【课时达标】分层作业-8.《池子与河流》（有答案）

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统编版三年级语文下册分层课时作业
7.池子与河流
基础演练
1.用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
滚滚滔滔（tāo dào） 生涯（yá ái） 妇女 （fù guī）
忙碌（lù lǜ） 尊敬（zūn zhūn） 遵循（zūn zhūn ）
2．选择括号里正确的字组词，打“√”。
（遵 尊）循 （遵 尊）重 （扫 妇）女 滚滚（滔滔 涛涛）
（疲 皮）倦 天（崖 涯） 检（脸 验） 忙忙（录录 碌碌）
3．阅读下面的两句话，池子的观点是( )，河流的观点是( )。
池子：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
河流：我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。
A．奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。
B．享受无忧无虑、清闲自在的生活。
4．比一比，组词语。
淹( ) 滔( ) 蜿( ) 验( ) 碌( )
掩( ) 韬( ) 婉( ) 检( ) 绿( )
5．在括号里写出加点词的反义词。
（1）抛下沉重的思想负担，以( )的心态去工作。
（2）人的一生是漫长的，但在整个历史长河中却又是( )的。
（3）我们要在忙碌的生活中放慢脚步，适当地( )下来。
（4）普通人的生活是平凡的，但只要努力，同样可以做出( )的业绩来。
6．我会查字典，选解释。
“凭”字按部首查字法应先查( )部， ( http: / / www.21cnjy.com )再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“凭”字在字典里的解释有：①（身子）靠着；②倚靠；倚仗；③证据；④表示凭借、根据；⑤无论。21教育网
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
任凭( ) 凭据( ) 凭票付款( ) 这事全凭你了( )
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．文中“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B．文中“河流”比喻那些胸怀大志、勤奋努力、为社会作贡献的人。
C．池子认为水要流动才能保持清洁，拋弃自身的安逸，给人们带来利益，才是光荣的。
D．要利用才能为人们做有意义的事，才能一旦让懒惰支配，就会一无所为。
能力提升
（一）阅读课内语段，完成练习。
河流的话果然应验。 到头来完全枯干。
河流至今长流不断， 才能不利用就要衰退，
而可怜的池子却一年年淤塞， 它会逐渐磨灭；
整个让青苔铺满， 才能一旦让懒惰支配，
又让芦苇遮掩， 它就一无所为。
8．这首寓言诗的作者是_______国的______________。
9．河流的结局是______________，池子的结局是______________。
10．如果才能被勤奋支配，又会是怎样的呢？把下面的句子补充完整。
才能一旦让勤奋支配，它就______________。
11．从故事的结尾，你获得了哪些启示？
_____________________________________________________。
12．池子与河流分别让你联想到了谁？
______________________________________________________。
（二）语言表达。
13．根据课文内容，归纳出池子与河流的结局，再联系生活实际说说你的看法。
池子的观点：认为河流辛苦，换了自己得愁死，自己很清闲，很舒适。
结局：一年年淤塞，最后完全枯干。
河流的观点：认为水要流动才能保持清洁，自己将永远奔流不息。
结局：长流不断，受到尊敬。
我赞同________的观点，因为_____________。
参考答案：
1．tāo yá fù lù zūn zūn
2．遵√ 尊√ 妇√ 滔滔√ 疲√ 涯√ 验√ 碌碌√
3．B A
4．淹没 滔天 蜿蜒 体验 忙绿 掩盖 韬略 婉转 检查 绿色
5．轻松 短暂 放松 伟大
6．几 6 P píng ⑤ ③ ④ ②
7．C
8．俄 克雷洛夫
9．长流不断 完全枯干
10．无所不能
11．要多利用才能为社会做更多有意义的事，不能贪图安逸，虚度年华
12．池子让我想到了故事《寒号鸟》中的寒号鸟，河流让我想到了生活中为人民服务、无私奉献的人，如雷锋、邓稼先21世纪教育网版权所有
13．河流 我们不能只顾眼前安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命添光增彩
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