第四单元_第03课时_解决问题（教学课件）-二年级数学下册人教版（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 第四单元_第03课时_解决问题（教学课件）-二年级数学下册人教版（共26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-28 07:33:49 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
小学数学·二年级（下）·RJ
第3课时 解决问题
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
比一比：看谁算式写得又对又快？
24里面有几个8？
24÷8=3
把56平均分成7份，每份是多少？
56÷7=8
6个7相加是多少？
7×6=42
你们知道，每个商品下面的数，是什么意思吗？
单价
看图获取信息
从图中你能获得哪些和数学有关的信息？
计数器每个8元。
皮球每个7元。
玩具长颈鹿每个6元。
还有小汽车，但价格不知道。
知道了什么？
需要解决的问题是什么？解决这个问题需要哪些条件？
一共有56元，计数器每个8元。
56元能买多少个计数器？
知道了什么？
探究解决问题的方法
“56元可以买几个计数器？ ”是什么意思啊？
也就是求56里面有几个8。求一个数里面有几个另一个数，该用什么方法计算呢？
一个计数器8元，56元可以买几个？
计数器8元一个，56元里面有几个8元，就可以买几个。
如何解答？
也就是求56里面有几个8。求一个数里面有几个另一个数，该用什么方法计算呢？
用除法计算。
求56里面有几个8，
如何列算式？
56÷8=7（个）
如何解答？
56÷8=7（个）
这样的解答正确吗？
可以用什么方法来验证呢？
因为一个计数器8元，买7个计数器一共需要的钱是7×8=56（元）。
计算正确吗？
如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
45÷5=9（元）
答：一辆小汽车9元。
你还能提出哪些问题？
（1）30元能买几只长颈鹿？
30÷6=5（只）
答：30元能买5只长颈鹿。
（2）28元能买几个皮球？
28÷7=4（个）
答：28元能买4个皮球。
达标练习，巩固成果
1.小兔赛跑。
8
24
6
36
7
63
9
45
18
9
3
24
2. 63个珠子可以做成几串？
9个一串。
（串）
63
=
÷
9
7
3.一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？
54÷6=9（串）
答：54个山楂可以做9串冰糖葫芦。
4.买文具。
（1）45元可以买几支钢笔？
45÷9=5（支）
答：45元可以买9支钢笔。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
4.买文具。
（2）64元可以买几个文具盒？
64÷8=8（个）
答：64元可以买8个文具盒。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
4.买文具。
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
6×7=42（元）
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
答：不够。
42元＞40元
5.平均每人分几个？
分给小华和他的5个同学。
30÷6=5（个）
30个
为什么除以6？
答：平均每人分5个。
6.哪种饮料更便宜？
27÷3=9（元）
答：汽水最便宜。
橙汁：
27元买3瓶
汽水：
30元买6瓶
椰汁：
40元买5瓶
30÷6=5（元）
40÷5=8（元）
1.在解决实际问题时，先把实际问题转化成数学问题，再根据问题从题中找出已知信息，分析数量关系，列式解答。
2.求一个数里有几个另一个数，用除法计算。
3.总价÷单价=数量，总价÷数量=单价。
1. 实践活动：任选一个物品，运用所学知识算一算，相同的品牌哪个商店卖的更便宜，做好记录；
2. 完成《分层作业》。
小学数学·二年级（下）·RJ
第3课时 解决问题
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
能用表内除法解决简单的实际问题，掌握解决问题的基本策略。
经历发现问题，提出问题的过程，发展问题意识。
感受数学与生活的密切联系，培养解决问题的能力。
比一比：看谁算式写得又对又快？
24里面有几个8？
24÷8=3
把56平均分成7份，每份是多少？
56÷7=8
6个7相加是多少？
7×6=42
你们知道，每个商品下面的数，是什么意思吗？
单价
看图获取信息
从图中你能获得哪些和数学有关的信息？
计数器每个8元。
皮球每个7元。
玩具长颈鹿每个6元。
还有小汽车，但价格不知道。
知道了什么？
需要解决的问题是什么？解决这个问题需要哪些条件？
一共有56元，计数器每个8元。
56元能买多少个计数器？
知道了什么？
探究解决问题的方法
“56元可以买几个计数器？ ”是什么意思啊？
也就是求56里面有几个8。求一个数里面有几个另一个数，该用什么方法计算呢？
一个计数器8元，56元可以买几个？
计数器8元一个，56元里面有几个8元，就可以买几个。
如何解答？
也就是求56里面有几个8。求一个数里面有几个另一个数，该用什么方法计算呢？
用除法计算。
求56里面有几个8，
如何列算式？
56÷8=7（个）
如何解答？
56÷8=7（个）
这样的解答正确吗？
可以用什么方法来验证呢？
因为一个计数器8元，买7个计数器一共需要的钱是7×8=56（元）。
计算正确吗？
如果45元买了5辆小汽车，一辆小汽车多少钱？
45÷5=9（元）
答：一辆小汽车9元。
你还能提出哪些问题？
（1）30元能买几只长颈鹿？
30÷6=5（只）
答：30元能买5只长颈鹿。
（2）28元能买几个皮球？
28÷7=4（个）
答：28元能买4个皮球。
达标练习，巩固成果
1.小兔赛跑。
8
24
6
36
7
63
9
45
18
9
3
24
2. 63个珠子可以做成几串？
9个一串。
（串）
63
=
÷
9
7
3.一串冰糖葫芦需要6个山楂，54个山楂可以做几串冰糖葫芦？
54÷6=9（串）
答：54个山楂可以做9串冰糖葫芦。
4.买文具。
（1）45元可以买几支钢笔？
45÷9=5（支）
答：45元可以买9支钢笔。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
4.买文具。
（2）64元可以买几个文具盒？
64÷8=8（个）
答：64元可以买8个文具盒。
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
4.买文具。
（3）40元够买7个卷笔刀吗？
6×7=42（元）
钢笔：9元
文具盒：8元
卷笔刀：6元
答：不够。
42元＞40元
5.平均每人分几个？
分给小华和他的5个同学。
30÷6=5（个）
30个
为什么除以6？
答：平均每人分5个。
6.哪种饮料更便宜？
27÷3=9（元）
答：汽水最便宜。
橙汁：
27元买3瓶
汽水：
30元买6瓶
椰汁：
40元买5瓶
30÷6=5（元）
40÷5=8（元）
1.在解决实际问题时，先把实际问题转化成数学问题，再根据问题从题中找出已知信息，分析数量关系，列式解答。
2.求一个数里有几个另一个数，用除法计算。
3.总价÷单价=数量，总价÷数量=单价。
1. 实践活动：任选一个物品，运用所学知识算一算，相同的品牌哪个商店卖的更便宜，做好记录；
2. 完成《分层作业》。