21雪孩子（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
雪孩子
我会认
累 添
柴
烧
旺
渐
冒 烫
终
浑
淋
哎 呀
灭
激
lèi tiān chái shāo wàng jiàn āi yā
mào tàng zhōng hún lín miè jī
chàng
唱
赶
gǎn
旺
wàng
旁
páng
hún
浑
谁
shuí
轻
qīng
汽
qì
本文有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！
读课文，概括层次大意。
第一部分（ ）：______________________。
堆雪孩子
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
5～8
雪孩子救小白兔
雪孩子消失了
1～4
9～14
这篇课文讲兔妈妈出门前给小白兔堆了一个 ，小白兔睡着时家里 了。
勇敢救出小白兔，自己却 了。
雪孩子
着火
自由读课文，说说课文讲了一件什么故事。
雪孩子
消失
我们来看第一自然段，告诉了我们雪下个不停，然后呢，一连下了好几天，说明说雪下的时间非常的长，而且雪越堆越厚，接着就告诉了我们雪孩子是怎么来的，是兔妈妈要出门，为了不让小白兔也跟着一起去，于是兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子，让小白兔有伙伴他就不跟妈妈一起去了，对小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听啊，他有了伙伴，然后可以玩得很高兴。他玩累了，回家去睡午觉，屋子里真冷，他就赶快往火堆里添把柴。
四自然段，写的是小白兔和雪孩子玩。小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了，它躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。这个自然段，这里有个渐渐渐渐救世主。逐渐慢慢的怎么样，屋子变暖和了。
我们来看第六自然段，火越烧越旺，哎呀，火把旁边的柴堆烧着了，小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。你看在这里有一个词语，越烧越旺，越怎么样越怎么样，老师写的，越写越快，越长越大，越说越好，这样的词语要会说啊，也要会写。
　火烧起来了，怎么办？不好了，小白兔家着火了。雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。啊，看一下这一段雪孩子发现了小白兔家的窗户里冒出黑烟，你看窗户，窗户也是青春词，然后冒出黑烟，蹿出火星。这些动词就表明了他家的火烧得非常的大，然后他一边喊，一边向小白兔家奔去。
第八自然段接着写小白兔，小白兔，你在哪里？雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟，烫人的火，找啊找啊，终于找到了小白兔，他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外啊。
五到八自然段呢，写了着火的过程，也写了雪孩速度非常快的冲进屋里，是不是冒着呛人的烟，烫人的火，着火的时候又非常浓的烟，有，还有就是大伙是不是，然后他找哇找哇，终于找到了小白兔，说明说他找的过程很不容易，然后找到最后终于结果是好的，他找到了小白兔，是不是，他连忙把小白兔抱起来，救小白兔的过程，你看，他冲进屋里啊，冲。
遇到这个事情不要这样做，明白了吗？一定要告知身边的大人，然后请求身边的人帮助，不要自己冲进去啊。好，再来看一下，小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
9到14自然段写了什么？写了小白兔得救了是不是？然后其他的小动物也赶到了，把火扑灭了，兔妈妈回来了，感谢大家，但是到底是谁救了？是雪孩子对不对，这个时候他已经化成了水了，它变成了很轻很轻的水汽，然后飞上天空，变成了一朵美丽的白云阿，雪孩子变成了白云，这个过程因为雪孩子预热啊，他冲进着火的房间里是不是，然后预热，它慢慢就会变成水，水汽越聚越多的话，就会变成白云，明白了吗？
课后这里留了一个思考的作业，看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？
他心里会想，谢谢你，雪孩子。
思考：小白兔得救了，雪孩子
怎么样了？
雪孩子却浑身水淋淋的，后来不见了，他已经化成水了。
思考：小白兔家着火了，雪孩子的表现怎么样，从哪里可以看出来
雪孩子很着急。
①他一边喊，一边向小白兔家奔去。
②他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
根据课文内容连一连。
课后巩固
雪，下个不停 却化了。
雪孩子救出了 美丽的白云
雪孩子自己 小白兔。
雪孩子变成 一连下了好几天。
归 纳 总 结
这是一篇童话，讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。