Unit 3 What colour is your bag Lesson 12 第2课时 课件+教案+习题(27张)

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名称 Unit 3 What colour is your bag Lesson 12 第2课时 课件+教案+习题(27张)
格式 zip
文件大小 24.3MB
资源类型 试卷
版本资源 北京版
科目 英语
更新时间 2023-02-28 09:16:22

文档简介

(共27张PPT)
北京版 一年级下
第2课时
Unit 3 What colour is your bag
Lesson 12
Let’s know
1.能够完成课本P29的“说话与表演”任务。
2.能够了解课本P30的课堂常用语。
3.能够练唱课本P31的歌曲。
看课件,了解本节课的学习任务。
Task 1:Let’s enjoy
看视频,欣赏歌曲。
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
bag
ball
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
yellow
white
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
umbrella
car
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
blue
black
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
yo-yo
kite
Task 2:Look and say
看图片,说单词。
green
red
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
What colour is your ball
It’s white.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
What colour is your bag
It’s yellow.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
Do you like this umbrella
Yes. I like it.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
Do you like that blue car
No. I like this black car.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
Do you like my yo-yo
Yes. I like it.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
Guess! What colour is my kite
It’s red.
Yes, you’re right.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
What colour is your bag, Lingling
It’s purple.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
What colour is your bag, Guoguo
It’s red.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
What colour is your bag, Maomao
It’s green.
Task 3:Look and talk
看图片,根据所给情境进行交流。
Do you like that bag
Oh! It’s yellow. I like it.
Task 4:Talk and act
两人一组,选择图片,进行表演。
Task 5:Good to know
思考问题,回答问题。
你知道哪些课堂常用语?
今天谁值日?
我值日。
Task 5:Good to know
思考问题,回答问题。
你知道哪些课堂常用语?
谁能告诉我答案?
我可以!
Task 6:Let’s read
看课件,读句子,巩固课堂用语。
-- Who is on duty today
-- I am.
-- Who can tell me the answer
-- I can!
Task 7:Let’s sing
看课件,听音频,练唱歌曲。
Homework
1.背诵课本P29 Talk and act 的内容给组长听;
2.朗读课本P30 Watch and act 的内容给组长听;
3.唱课本P31的歌曲给组长听;
4.完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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北京版小学英语一年级下册
Unit 3 What colour is your bag
Lesson 12
第2课时 习题
【基础巩固】
一、看图,选词,填序号。
1.kite 2.ball 3.bag
4.car 5.yo-yo 6.umbrella
书包 球 小汽车
( ) ( ) ( )
雨伞 溜溜球 风筝
( ) ( ) ( )
二、看图片,选句子,填序号。
1.It’s black. 2.It’s white. 3.It’s yellow.
4.It’s blue. 5.It’s green. 6.It’s red.
黄色 黑色 白色
( ) ( ) ( )
蓝色 绿色 红色
( ) ( ) ( )
【能力提升】
三、读句子,选答语,填字母编号。
( )1.Who is on duty today A.Yes. I like it.
( )2.Who can answer this question B.I am.
( )3.What colour is your bag C.It’s green.
( )4.Do you like that bag D.I can.
参考答案:
【基础巩固】
一、看图,选词,填序号。
3 2 4
6 5 1
二、看图片,选句子,填序号。
3 1 2
4 5 6
【能力提升】
三、读句子,选答语,填字母编号。
1-4.B D C A
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北京版小学英语一年级下册
Unit 3 What colour is your bag
Lesson 12
第2课时 教学设计(P29---31)
课题 Lesson 12 第2课时 单元 Unit 3 学科 英语 年级 一年级
教材分析 本单元是《北京版》小学英语一年级下册Unit 3 Lesson 12的内容,其教学内容以“你的书包是什么颜色的?”为主题,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活。本课时是本课的第2课时,属于“复习课”,主要有三部分内容:(1)Talk and act说一个“说话与表演”任务,学生需要说一说,演一演,和小伙伴一起用一用学过的语言。(2)Watch and act呈现了一些课堂常用语,学生需要熟悉一下课堂常用语。(3)Let’s sing呈现了一首歌曲,学生需要听音频,练唱歌曲。
学习目标 一、语言能力1.能够完成课本P29的“说话与表演”任务。2.能够了解课本P30的课堂常用语。3.能够练唱课本P31的歌曲。二、文化意识1.能够在学习和日常交际中,初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1.能够提出自己的想法,有条理地表达自己的观点。四、学习能力1.能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2.遇到困难时能够大胆求助。
重点 1.能够完成课本P29的“说话与表演”任务。2.能够了解课本P30的课堂常用语。3.能够练唱课本P31的歌曲。
难点 1.能够完成课本P29的“说话与表演”任务。2.能够了解课本P30的课堂常用语。3.能够练唱课本P31的歌曲。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 学生看课件,了解本节课的学习任务。 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
Task 1:Let’s enjoy 教师播放课件,呈现任务要求和歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏歌曲。 学生看视频,欣赏歌曲。 借助歌曲,进行热身。
Task 2:Look and say 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。 学生看图片,说单词。 复习单词,为下一个学习活动做好准备。
Task 3:Look and talk 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,根据所给情境进行交流。 学生看图片,根据所给情境进行交流。 复习已经学过的句型。
Task 4:Choose and act 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生两人一组,选择图片,进行表演。 学生两人一组,选择图片,进行表演。 能够完成课本P29的“说话与表演”任务。
Task 5:Good to know 教师播放课件,呈现任务要求、问题和图片,要求学生思考问题,回答问题。 学生思考问题,回答问题。 能够了解课本P30的课堂常用语。
Task 6:Let’s read 教师播放课件,呈现任务要求、课本P30 Watch and act的课文内容和图片,要求学生看课件,读句子,巩固课堂用语。 学生看课件,读句子,巩固课堂用语。 能够朗读课本P30的课堂常用语。
Task 7:Let’s sing 教师播放课件,呈现任务要求、课本P31 Let’s sing的音频和图片,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,练唱歌曲。 学生看课件,听音频,练唱歌曲。 能够练唱课本P31的歌曲。
Homework 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Lesson 12第2课时-- What colour is your bag, _______ -- It’s ______________.-- Do you like that bag -- Yes. I like it.-- Who is on duty today -- I am.-- Who can tell me the answer -- I can!
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