部编版五年级下册第四单元9《古诗三首 闻官军收河南河北》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
闻官军收河南河北
————唐.杜甫
回顾旧知
边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的、一部分。盛唐时代，文人追求功名是人生价值的重要取向。科举取士与边疆建功是取得功名的两条道路 一部分文人以科举、明经寻求价 值理想;而另一部分文人选择了出塞，选择了入边，渴望立业边疆，功就名成。于是，在边塞诗 了对于功名理想的热衷追求和 昂扬的爱国情怀。
走进作者
杜甫（712年-770年），字子美，汉族，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
创作背景
《闻官军收河南河北》被称为杜甫"生平第一首快诗”。安史之乱迫使诗人携家带口流连辗转,流落到四川梓州。多年的颠沛流离让诗人饱受战乱之苦，风雨漂泊的生活终于在胜利的喜讯中成为过去,共经患难的老妻少子终于可以过上安定祥和的日子，想起这些，诗人欣喜若狂，喜板而泣,以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的诗篇。
学习目标
有感情地朗读诗歌，想象诗中描写的画面，背诵诗文。
理解诗歌大意，通过诗人的动作、语言、神态的描写，体会诗人的内心。
古诗学习方法
1、读古诗、解诗题;
2、抓字眼、明诗意:
3、想意境、悟诗情;
(抓住诗人的动作、语言、神态来体会他的内心)
4、诵诗句、背诗文。
解诗题
闻官军收河南河北
听说军队收复了河南、河北
抓字眼
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
河南河北:泛指黄河以南和黄河以北地区
闻:听说
涕:眼泪。
却看:回头看。
裳:下身穿的衣服
妻子:妻子和孩子。
青春:指春天。
诗中还有哪些古今异义词 请你结合注释，用红笔圈出来
诗歌翻译
身在蜀地时，忽然听闻蓟北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。
在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡。可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。
作者当时的心情如何？诗中哪个字最能体现
“喜”是整首诗的诗眼。诗眼就是整首诗中最精炼传神、最能表达诗歌意境的字。
品读诗歌
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
诗人“喜”的具体表现有哪些？为何诗人又“涕泪满衣裳”？结合诗歌创作背景谈谈作者喜极而泣的原因。
作者悲喜交加，喜极而泣
心系百姓、挂念苍生
杜甫的诗歌，不论是喜，还是悲，始终贯穿的是他的忧国忧民之 心， 始终饱含的 是他浓浓的爱国之情。