11《白桦》 课件 (共29张PPT)

(共29张PPT)
白 桦
著名诗人叶赛宁笔下的白桦。
在诗人笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，给人一种高洁之美，让我们走进《白桦》，一起去欣赏它的美吧！
叶赛宁
他的诗是用童话的手法写成的，忽而像玩牌似的摆开文字阵，忽而用心中的血把它记录下来。他诗中最珍贵的东西是家乡的风光，那是俄罗斯处处是森林，他像儿时那样，用使人眩晕的清新把它描绘了出来。”
整体感知
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。
说说本诗围绕白桦讲了什么？
绣 潇 绽 朦 胧 晖 徜 徉
桦 涂 茸 穗 寂 霞 抹
初读诗歌
xiù
xiāo
zhàn
méng
lóng
huī
cháng
yáng
huà
tú
róng
suì
jì
xiá
mǒ
左右 结构
上下 结构
桦
绣
穗
寂
朦
茸
涂
潇
霞
胧
抹
生字归类
雪 绣
潇 洒
绽 放
朦 胧
金 晖
徜 徉
识字游戏
白桦
毛茸茸
绽放
金晖
朦胧
徜徉
洁白—— 朦胧—— 寂静——
乌黑
清晰
喧闹
仿佛—— 朦胧—— 寂静—— 徜徉——
好像
模糊
安静
徘徊
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
白桦
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
本诗可以分为几部分？
写白桦的内在气质美。
第二部分（3-4）
课文解读
第一部分（1-2）
写白桦的外在形象美。
作者笔下的窗前、雪后、金晖、朝霞中的一排排白桦。你最喜欢哪一小节的自己？
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
不畏严寒
高洁
比喻
拟人
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
句解：那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般，诗人极尽想象，赞美雪后的白桦傲寒挺立的形象。
学习第3小节。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
作者用感官相通的手法，用“朦胧”来修饰“寂静”，写出了白桦的含蓄和高洁，“玉立”写出了它的挺拔；“灿灿的金晖”，衬托出它的绚丽辉煌。“玉立”和“闪着”两个动词使之前静静挺立的白桦展现一种特别的动态美。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
晶莹洁白
借助字形说说“白雪皑皑”的意思。
桦
涂
茸
穗
绣
潇
寂
胧
霞
朦
抹
写一写
组词：
造句：
结构：左右
部首：木
笔画：10
笔顺：
我家门前有一棵高大的白桦树。
桦树 白桦 桦巾
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：10
笔顺：
我用修正液将作业上的错误涂掉并改正。
涂改 涂抹 糊涂 乱涂乱画
组词：
造句：
结构：左右
部首：纟
笔画：10
笔顺：
在我国的四大名绣中苏绣最有名。
绣花 刺绣 绣球 锦绣河山
组词：
造句：
结构：上下
部首：艹
笔画：9
笔顺：
学校里有一片绿茸茸的草地。
茸毛 鹿茸 绿茸茸
组词：
造句：
结构：左右
部首：禾
笔画：17
笔顺：
一阵秋风，吹黄了沉甸甸的谷穗。
吐穗 穗子 稻穗 谷穗
组词：
造句：
结构：左右
部首：氵
笔画：14
笔顺：
他为人处世十分潇洒。
潇洒 潇潇
组词：
造句：
结构：左右
部首：月
笔画：17
笔顺：
透过夜色，我们可以看见远处朦胧的山影。
朦胧 睡眼朦胧
组词：
造句：
结构：左右
部首：月
笔画：9
笔顺：
朦胧的月光笼罩着静静的荷塘。
朦胧 月色朦胧
课文学完了，请总的说一说白桦在诗人心中的形象？
高贵挺拔
亭亭玉立
风姿绰约
傲雪凌霜
洁白
白桦
涂银霜、披雪花——洁白
绣花边、绽花穗——美丽
金辉灿灿、雪花晶亮——绚丽
朝霞遍布、抹上光华——高贵
挺拔
高洁
熟读课文，会认会写课文中的生字词。
课后作业