4.《昆虫备忘录》课件(共20张PPT)

文档属性

名称 4.《昆虫备忘录》课件(共20张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-28 10:04:58

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文档简介

(共20张PPT)
4.昆虫备忘录
备忘录指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益
大约 蚂蚱 黑斑
备忘录 凡是 距离 存款 绸带 薄膜 瞎编 利益
大约 蚂蚱 黑斑

fán
kuǎn
chóu


xiā

yuē
bān

我会认
资料宝袋
汪曾祺(1920年3月5日—1997年5月16日),江苏高邮人,中国当代小说家、散文家、戏剧家。 [23] 被誉为京派作家的代表人物。代表作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》《端午的鸭蛋》等。
找找课文写了哪些昆虫。
复眼
花大姐
独角仙
蚂蚱
mà zhà
小标题





蜻蜓、苍蝇
瓢虫
独角仙 
有意思的动作描写
有意思的拟声词 
有意思的语言 
有意思的样子描写
蚂蚱
有意思的猜测
结构梳理
蜻蜓、瓢虫、蚂蚱……这些昆虫你了解吗?它们身上的秘密你知道多少?默读课文,说说你最感兴趣的内容。
默读课文,说说你最感兴趣的内容
它们身上的秘密你知道多少
我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?
复眼
复眼:由很多小眼组成。复眼中的小眼面一般呈六角形。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。蝗虫、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等都有复眼。
复眼
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢 是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象 还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象 总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
思考:蜻蜓的复眼是什么样的?有什么作用?
蜻蜓的复眼是好多小眼睛合成的一个大眼睛。复眼的作用是让昆虫的视觉很灵敏。
花大姐
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗

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七星瓢虫
十四星瓢虫
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
具体、详细地描写瓢虫的外形。
用具体数字说明圆点是有定数的,也说明了瓢虫的种类。
作者把瓢虫当成自己的朋友,语重心长地规劝瓢虫不要吃马铃薯嫩叶,这种充满童真童趣的语言,让人感到亲切而有趣。
独角仙
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。
体型大、甲壳硬、力气大
思考:从课文的描述中,说说独角仙有哪些特点?
1、个头在甲虫里可能算是最大的;
2、甲壳的颜色多为深色,挺硬的;
3、头部尖端有一只犀牛一样的角;
4、力气很大。
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少。因为它的形态好掌握,很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
课文由《 》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成,作者以轻松随意的笔调,描写了昆虫的 和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、 、 等,写得情趣盎然。
习性
活动
复眼
复眼
目录(lù lǜ) 丝绸(cóu chóu)
款款(kǎn kuǎn) 瞎说(xiā xā)




一、为红色字选择正确的读音。
课堂演练
  记录你观察到的一种昆虫,并撰写自己的“昆虫备忘录”。
课后作业