5 守株待兔 第2课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第二课时
复习导入
上节课我们学习了《守株待兔》，一起背一背吧。
词语听写
sòng guó
gēng dì
shì fàng
xī jì
shǒu hù
yì zhū
děng dài
chù mō
请同学们拿出听写本，听写词语。
随堂演练
借助课文插图，结合生活实际，用自己的话讲讲这个故事。
感悟主题
种田人为什么会被宋人笑？从中你明白了什么？
种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了，他愚蠢又贪婪的想法，令宋人发笑。
这个故事告诫我们不能抱着侥幸心理，想着不劳而获，而应踏踏实实地做事。
讨论交流
你在生活中遇见过哪些类似“守株待兔”的现象？
拓展延伸
南辕北辙
默读《南辕北辙》，和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
——根据《战国策·魏策四》相关内容改写
有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越远。
讨论交流
小组讨论，说说故事中的坐车人错在哪儿？
错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。
错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。
错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。
合作探究
你从这则寓言中，明白了什么道理？
无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力都会白费，离目标将会越来越远。
课堂小结
寓言故事，就是在一则小小的故事里，蕴含着一个深刻的道理。通过学习寓言故事，我们可以收获一个有趣的小故事，还可以获得很多做人做事的道理。
结构梳理
做事要靠自己的努力，别妄想不劳而获。
兔死
守株待兔
寓言：小故事大道理
为宋国笑
释耒守株
2.“兔走触株”中的“走”是“跑”的意思。
（ ）
随堂练习
一、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
√
×
1.“折颈而死”中的“折”读“shé”。（ ）
3.“因释其耒而守株”这句话中“因”是因为的
意思。 （ ）
×
A.宋人/有耕者
C
二、下列句子中，停顿错误的是 （ ）
D.因/释其耒/而守株
C.冀/复得/兔
B.兔走/触株
A.兔子跑过来，碰到一棵树，扭断了脖子死掉了。
C
三、“兔走触株，折颈而死”的意思是（ ）
C.兔子跑过来，撞到树桩上，扭断了脖子死掉了。
B.兔子走过来，碰到一棵树，扭断了脖子而死。