8《池子与河流》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
8※ 池子与河流
文言文
童话版
诗歌
学习生字
（1）借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。
（2）认读词语 yìng
滚滚滔滔 生涯 遵循 尊敬 应验 忙忙碌碌 贵妇
忙碌——清闲 安闲
尊 遵
1.地位或辈分高
2.敬重
3.敬辞，称跟对方有关的人或事物
4.量词：用于神佛塑像用于炮
5.同“樽”。
依照
我会辨：
我会选：
（ ）照 自（ ） （ ）守 （ ）严
遵 尊
尊
尊
遵
遵
分角色朗读池子与河流的对话。思考池子和河流不同的观点和结局。根据提示，借助文中的关键语句，说说诗歌的主要内容。
池子喜欢 的生活，而河流遵循 的自然规律，最后河流 ，而池子却 。
池子喜欢_安逸______的生活，而河流遵循__水要流动_的自然规律，最后河流___长流不断，而池子却完全枯干。
对比池子和河流有哪些不同
每天怎样生活着 遵循怎样的规律 结局 象征什么样的人
池子
河流
怎样生活 遵循的观点 结局 启示 象征什么样的人
池子 安闲地躺在柔软的泥土里，
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
不用为大船和木筏操心，
小划子有多重也用不着想，
至多，有一两片树叶被微风吹落，在胸膛上轻轻飘荡。 这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替？
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。 完全 枯干 才能不利用就会衰退，
它会逐步磨灭；
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。 懒惰
不思进取
贪图安逸
河流 总是滚滚滔滔， 一会儿背着沉重的货船，
一会儿驮着长串的木筏，
还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 水要流动才能保持清洁，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。 长流 不断 发挥才能为人们服务，就会使生命更加旺盛，就会收获人们的尊敬。 勤奋
乐于奉献
勇于进取
池子啊，你整日____________________,你留恋__________________的生活，你忘记了__________________________的自然规律，最终，你_________，你的经历告诉我________________________。
河流啊，你总是____________________,你不顾__________________，你懂得__________________________的自然规律。至今，你_________，你的人生告诉我________________________。
回顾本单元的所有寓言故事，《池子与河流》与哪篇寓言很相似？
相同对比。
题目有相似之处 题目中都揭示了故事的两个主角
内容有相似之处：都借助拟人化的写法，通过两个角色的对话展开故事情节，在对话中体现角色的不同观点，并形成鲜明对比。
※结局有相似之处：两个角色都是一个消亡一个生命长青。
※写作目的有相似之处：通过角色的不同命运，给读者深刻的启示。
差异对比
（1）文章体裁不同：一篇为寓言诗，一篇为寓言。
（2）语言风格不同：前者具有诗歌的节奏和音韵之美，后者语言平实，是普通的记叙性寓言故事。
克雷洛夫(1769—1844)全名是伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫,来自俄国,是世界著名的寓言家。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》
《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。克雷洛夫的寓言主要借动物形象讽喻社会,刻画人物性格。其作品对俄国文学和语言发展有一定影响。
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《克雷洛夫寓言》