第16课 《宇宙的另一边》课件-

(共42张PPT)
课堂小口令
书捧起，稍倾斜
时间到，坐端正
坐姿端正，书写工整
课堂小用具
课本
《写字》
《同步练习册》
文具盒
16.宇宙的另一边
(第一课时)
统编小学语文三年级下册
想象力比知识更重要。
——【美国】爱因斯坦
板块一：字词句段，反复诵读
活动一：初读课文，读准字音。
读书要求：
1.自由朗读，读准字音。
2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。
朗读要求1：自由读词语，读准确。
活动二：读词语
tǎn mìmì xù
流淌 秘密 一栋 思绪
tī yǔzhòu líng chéng
楼梯 宇 宙 铃 声 乘 坐
piān yuè xū
一篇 飞越 气喘吁吁
dòng
g
活动二：读词语
g
朗读要求2：小老师领读，读两遍。
tǎn mìmì xù
流淌 秘密 一栋 思绪
tī yǔzhòu líng chéng
楼梯 宇 宙 铃 声 乘 坐
piān yuè xū
一篇 飞越 气喘吁吁
dòng
活动二：读词语
朗读要求3：连读一遍，不拖音。
tǎng mì mì xù
流淌 秘密 一栋 思绪
tī yǔzhòu líng chéng
楼梯 宇 宙 铃 声 乘 坐
piān yuè xū
一篇 飞越 气喘吁吁
dòng
一（ ）城市 一（ ）街道
一（ ）房子 一（ ）孩子
一（ ）语文课 一（ ）习作
座
条
栋
个
节
篇
活动二：读词语
读书要求：1.看课文，填空。2.同桌互读。
读书要求：注意句子的停顿。
活动三：读长难句
那里/有座/一样的城市，有条/一样的街道，街角处/有栋/一样的房子，房子里/有个/一样的孩子。
在宇宙的另一边，它会不会/像花朵一样/开放，或者/像人一样/行走？
板块二：同步训练，认真专注
chénɡ
第三笔竖写在竖中线上，最后两笔撇、捺要写得舒展。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
绪
xù
右边“者”第四笔撇要写得舒展，穿插到“纟”下面。
左右
纟
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
piān
上小下大，要注意把“竹”的竖和竖钩变成点。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
yuè
走字旁的最后一笔捺要写长一些，能托住右边的部分，右上部分的撇要注意穿插到竖提下面。
活动一：书写生字
学习要求：
看黑板，说笔画，右手书空。
活动二：生字描红
学习要求：
完成《写字》（各描两个，写1个）
坐姿端正 书写工整
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第一、二题。
板块三：整体感知，梳理脉络
自由读课文，边读边思考：宇宙的另一边到底是什么？
活动一：读全文，思考问题
倒影
活动二：读段落，找关键语句
默读第2-8自然段，思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？
活动三：整体感知，梳理脉络
“大自然”的“倒影”
“我”的“倒影”
“第一节课”的“倒影”
活动三：整体感知，读懂课文
活动三：圈画关键语句，读懂课文
活动三：一起做作业
学习要求：
完成第三题。
16. 宇宙的另一边
(第二课时)
统编小学语文三年级下册
板块一 聚焦想象，体会感受
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗 在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
活动一：发现想象的秘诀
反着想
我举起右手向老师行礼。
另一个我
举起左手向老师敬礼。
活动二：体验想象的乐趣
活动三：体会想象的趣味
读书要求：
文中哪些想象有意思？找出来和你的同桌读一读。
板块二 关注表达 激发想象
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，石头是有生命的。
对比阅读，你发现那种表达更好？
活动一：体验想象的乐趣
活动二：一起做作业
学习要求：
完成第四题。
活动三：展开神奇的想象
宇宙的另一边还会有哪些秘密 和同学交流,看谁想得更奇妙。
另一边的小动物都会说话,能和人类沟通。那里的冬天不冷,夏天不热。
活动三：展开神奇的想象
车子都是行驶在半空中的,每个车子的两边都有一个翅膀。
宇宙这一边白天是太阳，晚上是月亮；宇宙的另一边会不会白天是月亮，晚上是太阳
宇宙这一边秋天水果是成熟的；宇宙的另一边会不会水果在春天就成熟了呢？
在宇宙的另一边人们用河水来做减法，河水被分成很多小块块，人们要使用，拿起一块就可以了。
在宇宙的另一边长满了花生，花生都长在大楼的墙上，人们站在花生叶子上摘花生。
宇宙另一边的小汽车是用糖果做的，开着糖果的汽车不会撞伤人。
糖果汽车被像大象那么大的苍蝇叼走了，潜到海里了。
板块三：同步训练，认真专注
活动一：一起读写
学习要求：
完成第五题。
活动二：课外拓展
学习要求：
完成课外拓展题。