小学语文四年级下册第三单元周测练习
一、单选题
1.下列朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.这些事——是/永不漫灭的/回忆。
B.哪一次/我的思潮里/没有/你波涛的/清响?
C.鸟儿/躲到/它的巢里。
D.我只/躲到/你的怀里。
2.下列句子中,加点词语的近义词有误的一项是( )
A.所有的绿集中起来。(聚集)
B.绿得发黑、绿得出奇。(奇怪)
C.静静地交叉在一起。(穿插)
D.按着节拍飘动在一起……(飘舞)
二、填空题
3.写出同音字。
【fán】 星 恼 平
【luó】 卜 列 鼓
4.根据课文内容填空。
(1) ,到处是绿的……“到处”可能会是山上、 、 等地方。
(2)宗璞的《 》中主要写了 、 、小径上的绿色。
5.在横线上写出加点词语的近义词。
(1)为什么孩子在看动画片的时候能集中 注意力呢?
(2)所有的绿都静静地交叉 在一起了。
(3)所有的绿就整齐 地按着节拍飘动在一起……
6.按要求写四字词语。
(1)描写绿的:
(2)描写风雨的:
(3)描写阳光的:
(4)描写春天的:
7.借助工具书,联系上下文理解下列词语。
墨绿:
嫩绿:
集中:
交叉:
教练:
指挥:
整齐:
节拍:
8.补充词语并填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
地阔 前俯 斑斓
无忧 凝视 生气
如诉 炊烟
(2)根据意思填空。
①颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。
②指作全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。
③形容人或社会富有朝气,充满活力。
(3) 描写乡下生活,我还可以写两个类似的词语 、
9.看拼音,写词语。
bái huà tú mǒ xiāo sǎ gǔ suì méng lóng zhāo xiá
三、语言表达
10.按要求写句子。
(1)有一棵白桦,披了一身雪花。(仿写拟人句)
(2)青蛙在荷叶上呱呱地叫着。(改为拟人句)
(3)我不忍心让他一个人去。(改为反头号句)
(4)你打算用哪句名言来劝告你的朋友要珍惜时间?
四、语段阅读
阅读短文,回答问题。
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根______,长出______的枝干。不管遇到风沙还是______,不管遇到干旱还是______,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
11.这段话选自课文
12.在横线上按照原文填空。
13.在语段中找出下列词语的反义词。
微笑—— 软弱——
14.用语段中带点的关联词语造句。
不管……总……
不管天气多么恶劣,交警叔叔总是坚守着岗位。
15.从这段话中你体会出白杨树具有什么精神?
五、诗歌鉴赏
16.课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的( )里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的( )里。
(1)把原文补充完整。
(2)选择正确的答案填空。
“天上的风雨”是指( ),“心中的雨点”是指( )。
A.自然现象,刮风下雨。
B.人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。
(3)诗句通过联想和类比,描写“我”心灵受到打击时向母亲 ,讴歌母爱的 和 。
六、书写
17.我能写好字。
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】繁;烦;凡;萝;罗;锣
4.【答案】(1)好像绿色的墨水瓶倒翻了;树上;田野里
(2)西湖漫笔;道旁;飞来峰上
5.【答案】(1)汇聚
(2)交织
(3)有序
6.【答案】(1)绿草如茵;青山绿水;桃红柳绿
(2)狂风暴雨;春风化雨;和风细雨
(3)风和日丽;阳光明媚;艳阳高照
(4)春暖花开;春色满园;鸟语花香
7.【答案】墨绿:(颜色)深绿。;嫩绿:像刚长出来的树叶那样的浅绿色。;集中:把分散的人、事物、力量等聚集起来。;交叉:不同事物有部分相同,重合。;教练:训练别人使掌握某种技术或动作的人员。;指挥:发令调度。;整齐:有秩序,有条理,不凌乱。;节拍:音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子,是衡量节奏的单位。
8.【答案】(1)天高;后仰;五彩;无虑;注目;勃勃;如泣;袅袅
(2)五彩斑斓;注目凝视;生气勃勃
(3)炊烟袅袅;山青水秀;瓜果飘香
9.【答案】白桦;涂抹;潇洒;谷穗;朦胧;朝霞
10.【答案】(1)鸟在树枝上快乐地歌唱。
(2)青蛙在菊花荷叶上呱呱地唱着歌。
(3)我难道忍心让他一个人去吗?
(4)莫等头,白了少年头,空悲切。
【答案】11.《白杨》
12.发芽;粗壮;雨雪;洪水
13.严肃;坚强
14.不管天气多么恶劣,交警叔叔总是坚守着岗位。
15.我体会出白杨树的精神一是忠诚无私,二是坚强不动摇。
16.【答案】(1)巢;怀
(2)A;B
(3)寻求慰藉;温暖;伟大
17.【答案】瓶、挤、叉、辉