18.2.2菱形的判定课件

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名称 18.2.2菱形的判定课件
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2017-07-18 10:00:53

文档简介

(共21张PPT)
欢迎使用《名师学典·数学》学案配套课件
原创:xx22pp
回顾,说一说
1.菱形的定义:
2.菱形的性质:
3.菱形的面积公式:
有一组邻边相等的平行四边形是菱形.
(1)边:四条边相等;两组对边平行且相等;
(2)角:两组对角相等;邻角互补;
(3)对角线:对角线互相平分且垂直;每一条对角线平分一组对角.
两条对角线之积的一半
标注:分别点击“菱形的定义”“菱形的性质”“菱形的面积公式”会出现答案
  如图,□ABCD中,AB=BC,BD=6,AC=8.求平行四边形ABCD的周长和面积.
回顾,做一做
解:∵四边形ABCD是平行四边形,又AB=BC,
  ∴四边形ABCD是菱形,
  ∴AC⊥BD
  ∵BD=6,AC=8,在Rt△AOB中,由勾股定理可得AB=5,
  ∴四边形ABCD的周长为5×4=20,
  四边形的面积:
S=AC BD=×8×6=24.
(菱形的定义)
例1
运用了菱形的定义来判定(证明)一个平行四边形是菱形.
这节课的学习目标
接下来这节课,我们就要研究菱形的判定定理.
1.研究菱形的判定定理;
2.运用菱形的判定定理去解题.
从例1总结:
18.2.2 菱形的判定
菱形的判定1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.(菱形的定义)
即 如果四边形ABCD是平行四边形,AB=BC,
那么四边形ABCD是菱形.
想一想:除了运用菱形的定义去
判定,还有没有其它的方法去
判定呢?
标注:点击“例1”即可回到例1那一页
标注:此为gif动图!
探讨 菱形的判定定理
1.菱形的四条边相等.
2.菱形的对角线互相垂直.
3.菱形的每一条对角线平分一组对角.
我们知道,菱形所具备特殊的性质
1,2,3条性质,可以看成3个真命题,它们的逆命题是否成立呢,接下来一起探讨~
1.菱形的四条边相等.
逆命题:四条边相等的四边形是菱形.
探讨过程
已知:如图,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=
AD,求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵AB=BC=CD=AD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
又AB=BC,
∴□ABCD是菱形(菱形的定义).
结论
菱形的判定2:四条边相等的四边形是菱形.
探讨 菱形的判定定理
菱形的判定2:四条边相等的四边形是菱形.(菱形的判定定理)
应用
探讨 菱形的判定定理
如图,点E,F分别是锐角∠A两边上的点,AE=AF,
分别以点E,F为圆心,
以AE的长为半径画弧,两弧相交于点D,连接DE,DF.
(1)请你判断所画四边形的形状,并说明理由;
(2)连接EF,若AE=8厘米,∠A=60°,求线段EF的长.
例2
解:(1)菱形.
理由:∵根据题意得:AE=AF=ED=DF,
∴四边形AEDF是菱形;
(2)连接EF,
∵AE=AF,∠A=60°,
∴△EAF是等边三角形,
∴EF=AE=8厘米.
(2011 襄阳)若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是菱形,
则四边形ABCD一定是(  )
A.菱形
B.对角线互相垂直的四边形
C.矩形
D.对角线相等的四边形
探讨 菱形的判定定理
练习
解:∵E,F,G,H分别是边AD,DC,CB,AB的中点,
∴2EH=AC,2FG=AC,2EF=BD,2GH=BD,
假设AC=BD,
∴EH=FG=GH=EF,
∴四边形EFGH是菱形,
即只有具备AC=BD即可推出四边形是菱形,
故选D.
2.菱形的对角线互相垂直.
逆命题:对角线互相垂直的四边形是菱形.
探讨过程
逆命题不成立,反例如图所示.
请同学验证该逆命题是否成立,如果不成立,请举例说明!
如图,点击播放!
播放时,请关闭声音!
探讨 菱形的判定定理
探讨过程
逆命题:对角线互相垂直的四边形是菱形.
换成
平行四边形
即:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
是否成立?
探讨 菱形的判定定理
探讨过程
证明:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
已知:如图,在□ABCD中,AC⊥BD于点O,
求证:□ABCD是菱形.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BO=DO.
∵AC⊥BD,
∴∠AOB=∠AOD=90°,
又AO=AO,
∴△ABO≌△AOD,
∴AB=AD.
∴□ABCD是菱形(菱形的定义).
探讨 菱形的判定定理
如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,且AB=5,AO=4,BO=3.
求证:□ABCD是菱形.
菱形的判定3:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.(判定定理)
应用
探讨 菱形的判定定理
例3
证明:∵AB=5,AO=4,BO=3,
∴AB=AO+BO.
∴△OAB是直角三角形,AC⊥BD.
∴□ABCD是菱形.
练习
探讨 菱形的判定定理
如图,过平行四边形ABCD对角线的交点O作两条互相垂直的直线EF、GH分别交平行四边形ABCD四边于E、G、F、H,求证:四边形EGFH是菱形.
证明:如图,顺次连接点E、G、F、H.
在平行四边形ABCD中,OD=OB,OA=OC,AD∥CB,
∴∠OBG=∠HDO.
∴在△OBG与△ODE中,
∴△OBG≌△ODE(ASA),
∴OH=OG.
同理OE=OF,
∴四边形EFH是平行四边形,
又∵EF⊥HG,
∴平行四边形EGFH是菱形.
3.菱形的每一条对角线平分一组对角.
逆命题:
探讨过程
请同学们根据前面的
方法,试着做一做!写出
逆命题,并判断,若成立
请证明,不成立举出反例!
课后探讨 菱形的判定定理
课内练习
1.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为(  )
①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③
2.下列命题中正确的是(  )
A.对角线相等的四边形是菱形
B.对角线互相垂直的四边形是菱形
C.对角线相等的平行四边形是菱形
D.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
3.如图,ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加
一个适当的条件 ,使ABCD成为菱形(只需添加一个即可)
4.已知:如图,AE∥BF,AC平分∠BAD,交BF于点C,
BD平分∠ABC,交AE于点D,连接CD.
求证:四边形ABCD是菱形.
5.已知,如图,BD为平行四边形ABCD的对角线,O为BD的中点,EF⊥BD于点O,与AD、BC分别交于点E、F.试判断四边形BFDE的形状,并证明你的结论.
4.证明:∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠CAD.
又∵AE∥BF,∴∠BCA=∠CAD,
∴∠BAC=∠BCA.
∴AB=BC,
同理可证AB=AD.
∴AD=BC,
又AD∥BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,
又AB=BC,
∴平行四边形ABCD是菱形.
5.证明:四边形BFDE的形状是菱形,
理由如下:
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,OB=OD,
∵∠EDO=∠FBO,∠OED=∠OFB,
∴△OED≌△OFB,
∴DE=BF,
又∵ED∥BF,
∴四边形BEDF是平行四边形,
∵EF⊥BD,
∴□BEDF是菱形.
1.A 2.D 3.OA=OC
小结 菱形的判定定理
一、常用的菱形判定方法:
判定方法1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形(菱形的定义)
判定方法2:有四条边相等的四边形是菱形(菱形的判定定理)
判定方法3:对角线互相垂直的平行四边形是菱形(菱形的判定定理)
小结 菱形的判定定理
二、常用的两种证明思路:
思路1
思路2(1)
思路2(2)
学案介绍::【基础为本、掌握新知】:本课时的重点,以及难点以题目形式训练,可用于预习;
【一例一练、活用数学】:根据重点难点,举例,并针对练习+详细解析,掌握解题的方法;
【全真考题、能力拓展】:全国各地的中考题+详细解析,了解出题走向;
【课时自测、认清自我】:各种题型训练,能力拓展,巩固知识+详细解析;
【自我评价】:用于学生自己主动去分析自我。
另:有一份配套的【单元测试】!
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