第三章 物态变化 第3节 汽化和液化（共14张PPT）2022-2023学年人教版八年级物理上册

(共14张PPT)
人教版 八年级 上册
第三章 物态变化
第3节
汽化和液化
本章重点内容梳理
（一）汽化
定义：物质从液态变到气态的过程
汽化的两种方式：蒸发和沸腾
在上面两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？
相同点：
都是水变成水蒸气，是汽化现象。
不同点：
这是汽化的两种方式：沸腾和蒸发。
地面上的水，晒在太阳下的湿衣服，温度没有达到水的沸点也会变干。
这种在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发只发生在液体的表面。
蒸发
注意：蒸发更为普遍，它是气化的一种方式。
晒太阳
用电吹风
摊开
放在通风处
火炉烘
悬挂
蒸发快慢可能跟什
么因素有关呢？
温度
表面积
表面的空气流动
头脑风暴：
如何让湿衣服尽快变干呢？
液体的温度越高，液体的表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发的越快。
归纳：
液体蒸发的快慢还跟液体的种类有关。
同等条件下，酒精蒸发的速度比水快。
归纳：
液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降；即蒸发有致冷作用。
气化吸热
提高温度
加快液体表面空气流动
烘干机是怎样加快手上水分蒸发的？
提高温度
加大液体表面积
减小液体表面空气流动
盐场是怎样加快盐水中水分蒸发的？
保鲜膜是怎样减小食物中水分蒸发的？
（二）液化
定义：物质从气态变到液态的过程
思考：请自己想出一个液化现象，并进行解释。
（二）液化
使气体液化的第一种方法：降低温度
露水和雾水的形成，都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。
（二）液化
使气体液化的第二种方法：压缩体积
液化石油气、打火机中的气体、液体氢等。
汽
化
蒸发
沸腾
温度的高低
表面积的大小
空气流动的快慢
影响因素
汽化
液态
液化
课堂总结
气态
课堂练习
请运用所学的知识，解释生活中的常见现象。
1、人淋雨后，若不及时换湿衣服，为什么容易感冒？
2、夏天扇扇子并不能降低温度，但是感觉很凉快，为什么？
3、喝开水时，向水面吹气，这样就不太烫，为什么？