周周测 第1章 代代相传的生命练习（范围1.4-1.6，含解析）

第二周周测练习
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题 (本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的) 1.某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的 是( )
装置 小麦种子数 实验条件 实验结果
① 50 粒 潮湿 4℃ 0 粒萌发
② 50 粒 干燥 25℃ 0 粒萌发
③ 50 粒 完全浸没在水中 25℃ 0 粒萌发
④ 50 粒 潮湿 25℃ 48 粒萌发
A． ①与④对照， 说明温度是影响种子萌发的条件
B. ②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件
C. ③中种子都未萌发， 是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D. ④中 2 粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件
2. 为探究环境温度和光照时长对百合种子萌发的影响，小
外设计并开展了实验，得到如图所示曲线图。由此，可以得到的结论是( )
A．百合种子萌发率随温度的升高先上升后降低
B．温度相同时，一定的光照时间有利于百合种子的萌发
C．最适合百合种子萌发的环境条件一定是 24 小时光照、 20℃
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D．20℃时，继续延长光照时间一定能提升百合种子的萌发率
3. 如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述正确的是( )
A．过程①→②种子萌发所需的营养物质来源于子叶
B．③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的
C．过程④→⑤必须经过开花和传粉
D．⑤所示的豆荚是由胚珠发育而来的
4.如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是( )
A．菜豆种子没有图中的 1 结构
B．图中的 5 最先突破种皮形成根
C．图中的 6 是由受精卵发育而成的
D．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的是结构 2
5.下列四种生物， 在细胞结构上， 哪一种生物与其它三种有明显的区别( )
A．蘑菇 B．酵母菌 C．青霉菌 D．乳酸菌
6.下列有关细菌和真菌的说法，正确的是( )
A．都能利用无机物制造有机物
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B．细菌和真菌的细胞都有细胞核
C．大多数细菌对人类是有害的
D．细菌和真菌的细胞都有遗传物质
7.要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是( )
A．压条 B．扦插 C．嫁接 D．种子繁殖
8.为了观察一朵花的子房里的胚珠，用下列哪种方法合适？ ( )
A．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察
B．用刀片横向剖开子房，用放大镜观察
C．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
D．用手将子房掰开，再观察里面的胚
9.2019 新型冠状病毒传染性强，传播速度快，以下结构与其最接近的是( )
A．青霉菌 B．大肠杆菌 C．埃博拉病毒 D．草履虫
10.下列微生物中， 可产生抗生素的真菌是( )
A．青霉菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌
11.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案。这个方案中
需要进行修改的一项是( )
组别 种子数量(粒) 温度(℃) 光照 空气 水分
① 50 20 无光 通风 适量
② 50 20 有光 通风 少量
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
12.植物有而细菌没有的结构是( )
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
13.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是( )
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A．腌制食品的盐水中
C．刚煮熟的食品中
B．抽真空的罐头食品中
D．流通的货币上
14.据中央电视台报道：由于虚假的手机短信﹣﹣未成熟的香蕉中含有类似 SARS 的病毒(SARS
的病原体为冠状病毒)，使主产地海南省的香蕉价格大幅度下跌．其实植物体内的病毒和动物体 内的病毒是不会交叉感染的．下列病毒中不能感染人类的是( )
A．冠状病毒 B．电脑病毒 C．肝炎病毒 D．腮腺炎病毒 二 、填空题 (30 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答 15.阅读下列材料， 回答问题：
材料 1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的 种子特别大，适合用来制作瓜子。 另外， 科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西 瓜会被塑造成方形， 这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。 材料 2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中， 调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜 水果的保鲜时间。
(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的________发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播 种，使其自然生长， 则会结出________西瓜。 (2)西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自________、________。 (3)为延长蔬菜水果的保鲜时间， 应如何调整包装箱内空气的组成比例？ ________。 (4)若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出________ 品种的水果。
16. “超级细菌”曾一度引起人们的恐慌，超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性 不断增强， 而出现的具有多重耐药性的细菌。如图甲是日本研究员首次拍摄到的携带 NDM ﹣ 1 基 因的“超级细菌”照片。请据图回答下列问题：
(1)“超级细菌”携带的 NDM ﹣ 1 遗传物质存在于如图乙所示细菌结构的 (填序号)。
(2) 与真菌、植物、动物细胞相比， 细菌的细胞内没有 。 17.如图是菜豆种子和玉米种子的纵剖面结构图，
(1) 请根据图中编号填空回答： 将来发育成根的结构是： ，和 ；
(2) 储藏有丰富营养物质的结构是菜豆种子的 和玉米种子中的 ．
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(3) 图中③和⑧将来发育成 ；
18.如图中的玉米种子能长出幼苗，但是幼苗相对弱小的是 ，原因是 受损， 不能 为种子萌发提供足够的营养。(阴影部分表示受损伤部分)
19.如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
(1) 图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。
(2) 现有 A．B 两种苹果品种， A 品种的果实味道好，但它的根系不发达： B 品种的果实味道差
一些，但其根系发达。生活中最好采用图中图 方式繁殖， 并选用 B 品种为砧木。此繁殖 方式成功的关键点是接穗与砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。
(3)图“乙“的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株， 还
可以防止植物病毒的侵害，称为植物 。
三 、实验题 (16 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答 20.为探究种子萌发的条件， 某同学按如下方案实验， 在各自的环境温度下放置 5 天， 观察各组
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A．B、C 种子的发芽情况。
(1) 该实验研究种子萌发的相关条件有水分、温度和 。 (2)若要研究温度对种子萌发的影响，则应选择甲、乙、丙三组实验中的 种子进行比 较。
(3) 各组实验中，A．B、C 各用一颗种子，为使实验结论更加可靠，你认为应如何改进实 验？ 。
(4) 若要进一步研究光照对豌豆种子的萌发是否有影响， 请你在图 2 虚线框内用图示和必要的 文字说明将实验方案补充完整。 21.幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的探究：将相 似的 120 粒绿豆种子平均分成 4 组，在相同砂土中按不同深度种植， 放置在相同且适宜萌发和生 长的条件下。连续观察 15 天， 发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第 15 天对所有幼苗 进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶 大小等也有差异，如表所示。
(1) 分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过 11cm 后， 随着种植深度的增加，幼苗的出土 率将会 ，根本原因是 。
(2) 第 15 天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各 10 棵， 分别测定各组有机物总含量， 则 组 的有机物含量最高。
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四 、解答题 (12 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22.如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：
(1) 图中的 ABDE 组成了种子的 ，是新植物体的幼体。
(2) 在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的 (填字母)。
(3) 根据图中子叶数目，可将蚕豆归入 (选填“单”或“双”)子叶植物。
23. (2022 春 金东区期末) 科学家们发现。放在红光下的种子萌发得特别快，而放在远红光下 的种子萌发率却异常低。如果让种子同时接受这两种光照射，将会发生怎样的反应？科学家们利 用菜豆等各种植物种子进行了如下实验：
(实验中总照射时长相同，顺序不同。为红光：为远红光)
序号 A 组 B 组 结果
① A 组萌发； B 组不萌发。
②
③
④
⑤
⑥ ？
(1) 在该实验设计中， 种子需要的环境除了有一定的水分和适宜的温度外， 还需要 。 (2)菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能 原因是 。
(3) 由表中实验结果分析，序号⑥为的实验中，B 组的种子将 ；
(4) 根据此研究可知， 为提高种子的萌发率， 需要在播种前进行 照射。
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0.第二周周测练习答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 70 分钟。
注意事项：
1、答第 I 卷前， 考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、选出答案后， 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再填涂其它答案，不能答在试卷上。
一 、选择题(本题共 14 个小题； 每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是正确的)
1.C
2.【分析】(1) 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件 不同以外， 其他条件都相同的实验。 (2)种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有 活力的胚及胚发育所需的营养物质。此题主要探究温度和光照时间对百合种子萌发的影响。
【解答】解： A．根据如图所示曲线图可知：在相同的光照时间条件下，百合种子萌发率没有随 温度的升高先上升后降低，如在光照时间 12 小时时，百合种子萌发率 20℃高于 10℃， 10℃高于 30℃， A 错误。
B、在一定的温度时间条件下，百合种子萌发率随着光照时间延长而增大， 所以温度相同时， 一 定的光照时间有利于百合种子的萌发，B 正确。
C、在相同光照时间状态下，比较三种温度， 20℃时，种子萌发率最高，并且光照 12 小时后，百 合种子萌发率不再变化， 因此最适合百合种子萌发的环境条件是 12 小时的光照和 20℃温度，C 错误。
D、20℃时，光照 12 小时后， 百合种子萌发率不再变化，所以继续延长光照时间不能提升百合种 子的萌发率，D 错误。
故选： B。
3.【分析】观图可知：图示①→②过程是种子萌发的过程，③④表示植物体，⑤是果实，解答即 可。
【解答】解： A．豆科植物属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，①→②过程是种子萌发的
过程所需的营养物质来源于子叶，A 正确。
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B、种子萌发时， 首先突破种皮的是胚根， 将来发育成根，胚轴将来发育成连接茎和叶的部分， 胚芽将来发育成茎和叶， ③的地上部分是茎和叶， 主要是由种子的胚芽发育而来的，B 错误。 C、过程④花→⑤果实种子的形成必须经过传粉和受精两个重要的生理过程， C 错误。
D、一朵花要经过传粉受精过程后， 雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育 成种子，所以⑤所示豆荚是由子房发育而来的，D 错误。
故选： A．
4. 【分析】图中 1 胚乳，2 子叶， 3 胚芽， 4 胚轴， 5 胚根， 6 胚。
【解答】解：A．菜豆种子由种皮和胚组成，没有 1 胚乳， 正确。
B、种子萌发时，最先突破种皮的是 5 胚根，并发育成根， 正确。
C、图中的 6 胚是由受精卵发育而成的，正确。
D、在玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的是结构 1 胚乳，胚乳含淀粉，淀粉具有遇碘变蓝 的特性，错误。
故选： D。
5. 【分析】根据酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌， 乳酸菌属于细菌进行分析回答。
【解答】解： 酵母菌、青霉菌、蘑菇都属于真菌， 细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核； 乳酸菌属于细菌，细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成；故乳酸菌与其他三种 生物的细胞有明显的区别。
故选： D。
6.【分析】(1) 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核， 有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养； 分裂生殖；有些 细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
(2)真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体． 真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细 胞核． 多细胞的真菌由细胞形成菌丝．
【解答】解： A．大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生 态系统的分解者，而不是生产者，A 错误；
B、细菌细胞没有成形的细胞核， 只有 DNA 集中的区域，因此细菌并不缺少遗传物质，B 错误；
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C、细菌和真菌都有对人类有害的，也也有对人类有益的， C 错误；
D、细菌没有成形的细胞核，是原核生物， 而真菌是有细胞核的真核生物， 二者都有遗传物质的 载体﹣﹣﹣染色体， D 正确。
故选： D。
7.【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成 一个完整的植物体。据此作答。
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代 一般不会出现变异， 能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产 生影响。因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同 品种的苹果树的枝或芽做接穗， 嫁接到一棵苹果树上即可。可见 C 正确。
故选： C。 8. 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花 药、花丝) 等部分。
【解答】解：胚珠在子房的中间部位，一般用解剖刀纵向剖开子房即可观察到胚珠的结构，胚珠 不是细微结构(胚珠较大)，用放大镜观察便可，C 正确。
故选： C。 9.【分析】植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植 物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的 遗传物质组成的，没有细胞结构。
【解答】解： 2019 新型冠状病毒， 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的动物 病毒。
A．青霉菌属于多细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，A 不符合题意；
B、大肠杆菌属于单细胞细菌，细胞内没有成形的细胞核， B 不符合题意；
C、埃博拉病毒没有细胞结构，属于动物病毒， C 符合题意；
D、草履虫整个身体由一个细胞构成， 属于单细胞动物， D 不符合题意。
故选： C。
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10. 【分析】抗生素是真菌产生的、杀死某些致病细菌的物质，分析解答。
【解答】解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物 质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌 中的青霉菌产生的。选项 BCD 中乳酸菌、大肠杆菌属于细菌，不能产生抗生素；酵母菌属于真菌， 可用于发酵食品的制作， 但不能产生抗生素， 可见 A 符合题意。
故选： A．
11. 【分析】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的， 就应当使这两种环境中除实验变 量不同外， 其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验。 【解答】解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水
分， 这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的。该兴趣小组要探 究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设 计中的不妥之处是水分。
故选： A． 12. 【分析】此题考查的是细菌的基本结构与植物细胞的基本结构是区别。解此题运用比较法， 比较细菌和植物的细胞在结构上的相同点和不同点。
【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核。 没有叶绿体；而植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞的细胞质内 有液泡，绿色部分有叶绿体。通过比较可知道细菌细胞和植物的细胞在结构上有相同的结构，它 们都有细胞壁、细胞膜、细胞质，但是可见， 选项 A 符合题意。
故选： D。 13. 【分析】此题考查细菌和真菌的分布。解答时可以从细菌真菌的生活条件方面来切入。
【解答】解： 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。不同的细 菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气， 有的在有氧的条件下生命活动会受到抑 制。
A．由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分， 甚至失水，因此细菌真菌较 少。故该选项不符合题意；
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B、抽真空的罐头食品中没有空气(氧气)，因此好氧性细菌真菌就无法生长繁殖， 又因罐头食品 制作时经过高温灭菌里面的细菌真菌很少。故该选项不符合题意；
C、刚煮熟的食品中由于温度较高， 不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少。故该选项不符合 题意；
D、流通的货币上由于接触的人多， 细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌 真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多。故该选项符合题意。
故选： D。 14. 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简 单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存， 只有寄生在活细胞里才能进行生命活动， 一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解： ACD、冠状病毒、肝炎病毒、腮腺炎病毒都能寄生在人体的活细胞中，使人患病， 银杏， 都能能感染人类。
B、电脑病毒不属于生物，只能侵入电脑， 不能能感染人类。
故选： B。
二 、填空题 (30 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
15. (1)胚珠； 圆形(2)根从土壤中吸收； 植物的光合作用(3)降低包装箱内的氧含量(充入 N2 或 CO2 等均可) (4)甲
16. 【分析】图乙中：①遗传物质， ②细胞膜，③C 细胞壁， ④荚膜， ⑤细胞质，⑥鞭毛。
【解答】解：(1) 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域，没有成形的细 胞核。因此超级细菌携带的 NDM ﹣ 1 基因存在于(图乙)细菌结构的①遗传物质中。
(2) 与真菌、动植物细胞相比细菌体内没有成形的细胞核，只有 DNA 集中区域。 故答案为：
(1) ①。
(2) 成形的细胞核。
17. 【分析】图中①子叶， ②胚根，③胚轴， ④胚芽，⑤胚乳， ⑥子叶，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚 根。
【解答】解：(1)(3) 种子萌发时，④胚芽和⑦胚芽将来发育成新植物的茎和叶，②和⑨胚根发
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育成新植物体的根， ③和⑧胚轴发育成连接根和茎的部位。
(2) 菜豆的营养物质储存在⑥子叶中，玉米种子的营养物质储存在⑤胚乳中。 故答案为：(1) ⑨； ②
(2) 子叶；胚乳
(3) 根和茎的连接部位 18. 【分析】(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是 有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 (2)种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质，玉米种子的营养物质储存在胚乳里， 在玉米种子萌发时由子叶转运给胚芽、胚轴和胚根利用。
【解答】解：玉米种子中胚乳的营养主要供给胚的发育、幼苗的形成。图乙的胚乳受损，玉米虽 然能够长出幼苗，但是幼苗相对弱小。丙的胚受损；丁无胚乳，不能提供萌发所需的营养物质， 所以二者不能萌发。
故答案为： 乙； 胚乳。 19. 【分析】(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再 由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 (2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式， 如嫁接、 扦插、压条、克隆、组织培养等。
(3) 图中甲是嫁接，乙是组织培养， 丙是扦插，丁是用种子繁殖。
【解答】解：(1)甲嫁接，乙组织培养， 丙扦插其，都不经过两性细胞的结合，属于无性生殖； 而丙用种子繁殖经过两性细胞的结合，属于有性生殖。
(2)现有 A．B 两种苹果品种， A 品种的果实味道好，但它的根系不发达； B 品种的果实味道差 一些，但其根系发达。因此生活中最好采用图甲嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，有点是能 保持亲本的优良性状，所以选用 A 品种为接穗，B 品种为砧木。此繁殖方式成功的关键点是接穗 与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 (3)图乙是组织培养。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片 等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。
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利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒 的危害，极大的提高了农业生产效率。
故答案为：(1) 丁
(2) 甲； 形成层
(3) 组织培养
三 、实验题 (16 分) 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答 20. 【分析】(1)种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活 的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分。
(2)对照实验又叫单一变量实验， 只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量， 这 就是实验中所要探究的问题，是可以改变的量。
【解答】解：(1) 种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，所以该实验研究种子 萌发的相关条件有水分、温度和空气。
(2) 若要研究温度对种子萌发的影响，则唯一的变量应该是温度， 需要有一定的水分、充足的 空气， 故应选择甲、乙、丙三组实验中的 B 种子进行比较。
(3) 各组实验中，A．B、C 各用一颗种子，偶然性大，容易出现误差，为使实验结论更加可靠， 应用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验。
(4) 研究光照对豌豆种子萌发是否有影响，则唯一的变量是光照，设置一组有光，另一组无光，
其它条件都应该是适宜萌发的条件。实验方案如图所示：
故答案为：(1) 空气。
(2) B。
(3) 应用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验。
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(4) 21. 【分析】(1)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动
活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长；胚根最先突出种皮，发育成根， 然后胚芽发育成茎和叶， 胚轴发育成连接茎与根的部分。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外， 其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验， 使实验结果具有说服力。一般来说，对实 验变量进行处理的， 就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：(1)分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度为 11cm 时， 出土幼苗数量最多， 为 30 株。随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降，根本原因是子叶中的营养物质不足以供 给幼苗出土所需。
(2) 第 15 天， 取甲、乙、丙、丁四组幼苗各 10 棵，分别测定各组有机物总含量， 有机物含量 最高的是甲组，根本原因是甲组幼苗出土最早，子叶中的有机物消耗最少，且真叶光合作用合成
的有机物多。
故答案为：
(1) 下降；子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需。
(2) 甲。
四 、解答题(12 分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案
的不能得分。 有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
22. 【分析】1、图 1 为蚕豆种子结构，A 胚轴、B 胚根、C 种皮、D 胚芽、E 子叶。
2、图 2 为玉米种子结构，F 果皮和种皮、 G 胚芽、 H 胚轴、 I 胚根、 J 胚乳、 K 子叶。
【解答】解：(1) 胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，新植物体的幼体。 图中 A 胚轴、B 胚根、D 胚芽、 E 子叶，构成种子的胚。
(2)玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的剖面上滴碘液， 被染成蓝色的是图中的 J 胚乳。
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(3) 蚕豆种子，子叶两片，营养物质储存在子叶里，属于双子叶植物。
故答案为：(1)胚
(2) J
(3)双 23. 【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚 是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外， 其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验， 使实验结果具有说服力． 一般来说，对实 验变量进行处理的， 就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】解：(1)、(4) 科学家们发现，。放在红光下的种子萌发得特别快，而放在远红光下的种 子萌发率却异常低。说明在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分和适宜的温度外， 还需要红光照射。根据此研究可知， 为提高种子的萌发率，需要在播种前进行红光照射。 (2)种子萌发的外界条件具备了， 没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有 活力的胚及胚发育所需的营养物质． 因此如果两装置中均有 1 ﹣ 2 粒种子没有萌发， 最可能的原 因是胚不完整或胚已死亡。
(3) 由表中实验结果分析，序号⑥为的实验中， B 组放在红光下的种子萌发得特别快，B 组的种 子将萌发。
故答案为：
(1) 红光照射
(2) 胚不完整或胚已死亡
(3) 萌发
(4) 红光
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