统编版四下语文第一单元基础知识检测(含答案)

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名称 统编版四下语文第一单元基础知识检测(含答案)
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-02 16:58:13

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四下语文第一单元基础知识
mínɡ jìnɡ fù zá bà qì biān fú qí huàn wèi jiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎo dànɡ( ) wēi lì( ) ruì lì( ) hé tān( ) shǎn shuò( ) wū yán( )
ɡòu chénɡ( ) zhuānɡ shì( ) shùn xù( ) huá lì( ) dú tè( ) zhào lì( )
shuài lǐnɡ( ) tǎnɡ ruò( ) tián mì( ) mènɡ xiānɡ( ) hé xié( ) qīnɡ tínɡ ( )
zhù sù( ) wú lài( ) zá xìnɡ( ) xuě bái( ) lí luò( ) shū yuǎn( )
ér tónɡ( ) wēnɡ ǎo( ) chú cǎo( ) bō pí( ) xī shǎo( ) shuì mián( )
tà bù( ) zhànɡ pénɡ( ) miáo huì( ) yìnɡ zhào( ) pǔ sù( ) sǒnɡ jiān( )
zhú sǔn( ) mì shí( ) sàn bù( ) kuò dá( ) què shí( ) hú dié( )
1、看拼音写汉字
2、选择下列词语正确的读音,用 画出来。
清平乐(lè yuè) 亡(wú wánɡ)赖 鸡冠(ɡuàn ɡuān)
率(lǜ shuài)领 瞥见(piē piě) 绮(qǐ qí)丽
应和(hè hé) 旋转(zhuǎn zhuàn) 照例(liè lì)
附(fǔ fù)近 蛱(xiá jiá) 蝶 朴(piáo pǔ)素
卜(bo bǔ)落 倘(tǎnɡ chánɡ)若
三、解释加点字词。
1. 四时田园杂兴 杂兴: _
2. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 蛱蝶: _
3. 篱落疏疏一径深 疏疏: _
4. 树头新绿未成阴 阴: _
5. 儿童急走追黄蝶 走: _
6. 白发谁家翁媪 翁媪: _
7. 最喜小儿亡赖 亡赖: _
四、选择题
1.下列对课文《天窗》中“慰藉”一词的理解,错误的一项是( )
A.小小的天窗让孩子不再感到无聊,有了更多的朋友,感受到大自然的神奇。
B.小小的天窗放飞了孩子们的心灵,让他们张开了想象的翅膀。
C.小小的天窗丰富了孩子们的生活,治愈了他们的疾病。
2.与“树头新绿未成阴”中“阴”意思不同的一项是( )
A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
C.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
D.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
3.下列说法不正确的一项是( )
A.《四时田园杂兴》(其二十五)是宋代诗人范成大写的,这是一首写田园风光的诗。
B.《天窗》译文的作者是中国著名作者巴金,表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往。
C.《乡下人家》一文中,作者情融入景、物之中,展现了乡下人家充满诗意的生活。
D.转述别人说的话,要弄清楚要点,不要遗漏信息。
4.对《清平乐村居》这首词理解不正确的一项是( )
A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。
B.“最喜”一词体现了作者对小儿的喜爱之情。
C.词的上阙描写了北方乡村的景色,下阙描写了两代人的生活画面。
D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。
5.在《卜算子咏梅》中,毛泽东歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面说法不正确的一项是( )
A.写“送春归”“迎春到”,交代梅花开放的背景。
B.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
C.预示着“春天”就要到来,表现出作者坚定的信念和乐观豪迈之情。
D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
6.下列对课文的理解不恰当的一项是( )
A.《乡下人家》表达了作者对乡村独特、迷人风景的向往和喜爱之情。
B.《清平乐村居》这首词中,“亡赖”指游手好闲、品行不端的人。
C.《天窗》借助对天窗的描写表达了儿童渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
D.《三月桃花水》展现了乡村生机盎然的景象,抒发了对桃花水的喜爱和赞美之情。
7.下列不是词牌名的一项是( )
A.村居 B.卜算子 C.清平乐 D.西江月
五、课文理解
1.《乡下人家》开篇从门前写起,勾勒出一幅“ ” ;再介绍一些人家门前的花儿,勾勒出“ ”;而后转向屋后的鲜笋,描绘出“ ”;接着写到母鸡、公鸡、鸭子 ,绘出了“ ”最后描绘了“门前晚餐”和“秋虫夜吟”两个场景,构成了一幅完整的、独特迷人的田园风景图,表达了作者 之情。
2. 回到乡下老家,看到一群天真烂漫的孩子在油菜地里扑蝴蝶,我不禁想到
“ , ”,在《清平乐村居》中,描写小儿子活动乐趣的一句是“ , ”。
3. 我们在古往今来的经典诗词中领略四季变幻的美丽。暮春时节,篱笆小路,枝叶新绿,那是杨万里的诗句“ , ”;初夏,梅杏挂枝,花白花稀,那是范成大的诗句“ , ”;冰天雪地间,梅花俏立枝头,却“俏也不争春, , , ”。
4.“乡下人家,不论 ,不论 ,都有 。”这句话表达了作者 之情。
5.《天窗》运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了
和 。
一、明镜 复杂 霸气 蝙蝠 奇幻 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩
闪烁 屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领
倘若 甜蜜 梦乡 和谐 蜻蜓 住宿 无赖
杂兴 雪白 篱落 疏远 儿童 翁媪 锄草 剥皮
稀少 睡眠 踏步 帐篷 描绘 映照 朴素 耸肩
竹笋 觅食 散步 阔达 确实 蝴蝶
二、yuè wú ɡuān shuài piē qǐ hè zhuǎn
lì fù jiá pǔ bǔ chánɡ
三、 杂兴:随兴而写的诗 蛱蝶:蝴蝶的一种
疏疏:稀疏 阴:树荫 走:跑
翁媪:老翁和老妇 亡赖:同“无赖”,这里指顽皮,调皮
四、1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A
五、1.瓜藤攀架图 花开三季图 雨后春笋图 鸡鸭觅食图
对乡下人家的欣赏与喜爱
2. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
3. 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴;梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。
4. 什么时候 什么季节 一道独特、迷人的风景。
5. 想象 欢乐 慰藉
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