第1课《口算除法》一课时（课件）-2022-2023学年三年级数学下册 人教版（共28张PPT）
文档属性
| 名称 | 第1课《口算除法》一课时（课件）-2022-2023学年三年级数学下册 人教版（共28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-28 09:44:11 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
二.除数是一位数的除法
1.口算除法
人教版三年级数学下册
学习目标
1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。
2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。
3.培养学生多语言表达能力、。
彩色手工纸每沓10张， 每盒100 张。
（1）1盒里面有（ ）沓手工纸，10沓有（ ）个十张；
（2）2沓纸有（ ）张，有（ ）个十张；
（3）80张纸有（ ）沓；
（4）2盒纸有（ ）张，（ ）个百张；
（5）400张能装（ ）盒，有（ ）个百张。
10
10
20
2
8
200
2
4
4
新知学习
例1. 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
新知学习
1
每沓10张，一共6沓。平均分给3人，每人......
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20.
2捆（20根）
2捆（20根）
2捆（20根）
新知学习
10
10
10
10
10
10
6个
÷
2个
3
10
10
＝
＝20
60＝
新知学习
60÷3＝
6÷3＝
新知学习
2
20
每沓10张，一共6沓。平均分给3人，每人......
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20.
60 3 = 20
60里面有（ ）个十；
（ ）个十除以3是（ ）个十；
所以：60 3=（ ）
6
2
20
6
新知学习
例1. 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
新知学习
因为：6 3=2
60 3=20
所以：600 3=200
因为6个一除以3等于2，所以6个百除以3等于2个百。
想一想：600÷3＝
你是怎么计算的？和同学交流一下。
新知学习
想一想：6000÷3＝
2000
6000里有6个千，6个千平均分成3份，利用表内除法口算：6÷3=2，每份是2个千，也就是2000。
课堂小结
计算整十整百除以一位数时应该怎样算？
计算整十、整百数除以一位数，可以想几个十或几个百除以一位数是多少。
通过这节课，你学会了什么？
方法一：利用表内除法口算
6沓平均分给3人，每人得到2沓。6÷3=2，因此60÷3=20。
方法二：利用数的组成口算
6个十除以3是2个十，就是20，因此60÷3=20。
方法三：想乘法算除法
想：（ 20 ）×3 = 60，因此，60÷3=20。
一般地，整十、整百、整千数除以一位数（被除数首位能被整除）：可以先用0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后面添0，被除数有几个0，商的末尾就添几个0。
巩固练习
30÷3=
60÷2=
400÷2=
5000÷5=
800÷4=
9000÷3=
10
30
200
200
3000
1000
120÷3=
例2. 3 个班上手工课。一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
新知学习
120是12个（ ）。
可以把120看成12个十。
新知学习
12个十÷3=4个十，也就是40。
方法1 数的组成：
新知学习
12÷3=40
12个十
4个十
我知道：12÷3=4，所以120÷3=40.
方法2 推理法：
新知学习
根据除法是乘法的逆运算，40×3＝120，所以120÷3＝40（张）
方法3：
新知学习
例3. 那66张彩色收工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66÷3=
新知学习
60÷3=
6÷3=
20+2=
66可以看做6个十和6个一，先分6个十........
课堂小结
通过口算，我们知道了进行一位数除法的口算，可以将被除数分解成几个百、几个十、几个一组成，然后分别相除再相加；或者将被除数平均分成除数的份数就可以求解。
课堂练习
8÷4＝（ ）
80÷4＝（ ）
800÷4＝（ ）
60÷2＝（ ）
600÷2＝（ ）
6000÷2＝（ ）
2
20
200
30
300
3000
9÷3＝（ ）
90÷3＝（ ）
900÷3＝（ ）
50÷5＝（ ）
500÷5＝（ ）
5000÷5＝（ ）
3
30
300
10
100
1000
1.
比较每组题的异同，你发现了什么规律？
180÷2 = 12×3= 46+18= 5×11=
98-45= 1800÷6= 70×8=
90
36
55
64
53
560
300
课堂练习
2. 口算下列各题
3. 解决问题。
90
？
360÷4＝ （千克）
90
求鸵鸟多重，就是求
什么？怎么算呢？
请你自己算一算
企鹅的体重。
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，
是一只企鹅的9 倍。
就是把360平均
分成4份，求每
份是多少。
36个十除以4是
9个十，就是90。
http://www.lspjy.com
课堂练习
课堂练习
4.一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
课堂练习
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
90÷9＝10（人）
答：每列10人。
90÷3＝30（人）
答：每个圆圈30人。
课后作业
1.填空题。
(1).400÷2＝（ ）
想：400里面有（ ）个百，（ ）个百除以2就是（ ）个百，即（ ）。
(2).9000÷9＝（ ）
想：9000里面有（ ）个千，（ ）个千除以9就是（ ）个千，即（ ）。
2.口算下列各题。
80÷2＝ 30÷3＝ 6÷6＝ 70÷7＝
800÷2＝ 300÷3＝ 60÷6＝ 700÷7＝
8000÷2＝ 3000÷3＝ 600÷6＝ 7000÷7＝
3.男生41人，女生39人。4人一组坐车，需要几辆车？
4.预习新课，教材第11页的例2和例3。
再 见！
二.除数是一位数的除法
1.口算除法
人教版三年级数学下册
学习目标
1、使学生理解除数是一位数，商是整十、整百数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。
2、引导学生将掌握的口算乘法知识迁移到口算除法中去，培养学生迁移类推的能力。
3.培养学生多语言表达能力、。
彩色手工纸每沓10张， 每盒100 张。
（1）1盒里面有（ ）沓手工纸，10沓有（ ）个十张；
（2）2沓纸有（ ）张，有（ ）个十张；
（3）80张纸有（ ）沓；
（4）2盒纸有（ ）张，（ ）个百张；
（5）400张能装（ ）盒，有（ ）个百张。
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新知学习
例1. 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
新知学习
1
每沓10张，一共6沓。平均分给3人，每人......
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20.
2捆（20根）
2捆（20根）
2捆（20根）
新知学习
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＝
＝20
60＝
新知学习
60÷3＝
6÷3＝
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每沓10张，一共6沓。平均分给3人，每人......
60是6个十，6个十除以3是2个十，就是20.
60 3 = 20
60里面有（ ）个十；
（ ）个十除以3是（ ）个十；
所以：60 3=（ ）
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新知学习
例1. 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
新知学习
因为：6 3=2
60 3=20
所以：600 3=200
因为6个一除以3等于2，所以6个百除以3等于2个百。
想一想：600÷3＝
你是怎么计算的？和同学交流一下。
新知学习
想一想：6000÷3＝
2000
6000里有6个千，6个千平均分成3份，利用表内除法口算：6÷3=2，每份是2个千，也就是2000。
课堂小结
计算整十整百除以一位数时应该怎样算？
计算整十、整百数除以一位数，可以想几个十或几个百除以一位数是多少。
通过这节课，你学会了什么？
方法一：利用表内除法口算
6沓平均分给3人，每人得到2沓。6÷3=2，因此60÷3=20。
方法二：利用数的组成口算
6个十除以3是2个十，就是20，因此60÷3=20。
方法三：想乘法算除法
想：（ 20 ）×3 = 60，因此，60÷3=20。
一般地，整十、整百、整千数除以一位数（被除数首位能被整除）：可以先用0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后面添0，被除数有几个0，商的末尾就添几个0。
巩固练习
30÷3=
60÷2=
400÷2=
5000÷5=
800÷4=
9000÷3=
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120÷3=
例2. 3 个班上手工课。一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
新知学习
120是12个（ ）。
可以把120看成12个十。
新知学习
12个十÷3=4个十，也就是40。
方法1 数的组成：
新知学习
12÷3=40
12个十
4个十
我知道：12÷3=4，所以120÷3=40.
方法2 推理法：
新知学习
根据除法是乘法的逆运算，40×3＝120，所以120÷3＝40（张）
方法3：
新知学习
例3. 那66张彩色收工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66÷3=
新知学习
60÷3=
6÷3=
20+2=
66可以看做6个十和6个一，先分6个十........
课堂小结
通过口算，我们知道了进行一位数除法的口算，可以将被除数分解成几个百、几个十、几个一组成，然后分别相除再相加；或者将被除数平均分成除数的份数就可以求解。
课堂练习
8÷4＝（ ）
80÷4＝（ ）
800÷4＝（ ）
60÷2＝（ ）
600÷2＝（ ）
6000÷2＝（ ）
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90÷3＝（ ）
900÷3＝（ ）
50÷5＝（ ）
500÷5＝（ ）
5000÷5＝（ ）
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1.
比较每组题的异同，你发现了什么规律？
180÷2 = 12×3= 46+18= 5×11=
98-45= 1800÷6= 70×8=
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课堂练习
2. 口算下列各题
3. 解决问题。
90
？
360÷4＝ （千克）
90
求鸵鸟多重，就是求
什么？怎么算呢？
请你自己算一算
企鹅的体重。
一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍，
是一只企鹅的9 倍。
就是把360平均
分成4份，求每
份是多少。
36个十除以4是
9个十，就是90。
http://www.lspjy.com
课堂练习
课堂练习
4.一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
课堂练习
（1）每列多少人？
（2）每个圆圈多少人？
90÷9＝10（人）
答：每列10人。
90÷3＝30（人）
答：每个圆圈30人。
课后作业
1.填空题。
(1).400÷2＝（ ）
想：400里面有（ ）个百，（ ）个百除以2就是（ ）个百，即（ ）。
(2).9000÷9＝（ ）
想：9000里面有（ ）个千，（ ）个千除以9就是（ ）个千，即（ ）。
2.口算下列各题。
80÷2＝ 30÷3＝ 6÷6＝ 70÷7＝
800÷2＝ 300÷3＝ 60÷6＝ 700÷7＝
8000÷2＝ 3000÷3＝ 600÷6＝ 7000÷7＝
3.男生41人，女生39人。4人一组坐车，需要几辆车？
4.预习新课，教材第11页的例2和例3。
再 见！