2023年部编版六年级语文下册第二单元试卷（无答案）

2023年部编版六年级语文下册第二单元试卷
（满分100分，考试时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、 看拼音，写汉字。（10分）
zhòu rán qī liáng zāo ɡāo ɡònɡ xiàn zhàng peng
ɡān zhe páo xiào dǐ yù kǒng jù zhà lan
二.用“\”画去加点字的错误读音。 ( 6分 )
畜养(xù chù) 混乱(hùn hún) 简陋(lòu lù)
刨虫(pāo páo) 犬牙(quǎn quǎn) 瞟见(piǎo piāo)
三.下列词语中，没有错别字的一项是(　　)（3分）
A. 倒霉　　草莓　　教晦　　悔辱
B. 畏惧　　俱怕　　飓风　　惧乐部
C. 剔除　　赏赐　　挑剔　　赐予
D. 帐篷　　篷松　　裁缝　　敞蓬车
四.依次填入下面句中的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
镇上的人们（ ）几天到镇外山上寻找这两个孩子，可是毫无消息。大多数搜
寻的人都放弃了搜寻，（ ）回到镇上，（ ）干他们平日的活儿去了。
A. 连续 陆续 持续 B. 继续 陆续 持续
C. 持续 继续 连续 D. 连续 陆续 继续
五.下列句子没有语病的一项是(　　)（3分）
A. 听到这个消息，我们小声地议论起来。
B. 通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C. 田野里，金黄的油菜花竞相开放，五颜六色，十分绚丽。
D. 讲话不礼貌的人是不文明的行为。
六.按要求完成句子练习。（6分）
（1）但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）
（2）但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成陈述句）
（3）过了二十三，大家就更忙，春节眨眼就到了啊。（用夸张的手法表达了“快”，根据下面的提示仿写句子）
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七.按课文内容填空。（14分）
1．《跨越百年的美丽》采用了________的写法，以________为主线，表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽，也不光是金钱和_____，更重要的是_______和_______。
2．《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________；“今朝”是指________（具体时间）；____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
3．《凡卡》一课作者是俄国的______，文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。
八.课内阅读。(9分)
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1．选文出自长篇小说《________》，作者是英国的_______________。(2分)
2．文中画横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？(2分)
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3．对文中画波浪线的句子理解最恰当的一项是(　　)(2分)
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，可以安慰自己失落的心。
B．坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。
C．把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
4．从选文第二自然段中，我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人？(3分)
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九.阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。（17分）
老人与海（节选）
①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
1.文中的“他”指的是（ ）。（2分）
A.渔夫 B.鲨鱼
2.文中画横线的句子，分别运用了什么描写方法？请选一选。（8分）
A.语言描写 B.环境描写 C.动作描写 D.心理描写
①：____ ②：____ ③：____ ④：____
3.短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）（3分）
A.表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。
B.说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。
C.从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。
D.说明渔夫不怕危险，敢于冒险。
4.“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是全文的_______句，这个句子的意思是：__________________________________________________（4分）
十.习作。（30分）
题目：选择你最近读过的一本书并写一个梗概，用这种形式将这本书介
绍给大家。
要求：①注意理清书籍内容的基本框架，把握要点；
②语言清楚连贯；③不少于450字。