部编版语文三年级下册1.古诗三首 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
1.古诗三首
春款款而来，轻描淡写里，都是喜悦。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
结合注释，想一想，这首诗中春日的美藏在哪里了呢？
迟日：春日
江山：祖国的大好河山。
泥融：泥土融化，指天气变暖。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
结合注释，想一想，这首诗中春日的美又藏在哪里？
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
试一试，将诗的内容用自己的语言描述一下吧！
春天，暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
试一试，将诗的内容用自己的语言描述一下吧！
春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
2分钟挑战背诵
字
词
乐
园
融
rónɡ
结构：
组词：
左右
融化、消融、融合、金融
燕
yàn
结构：
组词：
上中下
燕子、海燕、燕窝
鸳
yuān
结构：
字义：
上下
鸳鸯，一种结对生活的鸟
鸯
yānɡ
结构：
字义：
上下
鸳鸯，一种结对生活的鸟
字
词
乐
园
古
诗
学
习
惠崇 春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【宋】苏轼
苏轼字子瞻，号东坡居士，
宋代文学家，“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏澈，合称“三苏”。
古
诗
学
习
惠崇 春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【宋】苏轼
结合注释，想一想，这首诗中春日的美又藏在哪里了呢？
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性
古
诗
学
习
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，
它们最先察觉到初春江水的回暖。
古
诗
学
习
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也长出了短短的嫩芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回到江河里来了。
挑
战
背
诵
惠崇 春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
【宋】苏轼
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
这是一首描写什么季节的诗，你是从哪里看出来的？
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
初夏时节的景象
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
曾几是一位旅游爱好者，你能将他看到的美景介绍出来吗？
【三衢道中】：在去衢州的路上。
【小溪泛尽】：乘小船到小溪的尽头。
泛，泛舟、乘船的意思；尽，是尽头的意思。
【梅子黄时】：指梅子成熟的季节。
【绿阴】：苍翠的树荫。
【不减】：不少于。
【却山行】：走上山间小路。
梅子成熟的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。
山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些情趣。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
2分钟，挑战有感情背诵。