第7课《一匹出色的马》第二课时 课件

(共16张PPT)
一匹出色的马
第二课时
郊
妹
波
泛
跨
骑
拾
株
求
舍
恋
异
毯
软
葱
纹
景
摘梨
理解词语
【恋恋不舍】
【郊外】
【异常】
【葱葱绿绿】
【迎接】
把词语对应的意思连一连
形容非常留恋，舍不得离开。
绿叶茂盛。
做好准备期待某事物或某情况到来。
城市外面的地方（对某一城市说）
非正常的;不同于平常现象
为什么爸爸把柳树条说是“一匹出色的马”并且妹妹能快乐地骑着它回家？
品读课文
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
第一自然段
圈出文中描写河水颜色的词语
这段是环境描写。从中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家四口其乐融融的氛围。
品读课文
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
第二自然段
比喻成
更生动形象地把葱葱绿绿的田野展示给了我们。
田野
绿毯
边读边想象画面，感受这美丽的景色
品读课文
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
第三自然段
看到这么美的景色，此时他们的心情是怎样的？
品读课文
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
第四、五自然段
走了好久，又发生了什么呢？
想一想：妈妈拒绝的原因是什么？
品读课文
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
第六自然段
当作
思考：从爸爸的话中，你体会到了什么含义？
爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，不仅迎合了小孩子好奇的心理，同时也暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话包含了父亲的教育智慧。
品读课文
　　妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
第七自然段
“迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。
“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现出了妹妹高兴地接受了爸爸的建议。
妹妹前后发生了什么变化，为什么会有这样的变化？
爸爸的鼓励和引导让妹妹愉快地做好自己的事。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
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妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
思考
为什么说“这是一匹出色的马”？
因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
坚强、独立
思考
本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。
课文小结
一匹出色的马
妹妹累了求抱抱
妈妈 拒绝
爸爸 给了“一匹出色的马”
妹妹高兴地骑马回家
春天的傍晚，一家四口在郊外散步，欣赏美景
充满智
慧的爱
谢谢观看