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第1章 代代相传的生命
易错自纠
易错点一 人体生殖器官
典例1 人体产生卵细胞且分泌雌性激素，产生精子且分泌雄性激素，受精部位，胚胎发育的部位和母体与胚胎进行物质交换的场所分别是（▲）
①卵巢 ②子宫 ③输卵管 ④睾丸 ⑤输精管 ⑥附睾 ⑦脐带 ⑧胎盘
A.①⑤④②⑧ B.①④③②⑦ C.①④③②⑧ D.①②③④⑧
【答案】C
【易错点分析】受精的场所是输卵管，误认为是子宫：胎盘是母体与胚胎进行物质交换的场所，易误以为是脐带；对雌性激素、维性激素的分泌位置掌握不牢固。卵巢是女性的主要生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所：输卵管是受精的场所；睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生精子和分泌雄性激素：输精管具有输送精液的作用；附睾紧贴睾丸的上端和后缘，能够贮存精子，有助于精子的成熟；脐带是胎儿与胎盘之间的联系结构，胚胎需要的氧气、营养物质和产生的废物、二氧化碳都是通过脐带运输的；胚胎与母体进行物质交换的场所是胎盘。
易错点二 动物生长模式图
典例2 昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图所示的部分内容表示（已知D为卵期）。下列有关叙述正确的是（▲）
A.若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C
B.若表示蜜蜂的发育，则B、C分别代表蛹期、幼虫期
C.若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大
D.若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期
【答案】A
【易错点分析】本题易错原因是对各字母所代表的动物生长时期概念模糊、无法准确判断。需注意，只有“幼虫”到“成虫”这一过程中对于某些动物可以跳过中间的“蛹”期，其他几项中间都不能被跳过。所以，A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，D为卵期。若题图表示蝴蝶的发育过程，则其发育顺序为D(卵）→A(幼虫）→B(蛹）→C(成虫）；若题图表示蜜蜂的发育过程，则B、C分别代表蛹期、成虫期，幼虫期是A;若题图表示蝗虫的发育过程，则C所示阶段对农作物的危害最大，因为成虫后具备了飞翔能力，可以危害农作物的面积更大；若题图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长A期（幼虫期）。
易错点三 探究植物的萌发条件实验
典例3 江南油杉是我国山地造林、用材林和园林绿化的理想树种。由于人为破坏，江南油杉天然种质资源丢失严重，现处于濒危状态，因此科研人员通过实验探究江南油杉种子的最佳萌发条件。
（1）实验一：选择饱满、大小相同的油杉种子，首先对其消毒，每组60粒置于铺有两层用蒸馏水浸湿滤纸的培养皿中，分别置于15℃、25℃、35℃的恒温培养箱中，培养过程每天补充适量的蒸馏水，每组重复试验3次。
①实验研究的是 ▲ 对种子萌发的影响。
②每组60粒，每个实验重复3次的意义是 ▲ 。
③实验结果如图所示，种子开始萌发所需时间较长的温度是 ▲ ，科研人员最后选择25℃作为油杉种子萌发的最适温度，其原因是 ▲ 。
（2）实验二：研究人员进一步研究了光照对油杉种子萌发的影响。选择饱满、大小相同的油杉种子，首先对其消毒，每组60粒置于铺有两层用蒸馏水浸湿滤纸的培养皿中，分别设置在持续黑暗、12h光照12h黑暗、持续光照3种环境中，培养过程每天补充适量的蒸馏水，每组实验处理3次，实验结果如表所示：
光照 萌发率（％）
持续黑暗 81.67
12h光照12h黑暗 83.33
持续光照 81.67
分析表中数据，可以得出的结论是 ▲ 。
（3）还可以通过实验研究哪些因素对油杉种子萌发的影响 ▲ （至少写出两种因素）。
【答案】（1）①温度 ②减小误差，避免偶然性 ③15℃ 种子萌发所需时间短，萌发率高
（2）光照对油杉种子的萌发影响不显著 （3）湿度、空气
【易错点分析】此题主要考查实验的设计与评价、种子萌发的影响因素，容易误认为光照是影响种子萌发的影响因素之一。（1）①实验一控制唯一变量为温度，故研究的是温度对种子萌发的影响。③实验结果如图所示，种子开始萌发所需时间较长的温度处理是15℃；萌发的最适温度为25℃，当温度高于或低于25℃时，萌发率会降低。所以科研人员最后选择25℃作为油杉种子萌发的最适温度，其原因是种子萌发所需时间短，萌发率高。（2）实验二选择饱满、大小相同的油杉种子，首先对其消毒，每组60粒置于铺有两层用蒸馏水浸湿滤纸的培养皿中，分别设置在持续黑暗、12h光照12h黑暗、持续光照3种环境中，培养过程每天补充适量的蒸馏水，每组实验处理3次，实验结果如表所示。由表中数据分析，不论什么条件下，三组测定种子萌发率均为81％左右，可以得出的结论是光照对油衫种子的萌发影响不显著。（3）种子的发芽的外界条件是要有适宜的温度、充足的空气和一定的水分，还可以通过实验研究湿度或空气等因素对油杉种子萌发的影响。
易错点四 植物果实和种子的形成
典例4 将下列名称，填写在适当的空格处。
子房壁 子房 胚珠 种子 果实 果皮 胚 受精卵
（1）花生的食用部分主要是 ▲ ，它是由 ▲ 发育来的。
（2）番茄的食用部分是 ▲ ，它是由 ▲ 发育来的。
（3）杏的食用部分主要是 ▲ ，它是由 ▲ 发育来的。
【答案】（1）胚（或种子） 受精卵（或胚珠） （2）果实 子房 （3）果皮 子房壁
【易错点分析】受到生活中的一些概念的影响致错，此题主要考查的是果实和种子的形成，可结合花的雌蕊中子房发育图与果实图来解答。植物受精后子房的发育情况：
花生的食用部分主要是子叶，是胚的一部分，由受精卵发育而成。番茄的食用部分是果实，由子房发育而成。杏的食用部分主要是果皮，由子房壁发育而成。
挑战自我
1.2022年3月，温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉（如图所示）产下3枚鸟蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角雉的生殖方式为（▲）
A.无性生殖、胎生 B.无性生殖、卵生 C.有性生殖、胎生 D.有性生殖、卵生
【答案】D
【解析】鸟类的繁殖方式是体内受精、卵生。并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。
【分析】明确昆虫和鸟类的生殖发育特点是解题的关键。
【详解】鸟类的卵细胞在体内受精后即开始发育。受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见鸟类的生殖方式是有性生殖、卵生。故选：D。
2.如图所示是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花a、b生长发育期间果实体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（▲）
A.雌花a的曲线走向是子房发育的结果 B.雌花b的曲线走向可能是没有授粉造成的
C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
【答案】D
【解析】回答此题的关键有以下几点：一能够识图；二、明确果实和种子的形成过程。
【分析】只有学会了看图并理解了果实和种子的形成过程才能准确的回答此题。
【详解】A、从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育。故A选项描述与曲线相符；B、图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况。故B选项描述与曲线相符；C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落。故此选项描述与曲线相符；D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。故此选项描述与曲线不相符。故选：D。
3.如图所示为豌豆不同生长发育时期的结构示意图，据图回答问题：
（1）图甲中，组成胚的结构包括 ▲ （填序号）。
（2）图乙中，⑥⑦和⑧都属于植物体的 ▲ 器官，其中⑥由图甲中的［ ▲ ］ ▲ 发育而成。根据②和⑥的特征，可以判断豌豆为 ▲ （选填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（3）图丙为豌豆花，图丁为豌豆果实。完成受精作用后，图丙中 ▲ 发育成图丁中的 。
【答案】（1）①②③④ （2）营养 ① 胚芽 双子叶 （3）子房
【解析】图中：①是胚芽、②是子叶、③是胚根、④是胚轴、⑤是种皮、⑥是叶、⑦是茎、⑧是根、⑨是种子、⑩是果皮、 是果实。
【分析】掌握种子的结构和成分及种子萌发的过程是解题的关键。
【详解】（1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴四部分。（2）被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称为营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称为生殖器官，由图可知，从构成生物体的结构层次分析，图乙中，⑥叶、⑦茎和⑧根都属于植物体的营养器官。其中⑥叶由图甲中的①胚芽发育而成。根据②子叶两片和⑥叶的特征，可以判断豌豆为双子叶植物。
（3）完成受精作用后，子房各部分的变化如图：
由图可知，子房发育成 果实。
故答案为：（1）①②③④ （2）营养 ① 胚芽 双子叶 （3）子房
4.小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑。请你参照如图所示的过程，利用所学科学知识帮他解惑：
Ⅰ
Ⅱ Ⅲ
（1）小杰新生命的起点是图Ⅰ中[ ▲ ] ▲ ，是在图Ⅱ中[ ▲ ] ▲ 内形成。
（2）图I中③发育成④后，缓慢移动至图Ⅱ[ ▲ ] ▲ 上，然后④中的细胞继续 ▲ ，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图Ⅱ中［ ▲ ] ▲ ，在此过程中，胎儿可以借助于图Ⅲ中[ ▲ ] ▲ 通过[ ▲ ] ▲ 从母体获得营养物质和氧气。
（3）一般来说，怀孕到第40周时，图Ⅰ中[ ▲ ] ▲ 的就发育成熟了，经图Ⅱ中的[ ▲ ] ▲ 排出体外，该过程叫 ▲ 。
【答案】（1） ③ 受精 2 输卵管 （2）7 子宫壁 分裂、分化 3 子宫 8 脐带 9 胎盘 （3）⑥ 胎儿 4 阴道 分娩
【解析】（1）受精的过程及胚胎发育过程如图：
（2）图1中：①精子、②卵细胞、③受精卵、④胚泡、⑦胚胎、⑥胎儿。图2、3中：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道、⑦子宫内膜、⑧脐带、⑨胎盘。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性、性别遗传过程以及会借助图解来分析解答此类问题。
【详解】（1）受精的过程：①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵。所以受精卵的形成部位在图2中的②输卵管。受精卵的形成标志着新生命的开始。（2）（3）生殖细胞包括睾丸产生的①精子和卵巢产生的②卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成④胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入⑦子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成⑤胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在③子宫内半透明的羊水中，通过⑨胎盘、⑧脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，⑥胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的④阴道排出，即分娩。
故答案为：（1） ③ 受精 2 输卵管 （2）7 子宫壁 分裂、分化 3 子宫 8 脐带
9 胎盘 （3）⑥ 胎儿 4 阴道 分娩
5.被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊。有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。如图所示为花的不同种类，请据图回答下列问题（填字母）：
（1）属于雄花的是 ▲ ，属于雌花的是 ▲ 。
（2）只开花不结果的是 ▲ 。
（3）可能结果的是 ▲ ，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是 ▲ 。
【答案】（1）C A （2）C （3）A、B A
【解析】花的实物图
一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱头和子房）、雄蕊（花药和花丝）组成。
【分析】区分花的类型即可解答。
【详解】（1）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。图中A是雌花，B是两性花，C是雄花。（2）C是雄花，不能结果。（3）A是雌花，B是两性花，完成传粉和受精后可能结果。其中A雌花必须接受其他的花粉完成异花传粉才能结果。
故答案为：（1）C A （2）C （3）A、B A
6.春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某科学学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题：
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 ▲ 几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是 ▲ 。
（2）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号 ▲ 和2的种子做对照实验。
（3）3号种子没有萌发的原因是 ▲ 。
指出本实验设计中的不足之处： ▲ 。
【答案】（1）种子的萌发需要适宜的温度吗？ 种子的萌发需要适宜的温度 （2）1
（3）缺少充足的空气 （4）种子数量太少，具有偶然性
【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
【详解】（1）2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。因此，种子能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发。因此选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是温度影响种子的萌发吗？他们得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。1号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。因此，种子能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发；4号种子所处的环境缺少水分、温度太低，因此种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；6号种子缺少空气，温度太低，因此种子不能萌发，所以几天后图中能萌发的是2号种子。（2）1号与2号种子唯一不同的变量是水分，1号种子缺少水分不能萌发，2号种子有适宜的水分，种子萌发．因此1号与2号种子比较，说明种子萌发需要的外界条件是适量的水分。（3）3号种子不能萌发的原因是3号种子浸没在水中，没有充足的空气，因此不能萌发。（4）本实验的不足之处是种子数目太少，偶然性太大，应该用多粒种子如20粒。
故答案为：（1）种子的萌发需要适宜的温度吗？ 种子的萌发需要适宜的温度 （2）1
（3）缺少充足的空气 （4）种子数量太少，具有偶然性
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第1章 代代相传的生命
易错自纠
易错点一 人体生殖器官
典例1 人体产生卵细胞且分泌雌性激素，产生精子且分泌雄性激素，受精部位，胚胎发育的部位和母体与胚胎进行物质交换的场所分别是（ ）
①卵巢 ②子宫 ③输卵管 ④睾丸 ⑤输精管 ⑥附睾 ⑦脐带 ⑧胎盘
A.①⑤④②⑧ B.①④③②⑦ C.①④③②⑧ D.①②③④⑧
【易错点分析】
易错点二 动物生长模式图
典例2 昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图所示的部分内容表示（已知D为卵期）。下列有关叙述正确的是（ ）
A.若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为D→A→B→C
B.若表示蜜蜂的发育，则B、C分别代表蛹期、幼虫期
C.若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大
D.若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期
【易错点分析】
易错点三 探究植物的萌发条件实验
典例3 江南油杉是我国山地造林、用材林和园林绿化的理想树种。由于人为破坏，江南油杉天然种质资源丢失严重，现处于濒危状态，因此科研人员通过实验探究江南油杉种子的最佳萌发条件。
（1）实验一：选择饱满、大小相同的油杉种子，首先对其消毒，每组60粒置于铺有两层用蒸馏水浸湿滤纸的培养皿中，分别置于15℃、25℃、35℃的恒温培养箱中，培养过程每天补充适量的蒸馏水，每组重复试验3次。
①实验研究的是 对种子萌发的影响。
②每组60粒，每个实验重复3次的意义是 。
③实验结果如图所示，种子开始萌发所需时间较长的温度是 ，科研人员最后选择25℃作为油杉种子萌发的最适温度，其原因是 。
（2）实验二：研究人员进一步研究了光照对油杉种子萌发的影响。选择饱满、大小相同的油杉种子，首先对其消毒，每组60粒置于铺有两层用蒸馏水浸湿滤纸的培养皿中，分别设置在持续黑暗、12h光照12h黑暗、持续光照3种环境中，培养过程每天补充适量的蒸馏水，每组实验处理3次，实验结果如表所示：
光照 萌发率（％）
持续黑暗 81.67
12h光照12h黑暗 83.33
持续光照 81.67
分析表中数据，可以得出的结论是 。
（3）还可以通过实验研究哪些因素对油杉种子萌发的影响 （至少写出两种因素）。
【易错点分析】
易错点四 植物果实和种子的形成
典例4 将下列名称，填写在适当的空格处。
子房壁 子房 胚珠 种子 果实 果皮 胚 受精卵
（1）花生的食用部分主要是 ，它是由 发育来的。
（2）番茄的食用部分是 ，它是由 发育来的。
（3）杏的食用部分主要是 ，它是由 发育来的。
【易错点分析】
挑战自我
1.2022年3月，温州动物园饲养的濒危鸟类黄腹角雉（如图所示）产下3枚鸟蛋，其中一枚于4月自然孵化成功。黄腹角雉的生殖方式为（ ）
A.无性生殖、胎生 B.无性生殖、卵生 C.有性生殖、胎生 D.有性生殖、卵生
2.如图所示是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花a、b生长发育期间果实体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（ ）
A.雌花a的曲线走向是子房发育的结果 B.雌花b的曲线走向可能是没有授粉造成的
C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
3.如图所示为豌豆不同生长发育时期的结构示意图，据图回答问题：
（1）图甲中，组成胚的结构包括 （填序号）。
（2）图乙中，⑥⑦和⑧都属于植物体的 器官，其中⑥由图甲中的［ ］ 发育而成。根据②和⑥的特征，可以判断豌豆为 （选填“单子叶”或“双子叶”）植物。
（3）图丙为豌豆花，图丁为豌豆果实。完成受精作用后，图丙中 发育成图丁中的 。
4.小杰对自己怎么来到这个世界感到困惑。请你参照如图所示的过程，利用所学科学知识帮他解惑：
Ⅰ
Ⅱ Ⅲ
（1）小杰新生命的起点是图Ⅰ中[ ] ，是在图Ⅱ中[ ] 内形成。
（2）图I中③发育成④后，缓慢移动至图Ⅱ[ ] 上，然后④中的细胞继续 ，逐渐发育成⑤，一段时间后形成⑥，⑤→⑥发育场所是图Ⅱ中［ ] ，在此过程中，胎儿可以借助于图Ⅲ中[ ] 通过[ ] 从母体获得营养物质和氧气。
（3）一般来说，怀孕到第40周时，图Ⅰ中[ ] 的就发育成熟了，经图Ⅱ中的[ ] 排出体外，该过程叫 。
5.被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊。有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花（雄花和雌花），如南瓜的花。如图所示为花的不同种类，请据图回答下列问题（填字母）：
（1）属于雄花的是 ，属于雌花的是 。
（2）只开花不结果的是 。
（3）可能结果的是 ，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是 。
6.春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某科学学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题：
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是 几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是 。
（2）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号 和2的种子做对照实验。
（3）3号种子没有萌发的原因是 。
指出本实验设计中的不足之处： 。
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