第二单元观察物体（二）（单元测试）人教版四年级下册数学（含答案）
文档属性
| 名称 | 第二单元观察物体（二）（单元测试）人教版四年级下册数学（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 120.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-28 08:18:28 | ||
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文档简介
第二单元观察物体（二）（单元测试）四年级数学下册人教版（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________
一、选择题（每题2分，共16分）
1．左图从侧面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
2．下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ）。
A． B． C．
3．和，这两个物体从（ ）看到的形状相同。
A．前面 B．上面 C．左面
4．左图从侧面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
5．观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到（ ）个面。
A．2 B．3 C．4
6．观察下面物体，从上面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
7．从不同方向观察（ ）不会看到正方形。
A． B． C．
8．从左面看到的图形是，这个几何体可能是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（每空2分，共22分）
9．看图填空。
(1)从正面看到的是C的有( )。
(2)从左面看到的是B的有( )。
(3)从上面看到的是A的有( )。
10．如图，这3个物体，从( )面看到的图形相同。
11．图中一共有( )个小正方体，如果拿走黑色的小正方体，从( )面看到的形状不变。（填“前”“左”或“上”）
12．数一数，下面的物体至少是由( )个正方体摆成的。
13．如图，从( )面看到的形状是，从( )面能看到3个正方形。
14．下面的立体图形，从( )看到的形状和从正面看到的形状一样（左面、上面、右面）。
15．如图，从( )面看到的形状是。
三、判断题（每题1分，共8分）
16．从不同方向观察同一物体，看到的图形一定不相同。( )
17．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。( )
18．分别从上面和左面观察一个立体图形，看到的形状都是“”，这个立体图形一定是正方体。( )
19．只要两个物体不同，在每个面看到的图形一定不相同。( )
20．如图是长方体的表面展开图，与⑥相对的面是③。( )
21．从上面观察，看到的图形是。( )
22．如图的物体，从正面看到的形状与从左面看到的形状相同。( )
23．先算乘除，后算加减，所以在计算560÷20×4时应先算20×4。( )
四、解答题（24-25每题7分，其余每题8分，共54分）
24．由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆，从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状。
（1）这堆货物可能是怎样搭成的，请画草图表示或用文字描述。（至少体现两种不同的搭法）
（2）如果这堆货物的总质量是420kg，其中每箱货物的质量相等，并且在55kg﹣65kg之间。这堆货物有几箱？
25．
哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。
26．观察下面三个物体，回答问题。
（1）这三个物体，从哪面看到的图形是各不相同的？
（2）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？
27．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？
28．某玩具厂要生产1400架玩具飞机，前5天平均每天生产80架，其余的要求在8天内完成，后8天平均每天要生产多少架？（列综合算式）
29．一个由小正方体搭成的物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。搭这样的物体，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
30．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？
（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．(1)①
(2)②④
(3)③
10．前
11． 6 上
12．12
13． 上 左
14．上面
15．上
16．×
17．×
18．×
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．（1）略
（2）7箱
略
26．（1）上面
（2）①③左面和右面看到的图形是相同的
27．6300cm2
28．125架
29．4个；6个
30．（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，
若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．
（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________
一、选择题（每题2分，共16分）
1．左图从侧面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
2．下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（ ）。
A． B． C．
3．和，这两个物体从（ ）看到的形状相同。
A．前面 B．上面 C．左面
4．左图从侧面看到的形状是（ ）。
A． B． C．
5．观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到（ ）个面。
A．2 B．3 C．4
6．观察下面物体，从上面看到的图形是（ ）。
A． B． C．
7．从不同方向观察（ ）不会看到正方形。
A． B． C．
8．从左面看到的图形是，这个几何体可能是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（每空2分，共22分）
9．看图填空。
(1)从正面看到的是C的有( )。
(2)从左面看到的是B的有( )。
(3)从上面看到的是A的有( )。
10．如图，这3个物体，从( )面看到的图形相同。
11．图中一共有( )个小正方体，如果拿走黑色的小正方体，从( )面看到的形状不变。（填“前”“左”或“上”）
12．数一数，下面的物体至少是由( )个正方体摆成的。
13．如图，从( )面看到的形状是，从( )面能看到3个正方形。
14．下面的立体图形，从( )看到的形状和从正面看到的形状一样（左面、上面、右面）。
15．如图，从( )面看到的形状是。
三、判断题（每题1分，共8分）
16．从不同方向观察同一物体，看到的图形一定不相同。( )
17．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。( )
18．分别从上面和左面观察一个立体图形，看到的形状都是“”，这个立体图形一定是正方体。( )
19．只要两个物体不同，在每个面看到的图形一定不相同。( )
20．如图是长方体的表面展开图，与⑥相对的面是③。( )
21．从上面观察，看到的图形是。( )
22．如图的物体，从正面看到的形状与从左面看到的形状相同。( )
23．先算乘除，后算加减，所以在计算560÷20×4时应先算20×4。( )
四、解答题（24-25每题7分，其余每题8分，共54分）
24．由若干个大小相同的正方体纸箱搭成的货物堆，从正面、侧面、上面三个方向看到的都是如图所示的形状。
（1）这堆货物可能是怎样搭成的，请画草图表示或用文字描述。（至少体现两种不同的搭法）
（2）如果这堆货物的总质量是420kg，其中每箱货物的质量相等，并且在55kg﹣65kg之间。这堆货物有几箱？
25．
哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。
26．观察下面三个物体，回答问题。
（1）这三个物体，从哪面看到的图形是各不相同的？
（2）其中哪两个物体从哪面看到的图形是相同的？
27．如图是3个棱长为30cm的正方体纸盒堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？
28．某玩具厂要生产1400架玩具飞机，前5天平均每天生产80架，其余的要求在8天内完成，后8天平均每天要生产多少架？（列综合算式）
29．一个由小正方体搭成的物体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是。搭这样的物体，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？
30．（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？
（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．B
6．C
7．C
8．A
9．(1)①
(2)②④
(3)③
10．前
11． 6 上
12．12
13． 上 左
14．上面
15．上
16．×
17．×
18．×
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．（1）略
（2）7箱
略
26．（1）上面
（2）①③左面和右面看到的图形是相同的
27．6300cm2
28．125架
29．4个；6个
30．（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，
若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．
（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．