部编版三年级语文下册第四单元《语文园地》（教学课件）

(共26张PPT)
——三年级语文下册部编版——
语文园地四
学习任务一：交流平台
交流平台
本单元我们学习的课文中，有的写作者留意了鲜花的开放，有的写作者注意了蜜蜂的飞行，有的则发现了小虾的习性。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。
本单元我们学习了关键句，了解了关键句能帮助我们概括一段话的大意。
交流平台
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。 ——《富饶的西沙群岛》
关键句能帮助我们概括一段话的大意。
这句话直接写出了第5自然段的大意。
交流平台
有时候，一段话的大意需要根据关键语句进行概括。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 ——《花钟》
第一句话提示了本段的大意。
本段大意：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。
交流平台
关键语句可能在一段话中的不同位置。
《花钟》第1自然段的关键句是第2句话。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸…… ——《花钟》
交流平台
关键语句可能在一段话中的不同位置。
《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的…… ——《小虾》
总结归纳
通过今天的交流，你有哪些收获？
关键句有的能够直接概括段意，有的是与段意有关，但是需要改变一下，才能准确概括段意
关键句的位置并不是固定的，有时是第一句，有时是最后一句，有时在中间。
练一练
借助关键句，概况下面这段话的大意。
泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。
大意：泥鳅的性格实在有些古怪。
中心句
学习任务二：词句段运用
观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。
词句段运用
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
思考：这两个例子分别写了什么？怎么写的？
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
例一：写蜜蜂在狂风中飞行的情形。
例二：写相距百米的两个路口的不同现象。
我发现：这两个例子的共同点是都是先写观察，再写出由此引发的思考并提出了疑问。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
观察到的现象
引发的思考并提出疑问
练一练
我们人在完全黑暗的环境里，就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自由，捕食的时候也不会受到黑暗影响。这是为什么呢？
我家附近的广场两端各有一个书店，可是一个书店里每天人都爆满，而另一个书店里每天人都很少。这到底是什么原因呢？
回忆相关经历，仿照例子写下你的观察和思考。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小绳，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
词句段运用
子
想一想，常见修改符号有哪些？
表示对调
表示移动
表示删除
表示增补
表示改正
认识修改符号：
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小绳，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。
词句段运用
子
它
练一练
1.秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果。
2.在同学们的帮助下进步了。
3.北京的秋天是个美丽的地方。
用修改符合修改病句。
等
我
学习任务三：日积月累
日积月累
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
yōu
chú
jiàn
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜/幽草/涧边生，上有/黄鹂/深树鸣。
春潮/带雨/晚来急，野渡/无人/舟自横。
yōu
chú
jiàn
朗读古诗
提示：
读准字音和节奏；
读出对滁州美景的喜爱之情。
韦应物（737-792），是中盛唐之交一位杰出的诗人。他的诗歌较真实地反映了现实生活，具有较浓厚的生活气息。风格潇洒自然，醇厚朴实，在唐代诗人中，自成名家。
作者介绍
了解大意
独怜：
幽草：
深树：
春潮：
野渡： 横：
唯独喜欢。
幽谷里的小草。
枝叶茂密的树。
春天的潮汐。
郊野的渡口。
指随意飘浮。
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
古诗大意
滁州西涧
［唐］韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
古诗赏析
这是一首写景的诗，描写了春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的夜读所见。前两句写春景，爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后两句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何的忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤的情怀。
课后作业
1.完成分层作业。
2.背诵《滁州西涧》。
学好语文，快乐成长！