部编版语文五年级下册第一单元习作：那一刻，我长大了 课件

(共30张PPT)
翻开记忆的相册，成长的日子历历在目……
我来到这个世界啦！
我会坐啦！
我迈出了人生第一步。
我上幼儿园了。
我成为了少先队员。
我参加了长跑比赛。
翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了
这次习作，写一件成长过程中印象最深的事情。
习作：
那一刻，我长大了
学习目标：
1.能抓住那一刻，把故事写清楚，写具体。
2.文章具有真情实感。
翻阅影集、日记、成长手册……回忆一下自己的成长历程，有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得自己长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己。
1.习作内容
写一件成长过程中的事情。对事情的印象要深刻，重点记叙成长的那一刻，把成长的真实感受写出来。
习作要求：
2.习作素养
本单元的习作目标是把成长过程中印象最深的事情写清楚，把成长的瞬间写具体，把成长的感受写真实。写作时我们可以根据这一目标，选择典型事例，突出文章重点，表达真实感受，生动记录成长的感人故事。
3.易错点
主次不分，没有抓住题目“那一刻，我长大了”中的“那一刻”；事例不典型，内容平淡，不能体现出成长的过程；成长的真实感受轻描淡写，表达不深刻。
确定选材，指导讲述
读教材中的示例：
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……
今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的……
三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我忽然又有了信心……
示例中的句子，哪些词让你有所触动，让你突然觉得自己长大了？
确定选材，指导讲述
想一想你是在哪一刻长大的呢？那一刻你看到了什么，听到了什么或者是做了什么？那一刻你是怎么想的？
确定选材，指导讲述
小组交流。学生在四人小组内交流自己长大的“那一刻”，说说当时的情景。
全班交流分享。每个小组选一个代表与全班同学分享。
本次习作让写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情，一般直接用单元习作的题目拟题，如《那一刻，我长大了》。还可以用具体瞬间+我长大了或“那一刻，我长大了”拟题，如《演讲成功了，我长大了》《稳稳地骑好自行车的那一刻，我长大了》等。也可以用事物拟题，如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。
拟题思路
跟妈妈学包饺子
照顾生病的妈妈
一个人走夜路
为大家表演节目
写作指导一
怎样把这件事的经过写清楚？
经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”，即要把事情发生的时间、地点、人物，事情的原因、经过、结果交代清楚。其中，要详细写事情的经过。
示例：
星期天，我写完作业，在收拾书包时，见书桌上乱七八糟，平时都是妈妈帮我收拾，今天我就自己收拾吧！首先，我将经常不看的书整理好，整齐地放到书架上。然后，把妈妈给我买的资料按语文、数学、英语的顺序，摆放在随手可以拿到的地方；把各色圆珠笔放到笔筒里。最后，找一块抹布，浸水、拧干，轻轻将桌子上灰尘擦干净，将台灯擦干净。书桌整理好了，一看，哈，书桌好像变大了！坐在整理好的书桌前，这一刻，我感觉自己真棒，我长大了！
我采用“总-分-总”的结构。开头扣题。中间部分具体叙述事情的经过和心理变化过程。结尾照应开头，再次点题，突出中心。
描写时，我重点运用心理描写的方法表现
心理变化的过程，长大的过程。
我会用排比的修辞手法引出“那一刻，
我长大了”的话题。
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？
作者运用语言描写、动作描写、以及反问句式表达了外祖父对梅花图的珍爱。
写作指导二
指导命题：
（1）可以用“那一刻，我长大了”做为习作的题目。
（2）可以根据选取的材料进行命题。
（3）可以根据自己最深的感受对习作进行命题。
（4）可以把自己受到的教育或启发做为习作的题目。
写作指导三
定题创作
1.这次习作，写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。
定题创作
2.列提纲。
（1）印象最深刻的感觉到自己长大了的事情是什么？
（2）怎样把这件事的经过写清楚？
（3）运用什么描写方法、修辞手法把瞬间写具体？
（4）怎样表达出自己的真实感受？
（5）打算拟什么题目？
写作任务
请同学们围绕“那一刻，我长大了”这一主题，按要求写一篇习作。
字数要求
含标点符号不少于450个字
其他要求
写一件事，注意选取素材真实，感情真实，要写得具体、生动。
借助评价表，生生习作互评。
评价要点 星级评价
选取典型事件，体现“成长”变化
通过描写人物的动作、语言、神态、心理，以及环境等细节，展现“那一刻”对“我”的触动
语言形象生动，能把事情写清楚，表达真情实感
评价表
今天，老师非常高兴，因为从短短的一节课，我看大了每个同学都在长大！因为你们会倾听、肯思考、勤举手、常发言，这不就是长大的表现吗 老师衷心的祝贺你们，你们--长大了！
课堂小结：
布置作业
誊写作文。
要求：认真书写，誊写清楚。
再见