2.《花的学校》课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
2.花的学校
1.课文导读
2.课文赏析
3.字词积累
4.拓展学习
目
录
是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。
散文诗
拉宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年5月7日—1941年8月7日）
印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
同学们，
你们知道哪些漂亮的花呢？
你们喜欢花吗？
说一说
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。
2.完成课后练习。
3.感受童真，感受大自然的灵性。
初读课文：
1.了解课文内容。
2.借助课文拼音，自由读课文。
3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考：
·花孩子是什么时候跑出来的？
·它们跑出来干什么呢？
学认字：
认一认
笛 ：口笛
她用口笛演奏出美妙的音乐。
墙 ： 墙壁、墙上
墙外、围墙
围墙外是美丽的世界。
阅读课文，试一试将诗歌划分层次结构。并说一说为什么？
？
太棒啦！接下来让我看看你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ lào ]
降低。落价
坠落、降落。鸟儿落在树上。
得到。落个不是。
[ luò ]
脱离、凋坠。凋落、零落
掉、降。落泪、遗落、降落　
除去。落发
衰败。衰落、沦落、家道中落
速度慢、跟不上。落后、落伍
[ lào ][ luò ]
部 首 ： 艹
笔 画：12
学认字：
[ huāng ]
部 首 ： 艹
笔 画 ：9
本义指荒芜，引申指年成不好、凶年、歉收等。
学认字：
[ dí ]
1.管乐器。单管横 吹，用竹子或金属管制成，形制大小不一，上面有一排供吹气、蒙笛膜和调节发音的孔。发音清脆嘹亮。用于独 奏、伴奏及合奏。
2.响声尖锐的发音器：警～。汽～。
[ dí ]
部 首 ： 竹
笔 画：11
学认字：
读一读
落 荒 笛 舞 臂
互 狂 强 假 所
够 猜 扬
学认字：
认一认
碰触 荒野 簌簌 口笛
轰响 罚站 放假 能够
衣裳 墙角 猜谜 双臂
这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。
诗人以神奇浪漫的笔触，模仿儿童天真无邪的口吻，用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的诗意的世界，表达出诗人眼中人与自然的和谐关系。
全篇情景交融，语言表达富有新鲜感，展现了美丽又可爱、丰富而细腻的童真世界。