得最快的交通工具是民航飞机。
8．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。从复兴车站到德江车站甲车用了1小时，乙车用了50分钟，相同距离下，乙车用的时间短，所以乙车的速度快。
9．【答案】B
【知识点】速度
【解析】【分析】物体运动的快慢可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。
10．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】考查物体运动的速度，相对于轮船和自行车，飞机的飞行速度是最快的。
11．【答案】A
【知识点】速度
【解析】【分析】相同时间内，距离越短，速度越慢。
12．【答案】（1）秒表
（2）重复实验可以提高实验结果的可靠性
（3）C
（4）蓝色
（5）距离；短
【知识点】速度
【解析】【分析】（1）秒表可以计时。
（2）测量3次是为了提高准确性，减小误差。
（3）前面几次都是10、9，这次大概率也是。
（4）蓝色小车运动相同距离时间短。
（5）相同时间，比较距离；相同距离，比较时间。
13．【答案】在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
【知识点】速度
【解析】【分析】在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
14．【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）A
【知识点】速度；对比实验
【解析】【分析】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。重复实验可以让实验结果更准确。
（1）同一木块要测3次，主要原因是为了避免偶然性的发生，重复实验可以让实验结果更准确。
（2）1号木块的平均数据是(5+5+5) ÷3=5。
（3）2号木块的平均数据是(5+6+7) ÷3=6。
（4）在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。比较数据，可以发现1号木块所用时间短，所以1号木块快。
15．【答案】（1）距离；时间
（2）5
（3）4；距离
（4）少；快
【知识点】距离与时间；速度；对比实验
【解析】【分析】速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度的计算方法是速度=距离÷时间。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。
（1）速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。速度的计算方法是速度=距离÷时间。
（2）速度=距离÷时间，所以4号选手的速度是400÷80=5米/秒。
（3）速度可以表示物体运动的快慢。速度等于单位时间内物体移动的距离。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；经过的距离越短，物体运动的速度越慢。他们中跑得最慢的是4号选手，理由是相同时间内物体移动的距离最短。
（4）在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。即使不看速度，也能快速判断出1号选手和2号选手的速度，理由是距离相同，所用时间少的选手跑得快。
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