7.3 重力
第2课时
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复习检测
由_______而使物体受到的力叫做重力。符号___
表示,单位符号是___。
重力的施力物体是_____。
重力的表达式:_____,重力与质量的比值用___
表示,其物理意义是:_____________________
______
G
地球吸引
N
地球
G=mg
g
质量为1Kg的物体所受重力
为10N
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观察与思考
重力的方向是怎样的?
重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向,即和水平面垂直。重力的方向总是竖直向下。
注意:垂直向下 ≠ 竖直向下
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一、重力方向
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一、重力方向
应用
想一想:地球是球形,我们站在地球任何一个位置,都是脚朝下,站的很稳。
所谓的向“下”,到底指的是什么方向?
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一、重力方向
指向地心
一个放在斜面上的物体,其质量为10 kg,用重力的示意图,表示出它的大小、方向、作用点。
G= mg =10kg×10 N/kg=100N
G=100N
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一、重力方向
应用
重心:重力的等效作用点
地球吸引物体的每一部分
作用效果上,好像作用在某一点的一个力
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二、重心
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二、重心
对于整个物体,重力作用的表现就好像作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心。
1.外形规则、质量分布均匀物体的重心在它的 上
G
G
G
为了研究问题方便,常常把力的作用点画在
重心上
几何中心
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二、重心
2.质量不均匀、不规则的物体,用 寻找重心
悬挂法
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二、重心
重心一定在物体上么?
思考
G
G
G
注意:重心不一定在物体上
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二、重心
降低重心
增大底面积
重心高低影响物体的稳定程度
提高物体稳度的方法
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三、万有引力
想想做做:用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。
月球为什么没有脱轨?
橡皮为什么没有脱轨?
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三、万有引力
牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到尘埃之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。
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课堂小结
重力
重心
规则物体的重心
不规则物体的重心
重力方向
竖直向下
重力的由来
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课堂小练
如图,建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直方向,这是利用了重力的方向总是__________的原理.请你再列举一例该原理在生活中的应用:
__________________.
竖直向下
确定相框是否挂正
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课堂小练
请在图中画出足球所受重力的示意图.
G
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课堂小练
如图所示,将橡皮用细线拴住并甩起来,请画出橡皮所受重力的示意图.
G
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课堂小练
如图所示,画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图( O 为两个力的作用点).
?
G
F