4.4.1流动的组织_---血液 教学设计
文档属性
| 名称 | 4.4.1流动的组织_---血液 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 23:26:27 | ||
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文档简介
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第一节 流动的组织——血液 教学设计
课题 流动的组织血液 单元 第四单元 学科 生物学 年级 七年级
教材分析 教材讲解血液的构成，血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）构成的。
学习目标 探究实践：结合课文，由老师组织学生到医院的实验室，观察血液的分层，加深对血液构成的认识，曾倩自己的探究意识。科学思维：了解血液的构成，仔细了解各部分的详细构造，逐步培养自己的科学思维能力。态度责任：我们自己就有血液，现在又学习血液，注意态度，明确责任。生命观念：生命的血液，生命的源泉。实质就是知识。棒棒哒！
重点 1血液的构成成分有哪些？2组成血液的成分的功能各是什么？
难点 组成血液的成分的功能各是什么？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……我们去医院看病，医生让抽血化验，这是怎么回事？ 讨论思考 营造课堂氛围
讲授新课 学生预习自学，完成表格答案：详细讲解通过对血液的分层实验，注意！血液中要加入抗凝剂。静置一段时间后，可以观察到有明显的分层现象。上层淡黄色的液体是血浆，约占55%；下层红色的部分是红细胞，两层交界面还有一层白色物质，是白细胞与血小板。血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。血液含有大量的血细胞，血细胞与血将构成血液，完成物质运输功能。血液属于结蹄组织，因可以流动，所以成为流动的组织。血浆是血液的重要组成部分。主要作用是运输血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。医院常规化验，会将血滴做成涂片，放在显微下观察：显微镜下，血细胞中红细胞最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核。红细胞富含血红蛋白血红蛋白含铁，在含氧量高的地方，容易与氧结合；在含氧量低的地方，容易与氧分离；正因此，血红蛋白具有运输氧的功能。红细胞在肺部获得氧，然后随血液全身流动，在全身各处的毛细血管处将氧释放。如果体内的红细胞或者血红蛋白低于正常值，人就会贫血，要多吃含铁和蛋白质丰富的食物。白细胞白细胞体积较大，数量较少，没有细胞核。白细胞的数量高于正常值，很可能是人体有炎症。【显微镜下:白细胞吞噬细菌的过程,不愧是人体卫士】https://mbd./newspage/data/videoshare nid=sv_12634111999731026799&source=search&tpl=search血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。白细胞具有止血和凝血的功能。想一想：如果血液中血小板过少，会有什么危害？由此可见：血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。
课堂练习 1血液的构成________________2血浆的作用是_____________3人若是得了贫血，应该多吃_______的食物。4血细胞包括_____________.
课堂小结 自己总结
板书 血液的构成血细胞：红细胞白细胞血小板
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一节 流动的组织——血液 教学设计
课题 流动的组织血液 单元 第四单元 学科 生物学 年级 七年级
教材分析 教材讲解血液的构成，血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）构成的。
学习目标 探究实践：结合课文，由老师组织学生到医院的实验室，观察血液的分层，加深对血液构成的认识，曾倩自己的探究意识。科学思维：了解血液的构成，仔细了解各部分的详细构造，逐步培养自己的科学思维能力。态度责任：我们自己就有血液，现在又学习血液，注意态度，明确责任。生命观念：生命的血液，生命的源泉。实质就是知识。棒棒哒！
重点 1血液的构成成分有哪些？2组成血液的成分的功能各是什么？
难点 组成血液的成分的功能各是什么？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……我们去医院看病，医生让抽血化验，这是怎么回事？ 讨论思考 营造课堂氛围
讲授新课 学生预习自学，完成表格答案：详细讲解通过对血液的分层实验，注意！血液中要加入抗凝剂。静置一段时间后，可以观察到有明显的分层现象。上层淡黄色的液体是血浆，约占55%；下层红色的部分是红细胞，两层交界面还有一层白色物质，是白细胞与血小板。血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。血液含有大量的血细胞，血细胞与血将构成血液，完成物质运输功能。血液属于结蹄组织，因可以流动，所以成为流动的组织。血浆是血液的重要组成部分。主要作用是运输血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。医院常规化验，会将血滴做成涂片，放在显微下观察：显微镜下，血细胞中红细胞最多，呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核。红细胞富含血红蛋白血红蛋白含铁，在含氧量高的地方，容易与氧结合；在含氧量低的地方，容易与氧分离；正因此，血红蛋白具有运输氧的功能。红细胞在肺部获得氧，然后随血液全身流动，在全身各处的毛细血管处将氧释放。如果体内的红细胞或者血红蛋白低于正常值，人就会贫血，要多吃含铁和蛋白质丰富的食物。白细胞白细胞体积较大，数量较少，没有细胞核。白细胞的数量高于正常值，很可能是人体有炎症。【显微镜下:白细胞吞噬细菌的过程,不愧是人体卫士】https://mbd./newspage/data/videoshare nid=sv_12634111999731026799&source=search&tpl=search血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。白细胞具有止血和凝血的功能。想一想：如果血液中血小板过少，会有什么危害？由此可见：血液不仅有运输作用，还有防御和保护作用。
课堂练习 1血液的构成________________2血浆的作用是_____________3人若是得了贫血，应该多吃_______的食物。4血细胞包括_____________.
课堂小结 自己总结
板书 血液的构成血细胞：红细胞白细胞血小板
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