第二单元分数的意义和性质（单元测试）-五年级下册数学青岛版（含答案）

第二单元分数的意义和性质（单元测试）--五年级下册数学青岛版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．已知a和b都是大于0的整数，当b（ ）时，是真分数。当b（ ）时，是假分数。
A．是a的倍数，等于0
B．大于a或等于a，小于a
C．小于a，大于a或等于a
2．下面涂色部分表示的是（ ）
A． B． C．
3．把一根铁丝分成两段，第一段占全长的，第二段长米，那么（ ）。
A．第一段长 B．第二段长 C．无法比较
4．如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（　　）。
A． B． C．
5．把两根同样长的铁丝，第一根剪掉米，第二根剪掉它的，剩下的长度相比（ ）
A．第一根长 B．第二根长 C无法比较
6．的分子乘2，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
A．8 B．15 C．30
7．一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（ ）。
A．缩小到原来的 B．缩小到原来的 C．保持不变 倍
二、填空题
8．的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
9．的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
10．把一个苹果平均分成5份，每份是这个苹果的_____。
11．把5米铁丝平均分成7份，每份长( )米，每份占全长的( )。
12．1里面有( )个，10个是( )。
13．。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10.2( )10 ( ) π( )3.14
( ) 2( )1
三、判断题
15．真分数都小于1，假分数都不大于1。( )
16．假分数一定比真分数大，带分数一定比假分数大。( )
17．把变成分数单位和分数的大小都没有变。( )
18．假分数一定大于1，真分数一定小于1。( )
19．，所以和的分数单位相同。( )
20．把体积是3立方米的正方体平均分成8份，每份占。( )
21．比1大的分数一定是假分数。( )
22．将变成后，分数扩大到原来的5倍。( )
23．把米长的绳子截成相等的3段，每段占全长的。( )
四、解答题
24．妈妈买了一包3千克的杂粮，其中是燕麦仁，是黑米，其余的都是普通的大米，普通大米占这包杂粮的几分之几？
25．医护人员来隔离点进行全员核酸检测采样。44人已完成采样，还有6人等候采样。已完成核酸采样的人数占隔离点总人数的几分之几？
26．五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有15人，得良好成绩的有18人，达标人数5人，待达标的有2人，问：
（1）四种成绩的人数各占全班人数的几分之几？
（2）优秀人数比达标人数多占总数的几分之几？
27．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？
28．习近平总书记提出“创新是引领发展的第一动力。”下面是实验小学创客大赛作品数量统计图（六年级没参加）。五年级的作品数量占全校的几分之几？
29．爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块，哪一块剩下的多？
30．乐乐在科学探究课上把10克盐放入150克水中，盐的质量占盐水的质量的几分之几？水的质量占盐水的质量的几分之几？（结果要化成最简分数）
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．B
7．C
8．乘4或加21
9． 5
10．
11．
12． 8
13．6；32
14． ＜ ＞ ＞ ＜ ＞
15．×
16．×
17．×
18．×
19．×
20．×
21．√
22．×
23．√
24．
25．
26．（1）优秀占全班：；
良好占全班：；
达标占全班；
待达标占全班：
（2）
27．；罐
28．
29．一样多
30．；