第2课《笔算除法》第二课时（课件）-2022-2023学年三年级数学下册 人教版（共20张PPT）

(共20张PPT)
人教版小学数学三年级下册第二单元
笔算除法
第二课时
笔算两位数除以一位数的除法时，要从（ ）除起，除到被除数的哪一位就把商写在（ ）的上面，如果求出十位上的商后有余数，余下的数要与（ ）个位落下的数（ ）继续除。
最高位
那一位
被除数
合起来
课前回顾
新课导入
6
4
4
4
1
2
4
2
0
6
4
5 6
0
5
6
7
8
64÷4＝
56÷7＝
8
16
新课导入
2
4
50×（ ） < 251
5
20×（ ）< 83
60×（ ）< 508
4
8
（ ）里最大能填几？
30×（ ）< 74
40×（ ）< 180
3
新知探究
一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？
先分2个百，用2去除被除数的首位，够商1.......
256÷2=
新知探究
1
2
4
5
1
1 6
2
8
6
0
128
用2去除被除数的首位，够商1，商应该是
位数，1写在百位上。
256÷2＝
三
2
2
5
6
新知探究
1
2
4
5
1
1 6
2
8
6
0
128
验算：
1 2 8
× 2
2 5 6
验算一下，左面的计算正确吗？
256÷2＝
2
2
5
6
4
新知探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级奋斗多少个？还剩几个？
148÷6=
……
（个）
（个）
4
新知探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级奋斗多少个？还剩几个？
1个百除以6，商不够1个百，怎么办？
148
6
1 4 8
6
1
2 8
2
2
为什么商的十位上是2？
余下的“2”表示什么？
6
1
2
2
4
4
4
2
1 4 8
8
2
结合题目，说说竖式中每个数表示的实际意义。
4
新知探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？
148÷6=
24
……
4
（个）
（个）
1 4 8
6
1 2
2 8
2 4
2
4
4
25个十除以6，商4个十
余数小于除数
4
新知探究
学校的石榴树结了148个石榴，平均分给6个年级。每个年级分得多少个？还剩几个？
148÷6=
24
……
4
（个）
（个）
1 4 8
6
1 2
2 8
2 4
2
4
4
被除数=商×除数+余数
2 4
×
6
4
2
4
1
+ 4
1 4 8
答：每个年级分得24个，还剩4个。
验算
小组讨论
随堂练习
先计算，再验算。
2
4
2
1
3
6
1
2
0
1 2
验算：
2 1 6
× 2
4 3 2
1
3
7
2
4
1
2
0
1 2
验算：
1 7 4
× 3
5 2 2
2
2 1
随堂练习
855
5
1
5
3
7
5
5
35
5
0
1
验算：
1 7 1
× 5
8 5 5
636
4
1
4
2
5
3
6
20
36
0
9
验算：
1 5 9
× 4
6 3 6
3
小结
三位数除以一位数的笔算
先用除数去除被除数百位上的数，除得的商写在百位上，如果被除数百位上的数小于除数，就看前两位，商的最高位写在十位上。每次除得的余数要比除数小。
小结
除法的验算方法：
被除数=商×除数+余数（有余数的验算方法）
商×除数=被除数（没有余数的验算方法）
课后练习
6
7 6 2
9
3 7 0
3
5 8 4
5
1 3 6
1. 不计算，判断下面各题商是几位数。
商是两位数
商是三位数
商是两位数
商是三位数
课后练习
2. 判断对错，并说明理由。
（1） （2） （3）
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
×
3 8 2
5
3
6
4
7
5
9
8
0
2
3
8
6
8
1
6 5 1
4
4
3
6
0
2
2
3 4 4
8
2
4
4
课后练习
3. 把456棵树苗平均分给4所学校。每所学校分得多少棵树苗？
答：每所学校分得114棵树苗。
456÷4=114（棵）
4 5 6
4
1
4
5
4
1
1 6
4
1 6
0
孩子们，再见！