人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程课件(共23张ppt)+视频素材

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名称 人教版八年级生物下册7.3.2生物进化的历程课件(共23张ppt)+视频素材
格式 pptx
文件大小 49.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-02-27 23:36:36

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文档简介

地球上生命起源---海洋化学起源说
无机物
有机小分子物质
有机大分子物质
多分子体系
原始生命
场所:原始大气
米勒实验
1965年,我国科学工作者利用氨基酸,在世界上首次合成了结晶蛋白质---牛胰岛素。
1981年,我国科学工作者又利用简单的有机物,人工合成了组成生命的另一种重要物质---核酸。
这一过程至今还未能通过实验验证
原始海洋
资料 3
温故知新
地球上的生命在原始海洋产生后,是怎么进化的呢?
第二节 生物进化的历程
第三章 生命起源和生物进化
没有人能够亲历生物进化的几十亿年的历史,那么科学家是怎样研究生物进化的历程呢?
一、学习研究生物进化的方法
一、学习研究生物进化的方法
生物进化的证据---化石
化石:是生物的遗体、遗物活生活痕迹(遗迹),由于某种原因被埋在地层中,经过若干万年的复杂变化形成的。
一、学习研究生物进化的方法
生物进化的证据---化石
一、学习研究生物进化的方法
三叶虫化石
(遗体)
恐龙蛋化石
(遗物)
恐龙脚印化石
(遗迹)
生物进化的证据---化石
一、学习研究生物进化的方法
恐龙化石
(遗体)
恐龙脚印化石
(遗迹)
蕨类植物化石
(遗体)
科学家在比较不同地层的化石发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现。
资料 1
不同地层化石模式图
爬行类
鱼类
两栖类
古老
越古老的地层中生物越简单越低等
一、学习研究生物进化的方法
通过对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较,可以推测不同生物间的亲缘关系
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}物种
黑猩猩

果蝇
小麦
向日葵
酵母菌
差异氨基酸数目①
0
12
27
35
38
44
如表是各种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异
从表中可以看出,人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马次之,与果蝇、小麦、向日葵、酵母菌的亲缘关系则较远。
资料 2
一、学习研究生物进化的方法
对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物。
资料 3
一、学习研究生物进化的方法
始祖鸟化石复原图
被覆羽毛有翅膀
有喙
有牙齿
有爪
相似点
鸟类
爬行动物
鸟类
推测:
爬行动物
一、学习研究生物进化的方法
通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较(如图所示),发现虽然它们的外形差别很大,但它们骨骼的排列是相似的。
推测:马、蝙蝠和鹰它们可能是由共同的祖先进化而来的。
资料 4
鸟类
推测:
爬行动物
哺乳动物
一、学习研究生物进化的方法
讨论:
上述4个资料中,科学家所采用的研究方法有什么共同之处?
资料1比较不同地层的化石;
资料2利用组成蛋白质的差异比较生物的亲缘关系;
资料3比较不同动物的化石及形态特征
资料4比较动物的形态和解剖特征
采用比较的研究方法
一、学习研究生物进化的方法
比较是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,确定他们的相同和不同之处。
科学方法
比较
一、学习研究生物进化的方法
一、学习研究生物进化的方法
二、生物进化的大致历程
地球上最早出现的生物是原核生物,后来才出现了真核生物。
二、生物进化的大致历程










二、生物进化的大致历程
(一)植物进化的大致历程
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
水中
陆地生活
潮湿环境
(生殖需要有水环境)
陆地生活
(生殖完全脱离了水的限制)
生存环境
二、生物进化的大致历程
树根处代表原始生命,它诞生于原始海洋中
地球上最早出现的动物
地球上最早出现的植物
最高等的植物
最高等的动物
(二)动物进化的大致历程
(1)无脊椎动物的进化历程
(2)脊椎动物的进化历程
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类





腔肠


扁形


线形


软体


环节


节肢


棘皮动物
二、生物进化的大致历程
一般来说,生物进化的总体趋势,是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
三、生物进化的总体趋势
作业
完成顶尖第一节《地球上生命的起源》和第二节《生物进化的历程》
周三(明天)上午第二节交