人教版初中体育与健康七年级全一册第三章　　足球——脚内侧踢球　　教学设计 （表格式）

新课标水平四《脚内侧踢球》体育与健康教案
备课人 周次 课次 授课教师
教学 内容 学习脚内侧踢地滚球技术
教学 目标 1.运动能力：通过教授脚内侧踢地滚球的基本技术使学生基本掌握传球技术。 2.健康行为：让学生进一步理解脚内侧踢地滚球动作概念，提高学生对足球的学习兴趣。 3.体育品德：通过自我目标和自我超越获得成功感受，提高学生的自尊与自信，培养学生坚强的意志和良好的合作意识。
教学 重点 支撑脚的站位，击球瞬间、脚型的控制 教学 难点 传接路线和力量的控制
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
开始部分 课堂常规 1.体育委员集合整队，清点人数 2.师生问好 3.宣布本节课任务及安全要求 4.检查着装 5.安排见习生 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 1.到指定地点集合 2.体委整队清点人数 3.师生问好 4.明确学习任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 组织队形 要求：快静齐
准备部分 一、热身活动 1.行进间热身操 ①前后击掌 ②外踢腿 ③内踢腿 ④外摆腿 ⑤内摆腿 2.复习球性练习 原地踩球、两脚来回拨球 行进间踩球、两脚来回拨球 按教师哨音进行练习，短哨音进行原地踩球，两脚来回拨球练习，长哨音进行，行进间练习。 1.教师讲解动作要求 2.教师示范动作并带领学生一起练习 4.教师提示学生动作练习规格和要求 1.教师讲解练习要求和规则。 2.组织学生进行练习。 3.口令清晰准确。 1.认真观看动作示范并明确动作要求 2.跟着教师一起认真做热身操 4.按教师提醒的动作要求进行练习 1.仔细听教师讲解练习要求和规则。 2.明确规则，积极参与练习。 3.听清哨音进行练习，充分热身。 组织队形 要求： 1.散开和集合动作要快 2.注意安全 3.注意力要集中
过程 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 次数
基本部分 【学练1】脚内侧踢地滚球 动作方法：直线或斜线助跑，脚尖正对出球方向支撑，脚踏在球的侧方距球15厘米左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧，击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。 练习一：两人一组，上步脚内侧踢地滚球练习。 练习二：两人一组相距1~2米进行脚内侧踢地滚球练习。 【学练2】 4人一组交替进行脚内侧踢地滚球练习。 组织学生四列横队。竖队4人为一大组，组内两两相对，持球同学将球用脚内侧传至对面同学，传球同学转身跑至本方队友后面，后面队友上来停球再将球传至对面，以此类推。 【体能】tabata 1.并脚跳 2.绕杆练习 3.侧滑步 4.仰卧起坐 1.教师讲解脚内侧踢地滚球动作方法，并作出示范。 2.组织学生进行原地无球模仿练习。 3.两人一组持球，进行脚内侧踢地滚球练习。 4.教师巡回指导并纠正错误。 5.组织学生进行两人一组相距1~2米脚内侧踢球练习。 6.优生展示作出评价和互评。 1.教师讲解练习方法及要求。 2.组织学生进行练习。 组织学生跟着音乐进行体能练习 1.仔细听教师讲解练习方法，认真观看示范。 2.明确动作方法进行原地模拟练习。 3.两人一组持球练习，根据教师指导纠正自己错误，并增加练习距离。 4.积极展示自己练习动作，听取教师评价和作出评价。 1.明确练习方法和要求，积极参与练习。 跟随音乐进行体能练习 组织队形 组织队形：四列横队
结束部分 1.放松 2.师生互相总结 3.布置课后练习作业 4.回收器材 5.师生再见 1.教师带领学生放松 2.引导学生互相总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课 1.认真放松练习 2.跟随总结 3.记住课后练习 4.积极认真回收器材 5.向老师再见
教学 反思 预计负荷 (
生理负荷
) (
时间
)平均心率：140±5次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% 场地器材 足球场、足球、标志物、标志杆。