【课时达标】分层作业-5.《草船借箭》（有答案）

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统编版五年级语文下册分层课时作业
5.草船借箭
基础演练
1.看拼音，写词语。
他dù jì小亮的才干，sī zì逼迫小亮立下jūn lìng zhuàng。但小亮shén jī miào suàn，先他请来了cáo老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。
2．选出下列加点字的正确读音，打“√”。
丞相（céng chéng） 弓弩（nú nǔ） 擂鼓（léi lèi） 都督（dū dǔ）
3．圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。
A．妒己 军事 委拖 照办 （ ）
B．预计 紧急 征罚 军令壮 （ ）
C．探听 私己 布置 掉度 （ ）
D．遮住 水赛 呐喊 神机秒算 （ ）
4．选词填空。
忽然 仍然 果然 必然
（1）既然就要交战，十天造不好，( )误了大事。
（2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船的事。
（4）江上雾很大，敌人( )来攻，必有埋伏。
5．给加点字选择正确的解释。
忌jì ㄐì①嫉妒，憎恨：猜～|～才。②怕，畏惧：顾～|肆无～惮。③禁戒：～酒|～口|～食生冷|～讳。
（1）这些歹徒的嚣张行为已到了肆无忌惮的地步。( )
（2）医生说这种病在治疗期间不用忌口，唯一要注意的是不能着凉。( )
（3）谁取得了好成绩，我们就应该向谁学习，而不是妒忌人家。( )
6．读句段，按要求完成练习。
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
（1）如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现，不恰当的是( )
A．谈笑风生 B．漫不经心 C．胸有成竹 D．运筹帷幄
（2）请你试着转述这句话。_________
（3）文段中事情的起因、经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
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7．按要求写词语。
（1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
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（2）十万支箭，三天肯定造不成。（反为反问句）
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（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）
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（4）山谷静极了。（改为夸张句）
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能力提升
（一）阅读课内文段，完成练习。
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这时候大雾漫天，江上的人连面 ( http: / / www.21cnjy.com )对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”21教育网
曹操得知江上的动静后，就 ( http: / / www.21cnjy.com )下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。21cnjy.com
8．选文中画“ ”的句子是______描写，作者这样写的用意是什么？
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9．《草船借箭》是按照___ ( http: / / www.21cnjy.com )___顺序写的，选文的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→______，______→______→______ 。21·cn·jy·com
10．诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，边呐喊”？
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11．从第1自然段中找出三个直接表现诸葛亮口胸有成竹的词语，写在下面的横线上：______、______、____。2·1·c·n·j·y
12．鲁肃的“_______”和诸葛亮的“笑”形成对比，突出了诸葛亮的“______”。
13．结合选文，对“诸葛亮笑着说”中“笑”的理解正确的有（ ）（多选）
A．笑曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不敢贸然出兵。
B．嘲笑鲁肃不明白自己的用意。
C．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的体现。
D．是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕
（二）书面表达
14．百字练笔
发挥想象，写一写诸葛亮“借”箭成功后，周瑜见到诸葛亮时，他们会有怎样的对话。
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参考答案：
1．妒忌 私自 军令状 神机妙算
2．chéng nǔ léi dū
3．己——忌 拖——托 征——惩 壮——状 己——自 掉——调赛——寨 秒——妙
4．必然 仍然 果然 忽然
5．② ③ ①
6．B 诸葛亮笑着说，雾这样大，曹操一定 ( http: / / www.21cnjy.com )不敢派兵出来。 他们只管饮酒取乐，天亮了就回去。 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借要求诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操“借箭”，曹操上当，诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。21世纪教育网版权所有
7．都是你自找的，我无法帮 ( http: / / www.21cnjy.com )你的忙。 十万支箭，三天怎么能造成？ 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 山谷里静得连掉颗针在地上的声音都听得见。www.21-cn-jy.com
8．环境 交代借箭时的自然环境，烘托诸葛亮神机妙算的人物形象
9．事情发展 摆开草船 擂鼓呐喊 曹军放箭 掉船头受箭
10．虚张声势，迷惑曹军，既让曹军不敢出来，又要让曹军多放箭，找到射箭的方向和目标。
11．笑着 一定 只管
12．吃惊 神机妙算
13．AC
14．周瑜说：“诸葛先生真是才智过人，这一借解决了我军了大困难，令周某肃然起敬。”
诸葛亮说：“您过奖了！”
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