总复习-数据的表示与分析 课件（11张PPT）北师大版五年级数学下册

(共11张PPT)
3. 数据的表示与分析
北师大版小学数学五年级下册
总复习
学习目标
进一步认识复式条形统计图和复式折线统计图，理解复式条形统计图和复式折线统计图的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测。
进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。
教学重点
认识复式条形统计图和复式折线统计图，理解复式条形统计图和复式折线统计图的特点。
教学难点
能根据统计结果作出简单的判断和预测。进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。
考点1：
典例：
复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少，还能比较出两组数据相对数量的大小。
某品牌洗衣机生产情况如下表。
（1）请根据表中的数据完成下面的条形统计图。
20
10
18
20
17
30
15
40
10
50
（2）2011年单缸、双缸洗衣机共
生产多少万台？
（3）从2007年到2011年，哪一年
生产单缸洗衣机最多？哪一
年生产双缸洗衣机最多？
10+50=60（万台）
答：2007年生产单缸洗衣机最多，2011年生产双缸洗衣机最多。
答：共生产60万台。
（4）这几年共生产单缸、双缸洗衣机共多少万台？
（5）从图中可以看出单缸洗衣机的产量在逐渐增多还是
减少？双缸洗衣机呢？从这一点你看出了什么问题？
答：这几年共生产单缸洗衣机80万台，双缸洗
衣机150万台。
答：单缸洗衣机的产量在逐渐减少，双缸洗衣机的产量在逐渐增多。
从中可以看出人们生活水平在提高，对于家电要求也在提高。（答案不唯一）
考点2：
典例：
平均数是一个良好的集中量数，反应灵敏，易受极端数据的影响，每个数据或大或小的变化都会影响到最终结果。
求平均数的方法：总数量÷总份数=平均数
光明小学五（1）班跳绳兴趣小组每个成员1分内跳绳成绩如下：
212 135 128 92 128 116 128 125 92 100
（1）求这组数据的平均数。
（212+135+128+92+128+116+128+125+92+100）÷10=125.6
答：这组数据的平均数是125.6。
光明小学五（1）班跳绳兴趣小组每个成员1分内跳绳成绩如下：
（2）每个成员平均3分各自所跳的个数大约是多少？
125.6×3=376.8≈377（个）
答：每个成员平均3分各自所跳的个数大约是377个。
212 135 128 92 128 116 128 125 92 100
1.填空。
（1）求一组数据的平均数时，应先将所有的数据逐个相加，
求出这组数据的（ ），再（ ）数据的个数
即可。
（2）用统计图表示数量之间的关系比较直观形象，我们常
用的统计图有（ ）统计图和（ ）统计图。
总和
除以
折线
条形
（3）用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加
（ ）具体。
直观
（4）一组数据6，5，9，10，99，69，这组数据的平均数
是（ ）。
（5）折线统计图不但能清楚地表示出数量的（ ），还
能清楚地表示出数量的（ ）情况。
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增减变化
多少
（6）甲、乙两数的平均数是46，甲、乙、丙三个数的平均数
是41，丙数是（ ）。
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完成课本第98页 第2、3题。