【课时达标】统编版语文五下分层作业-1.《古诗三首》（有答案）

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统编版五年级语文下册分层课时作业
1.古诗三首
基础演练
1.看拼音，写词语。
gēng yún sāng yīn zhòu yè fú xiǎo21cnjy.com
2.用“ ”画出加点字正确的读音。
水满陂（bēi bèi） 浸寒漪（yī yí） 横牛背（bēi bèi）
3.给加点的字选择正确的解释。（填序号）
晓：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道。
（1）这个消息，早已家喻户晓了，你怎么还不知道呢？( )
（2）稚子金盆脱晓冰。( )
（3）老师苦口婆心，晓以利害，小明终于知道了问题的严重性。( )
4．请选择下列诗句中含有的游戏的正确选项：
①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )；
②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。( )；
③儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。( )；
④意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 ( )
A．放风筝 B．捉知了 C．钓鱼 D．捉蝴蝶
5．下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）
A．短笛无腔信口吹（随口） B．昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线）
C．稚子金盆脱晓冰（脱掉） D．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）
6．下列诗句不是描绘儿童生活的是（ ）。
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
7．填空。
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）通过描 ( http: / / www.21cnjy.com )绘________（填时节）热烈的劳动场面和农村孩童_________的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的_____________之情。
（2）《稚子弄冰》作者_____代诗人__________。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子______________、_____________的性格特点。21·cn·jy·com
能力提升
（一）阅读古诗，完成练习。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰， 。
敲成玉磬穿林响， 。
8．把古诗补充完整。这首诗的作者是 代诗人 。
9．诗中“______”“______”“______”等动词突出了孩子弄冰时的可爱和天真。
10．“忽作玻璃碎地声”，我仿佛听见了_______________；仿佛看见了孩子们________的表情。www.21-cn-jy.com
11．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。
（二）对比阅读。
乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12．读完两首诗，从“____________”“_________”“_________”“夜绩麻”等词语，我可以感受到农家生活的繁忙。21世纪教育网版权所有
13．《乡村四月》中，初夏时江南的乡 ( http: / / www.21cnjy.com )村是一幅有声有色的画，画中有：________山原，_______的子规，_________的_________。2·1·c·n·j·y
14．《乡村四月》中提到的农活有___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______、_________；《四时田园杂兴》（其三十一）中提到的农活有_____________、___________、____________。
15．下列说法正确的一项是（ ）
A．两首诗都描绘了美丽的乡村景色。
B．两首诗的作者都是唐朝诗人范成大。
C．“也傍桑阴学种瓜”不仅让我感受到了乡村孩子的懂事，也让我感受到了乡村生活的忙碌。
（三）书面表达。
16．小练笔。
《村晚》中描绘了乡村牧童骑牛 ( http: / / www.21cnjy.com )晚归的场景，生动地表现了天真可爱的牧童怡然自得的状态。读完古诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？请你根据提示，发挥想象写一写。21教育网
夕阳西下，几头黄牛从远处缓缓走来，还时不时传来______________________
参考答案：
1．耕耘 桑阴 昼夜 拂晓
2．bēi yī bèi
3．② ① ③
4．C A D B
5．C
6．C
7．夏季 天真勤劳 喜爱 宋 杨万里 无忧无虑 天真浪漫
8．彩丝穿取当银钲 忽作玻璃碎地声 宋 杨万里
9．脱 穿 敲
10．冰块坠地的声音 失望
11．表达了诗人对天真可爱、聪明机灵的孩童的喜爱之情。
12．闲人少 才了 昼出
13．绿色的 啼叫 如烟 细雨
14．采桑养蚕 插稻秧 田间除草 搓麻线 种瓜
15．C
16．示例：阵阵笛声。那笛声时有时无， ( http: / / www.21cnjy.com )忽长忽短，是谁在吹笛呢？原来是放牛归来的牧童。瞧，他悠闲地横坐在牛背上，把斗笠随意放在胸前，跷着二郎腿，不时地晃两下，任凭牛儿驮自己回家。他吹着手中的短笛，却听不出是什么曲调。太阳的余晖洒在牧童的身上，黄牛驮着他渐渐远去了，只有那笛声依然不成曲调地回荡在空中……
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