7 鹿角和鹿腿 第2课时 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第二课时
复习引入
匀称
撒腿就跑
狮口逃生
没精打采
精美别致
配得上
抱怨
逼近
皱眉
难看
美丽
欣赏
挣脱
不禁
开火车读一读下面的词语。
欣赏 美丽 差点儿送命
一只小鹿在水边无意间发现自己的角很美丽，沉醉欣赏时，却发现自己的腿又细又难看，忍不住抱怨起来。这时，一只狮子出现了，小鹿发现后撒腿就跑，美丽的鹿角挂在树枝上，让小鹿差点儿送命，还好它使劲一扯，靠着难看的腿拼命向前跑，这才让它狮口逃生。
难看 抱怨 狮口逃生
读准词语，谁能用这几个词和短语串联成一个故事？
这只小鹿是怎么欣赏自己的角，和抱怨自己的腿的？和老师一起读一读。
课文回顾
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
“塘”字左窄右宽，“口”要写扁。
“映”字左窄右宽，右部“央”的撇起笔位置较高。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
正当鹿在抱怨自己的腿，没精打采地准备离开时，它猛一回头，看到了什么呢？闭上眼睛，听老师读，想象画面。
……鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
故事读完了，你有什么感受？
刚才的情景真是惊险，鹿一定紧张、害怕极了。
默读课文第5～6自然段，找一找：你从哪些词语中感受到鹿的紧张、故事的惊险？
朗读感知
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。它机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
好险呀！能用你的朗读提醒小鹿吗？
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
读的时候，注意这些词句，加快语速，让听者也感受到紧张、惊险！
狮口逃生多么惊险啊！咱们把这两个自然段连起来读一读，再体会一番。
理解寓意
狮口脱险的鹿禁不住发出这样的感慨：
他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
这句话给了你什么启发？
两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
美丽的东西不一定实用，而难看的东西不一定没用。生活中不可能有完美无缺的事物，我们要尽可能扬长避短。
讨论交流
下面的说法中，你赞成哪一种？说一说你的理由。
美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重
要的。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
我赞成第二种说法，鹿角和鹿腿都很重要。鹿角不仅好看而且有用，在遇到天敌时，可以用来攻击对方，它是鹿的武器。
只重外表不重内在的人；还有看问题片面，考虑问题不全面的人……
小组讨论，猜猜作者写这个故事，是想讲给谁听？
走进经典
课下搜集更多的寓言故事，也请家人猜一猜寓意吧！
《伊索寓言》的主人公大多是动物，书中借动物教人处世之道。故事简短凝练，寓意深刻，常在结尾处，以画龙点睛之笔揭示寓意。
结构梳理
美丽：精美别致
鹿腿
鹿角和鹿腿
鹿角
难看：又细又长
差点儿送命
狮口脱险
全面看问题，扬长避短
随堂练习
一、读拼音，写字词。
lù jiǎo
（ ）子
（ ）来
别（ ）
shī
chuán
zhì
（ ）
池（ ）
（ ）
xīn shǎng
táng
鹿角
狮
传
致
欣赏
塘
二、比一比，再组词。
叹（ ）
常（ ）
塘（ ）
汉（ ）
赏（ ）
唐（ ）
唐朝
叹气
经常
池塘
汉江
欣赏
三、你从这篇寓言故事里明白了什么道理？
不能光看事物的外表，每件事物都有长处和短处，我们要全面地看待，扬长避短，取长补短。