第10课《彩虹》第一课时 课件

(共33张PPT)
主讲人：千库网
猜谜语
天上有座七彩桥，不用水泥和木料，
只能看看不能走，太阳公公把它造。
10 彩红
第一课时
虫+工=虹
纟+工=红
彩虹 虹桥
红色 火红
hónɡ
“虹”是象形字。“虹”总是出现在雨后，古人认为“虹”是能呼风唤雨的“神龙”，古文中有“虹饮于河”的说法，意思是说虹悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里河水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。
教学目标
1.认识“虹、座”等13个生字和衣字旁，会写“那、着”等7个字。
2.能正确、流利地朗读课文；读懂、读好多个分句组成的长句子，注意分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。
3.感受纯真的想象世界，体会关爱家人的美好情感。
你喜欢彩虹吗？彩虹有哪些颜色？
你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
雨后，许多微小的水滴漂浮在空中，阳光照射到小水滴上时会发生折射，分散成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到半圆形的彩虹。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
这座桥指的是（ ），你是怎么知道的？
彩虹出现的时间
用比喻的修辞手法，把彩虹比作了美丽的桥。
座位 让座
坐下 乘坐
美丽
一座桥
一座（ ）的桥
一座山
一座（ ）的山
一座房子
一座（ ）的房子
老师范读，请你边听边思考：看到这么美丽的桥，“我” 还有哪些奇妙的想法？
读一读
一座桥
一座美丽的桥
天上有一座美丽的桥
雨停了，天上/有一座/美丽的桥。
彩虹像一座美丽的桥。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
自由朗读第二自然段，数一数这一段一共有几个问句？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
读句子
疑问句
浇花用的水壶
那把浇花用的水壶
你那把浇花用的水壶呢？
点明“我”要的具体物品。
读句子
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
你梳头用的/那面/镜子
那面/镜子
梳头用的/那面/镜子
点明“我”要的具体物品。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
读句子
树上的秋千
门前/树上的秋千
系在/门前/树上的秋千
你系在/门前/树上的秋千
读一读
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
当你找不到东西时，你怎么问？
妈妈，我放在桌子上的玩具呢？
虹
镜
照
裙
浇
挑
洒
千
要求：
读准字音，把句子读通顺，遇到难读的多读几遍。
给课文标上自然段号。
看到美丽的彩虹，“我”许下许多美好的愿望，这些愿望是什么呢？请大家自由朗读课文2-4自然段。
为爸爸浇田
为妈妈梳头
让哥哥高兴
这些愿望是什么呢？谁能用自己的话来说一说。
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
朗读第2自然段，“我”走在这美丽的桥上，想为爸爸做些什么呢？
为爸爸浇田
找出表示“我”动作的词语。
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
读了这一句你有什么想问的？
我想帮爸爸浇田，表现出“我”对爸爸的爱。
浇花 浇水
提着 提问
jiāo
tí
洒水 洒落
挑水 挑着
sǎ
tiāo
快来找找看，这四个生字的偏旁有什么特点？你发现了什么？
提手旁
三点水
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
圈一圈“我”的动作有哪些？
反问句
假如
你能表演一下吗？
那就是我在下雨。
走到桥上
提着水壶
把水洒下来
愿望一 帮爸爸浇田
关心爸爸，孝顺
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
疑问句
疑问句
反问句
书写要点：第一笔横折钩的折在竖中线上。“阝”写得自然有笔锋。
结构：左右结构
音序：N 部首：阝
组词：那边 那里
nà
书写要点：斜尾羊，真有趣。头儿正，尾巴斜。“目”字稍右不居中。
结构：半包围结构
音序：Z 部首：
组词：提着 拿着
zhe
结构：左右结构
音序：D部首：刂
组词：到达 迟到
书写要点：左短右略长，立刀短竖居中放。
dào
看到美丽的彩虹，“我”许下许多美好的愿望，还有哪些愿望是“我” 想实现的呢，下节课我们继续学习。
下课啦
主讲人：千库网
日期：20XX.XX