1.4.1长度的测量(含28张ppt,1份导学稿)

文档属性

名称 1.4.1长度的测量(含28张ppt,1份导学稿)
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2023-02-27 20:22:09

文档简介

(共28张PPT)
熟悉吗?
可调节桌椅
在调节过程中大家遇到了什么问题?
&1.4.1长度的测量
什么是测量?
测量的定义:是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长度的标准?
长度单位!
长度常用的单位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫 米(mm)、微米(μm)、纳米 (nm)
国际单位制中长度的基本单位是:米 符号是:m。
一、国际单位制
1千米 = 1000米 1米 = 100厘米 = 1000毫米
1毫米 = 1000微米 1微米 = 1000纳米
(1)常用长度单位之间的换算
(2)米与其它长度单位的换算关系
1m=_____ dm= ________cm= _________mm
= __________μm= ____________nm
10
100
1000
1000000000
1000000
(1)长度单位换算练习:
50千米= _________厘米 = _________厘米
4米= _________毫米
35米= _________厘米
25分米= _________毫米
120毫米= _____厘米= _____分米= _____米
12微米= ___________米= ___________千米
5×106
4×103
3.5×103
2.5×103
12
1.2
0.12
1.2×10 - 5
1.2×10 - 8
2. 练习巩固
5000000
(2)下列单位换算正确的是( )
A.125厘米=125÷100厘米=1.25米
B.125厘米=125厘米×1/100=1.25米
C.125厘米=125×1/100=1.25米
D.125厘米= 125×1/100米= 1.25米
D
你掌握了吗?
10
100
10000000000000000
太大或太小的数字记和写都不方便,我们可采用科学计数法。
0.1
0.01
0.00000000000001
写一写
1000=103 1000000=106 1000000000=109
活动:找规律
1000000= 106
100000= 105
10000= 104
1000= 103
100= 102
10= 101
1= 100
0.1= 10-1
0.01= 10-2
0.001= 10-3
0.0001= 10-4
0.00001= 10-5
1.关于科学记数法
考考你:
填入单位:
a、某同学身高17.0   。
b、教室的长度约为8   。
c、1元硬币的厚度约为2   。
d、一枝铅笔的长度0.175    。
分米

毫米

二、常用的测量长度的工具
刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器
1、刻度尺的正确使用
认识刻度尺
零刻度线
量程
0~8cm
1mm或0.1cm
单位cm
刻度尺上最小刻度值,又叫分度值
测量跳远长度需用( )
A、卷尺 分度值1cm B、卡尺 分度值0.1mm
A
思考:在实际的测量中,是不是选最小刻度越小越好?
(1)选择刻度尺(选正确)
使用前,应仔细观察零刻度线、测量范围和最小刻度,再选择满足测量要求的刻度尺。
例如:安装门窗玻璃需选用分度值1毫米,测两地间的路程一般以千米为单位。
1、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适(  )
A.量程15厘米,分度值0.5毫米
B.量程10米,分度值1分米
C.量程30厘米,分度值1毫米
D.量程3米,分度值1毫米
D
即学即用
(2)使用刻度尺(放正确)
①刻度线紧贴被测物体,刻度尺不能歪斜
怎么放?
②“0”刻度线对准被测物体一端
(3)使用刻度尺(读正确)
读数时视线与刻度尺尺面垂直。
1.对下列测量你能正确读数吗?
1.30cm
牛刀小试
(3)使用刻度尺(读正确)
①读数时视线与刻度尺尺面垂直。
②先读准确值,再估读到最小刻度下一位。
单位为 :______
准确值为:_____
估读值为:__________
此时物体长度为:_________
2.9
0.04
cm
2.94cm
再强化
(4)使用刻度尺(记正确)
没有单位的测量结果是没有意义的。
估读后的数据+单位
开始结合之前所学进行练习
思考:测量的时候,如果零刻度线已经磨损,此刻度尺还能用吗?应该怎么办?
3.64cm
2.对下列测量你能正确读数吗?
3.0cm
3.00cm
潜水艇与障碍物之间的距离
飞机与雷达站之间的距离
激光测距仪
声呐。
电磁波反射。
激光。
激光测距仪
1.利用波的发送与接收之间的时间长短来测量测距仪与被测对象之间距离。
三、长度的测量方法
2. 特殊的测量方法
(1)累积法
累积法不仅使测量过程变得很容易, 而且能提高测量的精度。
把某些难以用常规仪器直接测量的微小量积累起来,将小量变大量的测量方法叫累积法。
适于测纸厚,细丝直径
(2)替代法
用“替代法”(或轮滚法)测量较长曲线的距离。
①测出滚轮的周长L,并在车轮的某个辐条上做一个明显记号;
②滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数n;
③可算出曲线长度s=nL。
(3)化曲为直法
适用于测较短的曲线长度,例如地图册上的铁路线长。
把弹性极小的细棉线重合待测曲线上,标出起点和终点,然后拉直测量。
(4)组合法
测硬币(或圆柱)的直径
测圆锥的高
今日作业
1、作业本B1.4.1科学测量
2、完成一张科学计数法及单位换算巩固卷
3、预习体积的测量
思考与讨论:1. 你能用普通的刻度尺测量《科学》教科书中一张纸的厚度吗?
①把科学课本压平放好;
②用刻度尺测量出去掉前后封面后,整本书的厚度H
③再看它的页数n,则纸张数为 ,一张纸的厚度为
2、常见实验操作
思考与讨论
1.这是为了避免试管里液体沸腾时喷出伤人
2.试管外壁有水,加热时试管由于受热不均匀容易破裂
3.在火焰上来回移动试管进行预热
4.用冷水冲洗加热后的试管容易破裂
9.3附加作业答案
科学活动册p答案1.4.1长度的测量(导学稿)
一、预习新知
1、什么是测量?
2、考考你:
填入单位:
a、某同学身高17.0   。
b、教室的长度约为8   。
c、1元硬币的厚度约为2   。
d、一枝铅笔的长度0.175    。
二、随堂学习
(一)长度单位换算及科学计数法
1、活动:找规律
2、科学计数法
3、练习巩固(请换算后,用科学计数法书写)
(1)长度单位换算练习:
50千米= _________厘米 = _________厘米
4米= _________毫米
35米= _________厘米
25分米= _________毫米
120毫米= _____厘米= _____分米= _____米
12微米= ___________米= ___________千米
(2)下列单位换算正确的是( )
A.125厘米=125÷100厘米=1.25米
B.125厘米=125厘米×1/100=1.25米
C.125厘米=125×1/100=1.25米
D.125厘米= 125×1/100米= 1.25米
(二)刻度尺的正确使用
1、(听讲后回顾)使用步骤
2、牛刀小试
(1)对下列测量你能正确读数吗?
(2)强化练习
思考:测量的时候,如果零刻度线已经磨损,此刻度尺还能用吗?应该怎么办?
强化
(三)长度的特殊测量方法