7 鹿角和鹿腿 第一课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
语文 三年级 下册
第一课时
第二课时
鹿角和鹿腿
7
统编版 语文 三年级 下册
《伊索寓言》是古希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。成为世界文化遗产的瑰宝。
1.读准字音，读通句子。
2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
初读课文 扫清障碍
按要求朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
yún
我会认
匀 称 禁 皱 配 怨 狮 逼 撒
配得上
狮子
抱怨
shī
逼迫
zhòu
pèi
yuàn
bī
皱纹
拼音开关
学认字
匀称
yún
我会读
匀称 不禁 皱眉 配得上
抱怨 狮子 逼近 撒开
称
chèn ( 匀称)
chēng( 称赞)
禁
jìn ( 禁止)
jīn ( 不禁)
撒
sǎ ( 撒种)
sā ( 撒开)
我会认
◇ 读句子
1.我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
2.鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
我会认
◇ 解词语
匀称：指均匀，比例和谐。
例句：那一片片爬山虎的绿叶，在墙上铺得很均匀。
我会认
精美：形容精致而美好。
例句：这座园林设计精美，可谓巧夺天工。
别致：形容新奇，跟寻常不同。
例句：这些风筝的造型很别致。
朗读课文，说一说：本文可以分为几部分？讲了一个什么故事？
一天，一只鹿在（ ）边喝水，他十分欣赏自己精美（ )的角，抱怨自己的腿难看。鹿忽然发现一只狮子逼近自己，他的四条有力的长腿帮助他（ ），而两只美丽的角差点儿让他（ )。
池塘
别致
狮口逃生
送命
自读提示
③
④
⑤
①
②
⑥
⑦
鹿欣赏自己的角，
抱怨腿难看。
鹿狮口逃生
鹿的感悟
yún
朗读课文第1-4自然段，思考：鹿对自己的角和腿分别什么态度？
自读提示
欣赏
抱怨
③
④
①
②
yún
默读课文的第2-4自然段，找出鹿说的话，自己多读几遍，体会鹿心情的变化。
③
④
②
惊讶、怀疑
自我欣赏、陶醉
对自己的腿不满
yún
全文主要讲了鹿的一件什么事？
整体感知 理清结构
鹿非常欣赏（ ）的角，而抱怨（ ）的腿。但是当（ ）时，（ ）帮助他（ ），而（ ）却让他（ ）。
美丽
难看
遇到危险
腿
狮口逃生
角
差点儿送命
鹿是怎样评价自己的角和腿的？
鹿角美丽，但差点儿让他送了命。
鹿腿虽然难看，却帮他狮口逃生。
塘
táng
注意中间的横和竖都要出头。
◇ 易写错
我会写
配
pèi
我会写
◇ 易写错
注意是“酉”不是“西”
加上合适的动作神态，把下列句子补充完整。
他 ：“你真是急死我了！”
老师 ：“这次校运会我们班得了总冠军，真棒！”
妹妹 ：“我的小金鱼不动弹了。”
跺着脚，焦急地说
喜笑颜开
着急地说
请你用上心理描写写一段话吧。
回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他剪纸这么好，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能!我绝不是比他笨，我只是比他练习得少罢了。
小练笔