第11课《送东阳马生序》同步练习 2022-2023学年部编版语文九年级下册（含解析）

11.《送东阳马生序》同步练习（后附答案）
作业分层一：语言运用与积累
1.给下列加点字注音。
嗜( )学 负箧( ) 曳屣( ) 叱咄( ) 皲( )裂
媵( )人 绮( )绣 烨( )然 ( )袍
2.重点词语解释。
(1)余幼时即嗜学 ( )
(2)援疑质理 ( )( )
(3)负箧曳屣 ( )( )
(4)媵人持汤沃灌 ( )
(5)寓逆旅，主人日再食 ( )( )
3.找出通假字并解释。
(1)四支僵劲不能动 (“支”同“肢”， )
(2)同舍生皆被绮绣 (“被”同“披”， )
4.一词多义。
(1)患 又患无硕师名人与游 ( 动词， )
无冻馁之患矣 ( 名词， )
无从致书以观 （连词， )
(2)以 以是人多以书假余 ( 与“是”连用， )( ')
以衾拥覆 ( 介词， )
以中有足乐者 ( 连词， )
5.古今异义。
(1)媵人持汤沃灌 古义: 今义: 汤水
(2)走送之 古义: 今义: 行走，走路
(3)穷冬烈风 古义: 今义: 贫穷，穷尽
(4)主人日再食 古义: 今义: 又
(5)以是人多以书假余 古义: 今义: 与“真”相对
6.词类活用。
(1)腰白玉之环 ( 名词作动词， )
(2)戴朱缨宝饰之帽( 名词作状语，用红缨带， )
(3)手自笔录 ( 名词作动词，动手；名词作状语， )
(4)余则缊袍敝衣处其间( 名词作动词， )
7.填空。
(1)《送东阳马生序》选自《 》，作者是_宋濂_， 初_(朝代)文学家，他与_刘基_、 高启_并称为“明初诗文三大家”
(2)《送东阳马生序》中宋濂说自己发奋苦学，不慕荣华的原因是:以中有足乐者 。
作业分层二：思维能力与审美创造
B 比较阅读 【甲】《送东阳马生序》
【乙】板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋2，人咸易③之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅6其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸6，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎
(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)
【注释】①殊:根本。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。⑤畅:酣畅。⑥匕箸:调羹和筷子。
8.从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在 A、 B、C处填写恰当的内容。
文句 学习态度和方法
甲文:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。 A.
甲文:余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。 一心向学
乙文:B. 循序渐进
乙文:板桥每读一书,必千百遍。 C.
9.【甲】:其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉 【乙】:如是默诵，书有弗记者乎
【甲】乙】两个句子有哪些共同点 请结合选文内容作简要分析。
10.选出下列加点词的意思、用法相同的一项（ ）
A.俟其欣悦，则又请焉 人则无法家拂士
B.以中有足乐者者 扶苏以数谏故，上使外将兵
C.言和而色夷 学而不思则罔
D.有司业、博士为之师 其印为余群从所得
（二）课外阅读与鉴赏
避暑录话(节选)
[宋]叶梦得
张友正自少学书，常居一小阁上，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽嚮①以买纸。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰:“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约:凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。
素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。
(有删改)
【注释】①鬻(yù):卖。②端:长度单位，布帛二丈(或六丈)为一端。
11.文中张友正痴迷书法学习，下列选项描述不符合文意的一项是（ ）
A.自小学习，闭门在阁楼上专心练习三十年
B.为了练习书法而卖了价值三百万钱的别院
C.为了靠近染工来借白色的绢，租住在甜水巷
D.和苏子瞻在饭桌之上忘乎所以地练习书让
12.本文中张友正为了练习书法付出的努力和《送东阳马生序》中宋濂为了读书的不畏辛劳，给了你哪些启示
13.下列加点词的意义和用法一致的一项是（ ）
A. 众人异之 妻妾之奉(《孟子·鱼我所欲也》)
B.与染工约 不敢稍逾约(宋濂《送东阳马生序》)
C.先假之 每假借于藏书之家(宋濂《送东阳马生序》)
D.素与苏子瞻相善 可以调素琴(刘禹锡《陋室铭》)
答案：
11.《送东阳马生序》
作业分层一：语言运用与积累
1.给下列加点字注音。
嗜( shì )学 负箧( qiè ) 曳屣( yè xǐ ) 叱咄( chì duō ) 皲( jūn )裂
媵(yìng )人 绮( qǐ )绣 烨( yè )然 ( yùn )袍
2.重点词语解释。
(1)余幼时即嗜学 ( 喜爱，爱好 )
(2)援疑质理 (引、提出)(询问)
(3)负箧曳屣 ( 书箱)(鞋子)
(4)媵人持汤沃灌 (浇)
(5)寓逆旅，主人日再食 ( 旅店 )( 供养，给……吃)
3.找出通假字并解释。
(1)四支僵劲不能动 (“支”同“肢”，肢体 )
(2)同舍生皆被绮绣 (“被”同“披”，穿着)
4.一词多义。
(1)患 又患无硕师名人与游 ( 动词，担忧 )
无冻馁之患矣 ( 名词，忧患)
无从致书以观 连词，来)
(2)以 以是人多以书假余 ( 与“是”连用，因此 )( 把')
以衾拥覆 ( 介词，用 )
以中有足乐者 ( 连词，因为 )
5.古今异义。
(1)媵人持汤沃灌 古义: 热水 今义: 汤水
(2)走送之 古义: 跑 今义: 行走，走路
(3)穷冬烈风 古义: 极 今义: 贫穷，穷尽
(4)主人日再食 古义: 两次 今义: 又
(5)以是人多以书假余 古义: 借 今义: 与“真”相对
6.词类活用。
(1)腰白玉之环 ( 名词作动词，在腰间佩戴 )
(2)戴朱缨宝饰之帽( 名词作状语，用红缨带，用珠宝 )
(3)手自笔录 ( 名词作动词，动手；名词作状语，用笔 )
(4)余则缊袍敝衣处其间( 名词作动词，穿着破旧的衣服 )
7.填空。
(1)《送东阳马生序》选自《宋濂全集_》，作者是_宋濂_，一元木明初_(朝代)文学家，他与_刘基_、 高启_并称为“明初诗文三大家”
(2)《送东阳马生序》中宋濂说自己发奋苦学，不慕荣华的原因是:以中有足乐者 。
作业分层二：思维能力与审美创造
B 比较阅读 【甲】《送东阳马生序》
【乙】板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋2，人咸易③之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区④，以自畅6其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸6，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎
(节选自《郑板桥集·板桥善诵》)
【注释】①殊:根本。②寝陋:丑陋。③易:轻视。④赴古人之奥区:探求古人高妙的境界。⑤畅:酣畅。⑥匕箸:调羹和筷子。
8.从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在 A、 B、C处填写恰当的内容。
文句 学习态度和方法
甲文:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。 A. 虚心求教(或“恭敬有礼”)
甲文:余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。 一心向学
乙文:B. 由浅入深,由卑及高，由迩达远 循序渐进
乙文:板桥每读一书,必千百遍。 C. 勤奋、刻苦(或“反复诵读”)
9.【甲】:其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉 【乙】:如是默诵，书有弗记者乎
【甲】乙】两个句子有哪些共同点 请结合选文内容作简要分析。
答：都是反问语气，能警示读者并引起读者思索，反思自己的学习态度和学习方法；都总结了上文，表明了作者的观点；甲文强调专心是业精德成的重要条件，乙文肯定默诵是熟记书本内容的有效手段。
10.选出下列加点词的意思、用法相同的一项(B)
A.俟其欣悦，则又请焉 人则无法家拂士
B.以中有足乐者者 扶苏以数谏故，上使外将兵
C.言和而色夷 学而不思则罔
D.有司业、博士为之师 其印为余群从所得
【解析】A.就/如果；B.因为；C，表并列/表转折:D，动词，担任/介词，被
（二）课外阅读与鉴赏
避暑录话(节选)
[宋]叶梦得
张友正自少学书，常居一小阁上，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽嚮①以买纸。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰:“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约:凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。
素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。
(有删改)
【注释】①鬻(yù):卖。②端:长度单位，布帛二丈(或六丈)为一端。
11.文中张友正痴迷书法学习，下列选项描述不符合文意的一项是 (C)
A.自小学习，闭门在阁楼上专心练习三十年
B.为了练习书法而卖了价值三百万钱的别院
C.为了靠近染工来借白色的绢，租住在甜水巷
D.和苏子瞻在饭桌之上忘乎所以地练习书让
【解析】由文中“故庐在甜水卷……于水柜街”可知，张友正为了借白色的绢，租住在水柜街。
12.本文中张友正为了练习书法付出的努力和《送东阳马生序》中宋濂为了读书的不畏辛劳，给了你哪些启示
示例:对于自己喜欢、热爱的东西要克服一切困难，坚持完成；做任何事情都要专注；要乐学善学，懂得从自己所做的事情中找乐趣。
13.下列加点词的意义和用法一致的一项是(C)
A. 众人异之 妻妾之奉(《孟子·鱼我所欲也》)
B.与染工约 不敢稍逾约(宋濂《送东阳马生序》)
C.先假之 每假借于藏书之家(宋濂《送东阳马生序》)
D.素与苏子瞻相善 可以调素琴(刘禹锡《陋室铭》)
【解析】A.代词，代指这件事/助词，的；B，动词，约定/名词，约定的期限；C，动词，借:D.副词，向来，平素/形容词，不加策饰的。