2《乡下人家》 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
2
乡下人家
统编版小学语文四年级下册
芍药 鸡冠花 春笋
归巢 倘若 结出了瓜
蹲着 率领 装饰 顺序
捣衣 向晚 和谐 天高地阔
sháo
guān
sǔn
cháo
tǎng
jiē
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
课文描写了乡下人家的哪些生活场景？
瓜藤攀架图
花开三季图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
群鸡觅食图
群鸭戏水图
门前晚饭图
秋虫夜吟图
空间
时间
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
比喻
作比较，将瓜，藤，叶和石狮子，大旗杆做对比
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，
朴素
中带着
它们依着时令，顺序开放，
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后到那里走走，常常会看见许
几分
华丽，
显出一派独特的农家风光。
许多鲜嫩的笋，成群地从土里
探
出来。
芍药
芍药 花期：3—5月
凤仙
凤仙 花期：6—8月
鸡冠花
鸡冠花 花期：7—10月
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
采用拟人的修辞手法，生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出，好像在好奇地打量这美丽地春天地动态画面，让人感受到生机盎然，表达了作者的欣喜之情。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上
有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
说明人们无拘无束
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
排比 拟人
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
拟人
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达了作者对乡村生活由衷的热爱之情。
作者是按照怎样的顺序来写的？
按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。
四、总结拓展
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好朋友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
用“ 的 ， 的 ， 的 ，构成了 。”的句式进行仿写。