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统编版五年级语文下册分层课时作业
7.猴王出世
基础演练
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.迸裂(bèng) 石碣(jié) B.遂意(suì) 镌刻(juān)
C.猕猴(ní) 顽劣(lié) D.瞑目(míng) 涧泉(jiàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.天造地设 抓耳饶腮 B.供伏无违 伸头缩颈
C.日精月华 喜不自胜 D.力倦神疲 拖男契女
3.选词填空。
跳出 出现
(1)爱心是一泓( )在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
(2)忽见丛杂中( )一个石猴。
欢喜 高兴
(3)这些牛羊肥得滚瓜流油,牧民们可( )了。
(4)众猴听得,个个( )。
4.给加点的字选择合适的解释,填序号。
“道”字有下面的解释:A.路 B.水流通行的途径 C.方向;方法 D.说
下面语句中的“道”字该是哪种解释?请将序号填在后面的括号内。
(1)众猴拍手称道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”( )
(2)他们俩志同道合,很是要好。( )
(3)小张家的下水道堵了,可麻烦了!( )
(4)一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。( )
5.选择正确的修辞手法,把序号填在括号里。
A.比喻 B.夸张 C.反问 D.拟人 E.排比
(1)大虫吼一声,就像半天里起个霹雳,震得那山冈也动了。( )( )
(2)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。( )
(3)岂不白白送了自家性命?( )
(4)那猴在山中,却会行走跳跃,食草 ( http: / / www.21cnjy.com )木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。( )
6.补充词语,再选词填空。
①天( )地( ) ②( )男( )女 ③( )弟呼( ) ④( )目( )身
⑤喜不( )( ) ⑥( )头( )颈 ⑦( )耳( )腮 ⑧拱伏( )( )
(1)与词语⑧意思最相近的是( )。
A.俯首听命 B.供认不讳 C.天违人愿
(2)上面词语中,描写动作的有_____(填序号),类似的词语还有( )。
(3)这里是美丽的香格里拉,是( )的好地方。
(4)女儿考上了理想的大学,她( ),流下了幸福的泪水。
7.将下面的句子换成现在的说法。
(1)国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。
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(2)里面且是宽阔,容得千百口老小。
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能力提升
(一)课内阅读训练,知识融会贯通。
连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高 ( http: / / www.21cnjy.com )叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。21世纪教育网版权所有
8.简要概括选段的主要内容。
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9.通过联系上下文,我猜出了“好所在”的意思是_______,“石碣”的意思是________。
10.画横线的语句运用_______和_______描写,表现了石猴________________的特征。
11.从石猴进洞后“_________”“_________”“_________”“_________”这几个动作,可见这是一只心思细密、聪慧过人的猴子,充分展现了石猴的____(A.神性 B.人性)。21cnjy.com
(二)语言表达
12.小练笔。(选做题)
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。21·cn·jy·com
这句话介绍了石猴的____和____。这样写让我们看到一只____的猴子。请你也仿照这种写法,选取一种动物,写一写它的生活。2·1·c·n·j·y
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参考答案:
1.C
2.C
3.出现 跳出 高兴 欢喜
4.D C B A
5.A B A C E
6.造 设 拖 挈 唤 兄 瞑 ( http: / / www.21cnjy.com ) 蹲 自 胜 伸 缩 抓 挠 无 违 A ②③④⑥⑦⑧ 交头接耳 天造地设 喜不自胜21教育网
7.这个地方临近大海,海里有一座十分出名的山,叫作花果山。 里面的确很宽敞,容纳得下成百上千的人。www.21-cn-jy.com
8.石猴率先钻进瀑布,发现水帘洞。
9.好地方 刻字的石碑
10.语言 动作 勇敢机智、身手敏捷
11.抬头观看 仔细再看 再走再看 左右观看 B
12.生活习性 生活环境 自由自在、快 ( http: / / www.21cnjy.com )活逍遥、顽皮可爱 那鸟在林中,也会打闹玩耍,逗蝴蝶,追蜜蜂,食小虫,赶蜻蜓;与昆虫为伍,同类为群,动物为友,人类为亲:夜宿枝头之上,日戏花丛之中。【来源:21·世纪·教育·网】
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