19 大象的耳朵 （课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
19.大象的耳朵
1.课文导读
2.课文赏析
3.字词积累
4.拓展学习
目
录
耳朵像蒲扇，身子像小山，
鼻子长又长，帮人把活干。
（打一动物）
同学们，你们见过大象吗？那你们知道大象的耳朵长什么样吗？
说一说
大象
据史料记载，大象很早就成了人类的朋友，并能为人类提供帮助。
大象非常聪明，能开辟场地，还能把死去的同伴安埋在落叶枯枝之中。
大象分布极广，大约在四千万年以前，除了大洋洲和南极洲以外，各洲都有它的足迹，然而现在主要有亚洲象和非洲象两大类。
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。
2.完成课后练习。
边读边思考：
·大象的耳朵长什么样？
·有什么变化？
初读课文：
1.了解课文内容。
2.借助课文拼音，自由读课文。
3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
阅读课文，说一说，文中哪里描写了大象耳朵的作用？
请在文中用下划线画出来。
？
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ shàn ]
1.扇子。
2.板状或片状的东西：门～。隔～。
3.量词。用于门窗等：一～门。两～窗子。
[ shān ]
摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风
用手掌打
同“{煽}”
[ shàn ][ shān ]
部 首 ：户
笔 画 ：10
学认字：
[ shì ]
部 首 ：亻
笔 画 ：6
〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像：瓢泼～大雨。飞也～跑去。像别人都不知道～。
[ sì ]
1.相像；类似。
2.副词。表示不确定，相当于“仿佛”“好像”。
3.介词。用在“强”“好”“胜”之类的形容词后，引进比较的对象。
学认字：
[ dā ]
部 首 ： 耳
笔 画：9
大耳朵。
向下垂：耷拉着脑袋。
学认字：
读一读
咦 似 扇 慢
遇 兔 安 痛
根 最
学认字：
认一认
似的 耷拉 竖着 竹竿
跳舞 头痛 心烦 扇风