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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：11排序
一、单选题
1．（2023六上·牡丹期末）给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①三叶草的嫩芽不是在花盆里到处发芽的，它发芽只从花盆中央冒出。仔细看三叶草发芽过程，非常有趣。
②过一天后，才羞羞答答地露出小尖芽。
③再过一两天，嫩嫩的三叶草的叶子就慢慢形成，露出紫色，其茎也随之渐渐粗壮起来。
④露出的小尖芽，不全是三叶草，也有三叶草的花茎
⑤最初，只是在花盆中央非常羞涩地露出一点小白芽，如豆芽般粗细。
A．①⑤②④③ B．②⑤③④① C．②③⑤④① D．①⑤③②④
2．（2022六上·天门期末）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
A．②①④③ B．②④①③ C．①③②④ D．①④③②
3．选出排列间序正确的一项（ ）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤ B．②①⑤④③ C．③④①②⑤ D．②①④⑤③
4．（2022五上·蕉岭期末）下面语句正确的排列顺序是（ ）。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的 学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读 教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯， 也是人生必不可少的一段路程。
A．②①⑤④③ B．③②⑤④① C．③②①⑤④
5．下面是一个童话故事的开头，但顺序乱了，正确的顺序应该是（ ）
①他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，挖出了个铁盒子。
②隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩儿不得不出门，滑着雪橇去拾柴。
③于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。
④捡到柴，把它们捆起来后，小男孩儿多么希望他不必立刻回家，能就地身上一堆火暖暖身子呀，他快冻僵啦。
A．②①③④ B．④①②③ C．②③④① D．②④③①
6．下列是作者由月亮联想到的往事和经历，按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
②“我”在故乡望月时，从来不同山联系。
③夏天的夜晚，天空中有一轮明月，苇坑里也有一轮明月，这两个月亮相映成趣。
④“我”居住的朗润园，每逢望夜，一轮当空，就是一幅荷塘月色的奇景。
A．②③④① B．①③②④ C．②③①④ D．①②③④
7．给下列句子排序，正确的是（ ）
①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。
②我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。
③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。
A．②①③④⑤ B．②⑤④①③ C．②④①③⑤ D．②④⑤①③
8．（2022六上·西华期中）填在下面横线处顺序最恰当的一组是（ ）。
南方到处有榕树。 ， ， ，诉说着那古老的故事。
①如同一个饱经沧桑的老人
②榕树垂着长须
③在晚风之中默默低语
A．①③② B．③①② C．②③① D．②①③
9．（2021三上·宣州期末）将下列句子连成一段意思连贯的话，排列顺序正确的一项是（ ）。
①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。
②有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃。
③绿帽乌龟吃起东西来可有趣了。
④大乌龟看见了，马上爬起来，伸出脖子，叼着肉就跑。
⑤然后它一仰脖子，把那块肉吞了下去。
A．②④①③⑤ B．③②④①⑤ C．①④②⑤③ D．②①④⑤③
10．（2022六上·定南期中）下面梳理的“有目的的阅读”基本策略，排序正确的是（ ）。
①查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
②明确阅读文章的目的和任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落或内容。
④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键句等。
A．②④③① B．③②④① C．②③④① D．④②①③
二、填空题
11．（2022五上·西城期末）将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。
荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。
总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了！
它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。
12．（2022四上·遂川期中）给下面一段话排序。
只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。
植物园正在举办一年一度的菊展。
小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。
瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。
它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔风舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着“波动”而一起一伏，扭来摇去。
人们边走边观赏，不时传来一阵阵的赞叹声。
由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。
13．（2022二上·遂川期中）我会排句子。（填序号）
我急急忙忙跑回家。
我刚把衣服收进屋，雨就下起来了。
天上乌云滚滚，看样子就要下雨了。
我小心地把衣服一件一件收下来。
14．（2020五上·南山期末）将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
鲸生活在海洋里，因体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
15．句子排序
我问爸爸为什么倒着贴。
春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
16．将句子排成一句通顺的话并标出序号。
她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
一天，妈妈从田里回来。
妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
17．课文是怎样一步步得出“要精心保护地球”这一结论的？ (填序号)
①宇航员在太空遥望地球时看到的景象很壮观。
②地球拥有的自然资源有限。
③地球在宇宙中很渺小。
④地球上的资源被不加节制地开采或随意毁坏。
⑤科学家的研究证明，目前没有第二个星球可供人类居住。
→ → → → →我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
18．把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号。
把成串的葡萄挂在架子上。
把成熟的葡萄摘下来。
运到阴房里去。
利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
葡萄就成了葡萄干。
19．按事情发展顺序，重新排列下面句子。
（ ）田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。
（ ）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。
（ ）孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。
（ ）田忌觉得很扫兴。
（ ）第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。
20．组句成段我能行。
春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。
一天便长高一两尺，有时还能长高一米。
竹子是一种容易成材的植物。
冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。
不到一年的时间，就能长成竹林。
等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。①是领起句，然后按照时间顺序，⑤“最初”，接下来②，然后④承接”小尖芽”，最后是③。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
2．【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】 按照句子间的逻辑关系排列，先写“几千年来，劳动人民注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”；然后写“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”；接着写“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。”最后写“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。
故答案为：A。
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
3．【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读各项中句子，“蛇是很有诱惑力的动物。”这是第一句，总体说出蛇具有诱惑力。“尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。”这是第二句，承接第一句来讲，说明“蛇”尽管很常见；“但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。”这是第三句，讲尽管常见，但是蛇一出现，还是会吸引很多人的好奇；“而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。”这是第四句承接上句来讲，说明看蛇的人很多的原因；“可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。”这是最后一句，讲吸引人的是蛇的神秘感。结合句子意思的前后联系，可以进行准确作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
4．【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读—读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
按照句子间的逻辑关系排列，先写所谓读书，不只是读教科书；接着写读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的；紧接着写这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。然后写但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的精神上的需求；最后写你才能真正懂得读书，学会读书。故顺序是 ③②⑤④①
故答案为：B
【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
5．【答案】D
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题主要考查句子排序。完成此题时，要注意找出句子之间的联系，“隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩儿不得不出门，滑着雪橇去拾柴。”交代了故事的时间人物和故事的起因。④中的“捡到柴”与②联系紧密，③中的“于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来”明显看出他是想来生火，紧接④句，①句正是男孩发现钥匙后的表现，紧接③句。根据上述分析便可得到正确答案。
故答案为：D
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．【答案】C
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】本题选自课文《月是故乡明》，这篇课文回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。结合文章内容可知，②出现在文章第二段，③出现在第五段，①④出现在文章倒数第二段，正确排序为②③①④，所以选C。
故答案为：C
【点评】这道题考查学生对文章内容的理解和运用。
7．【答案】D
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。”接着写茎“它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。”再写叶“叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。”最后写花“淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。”“在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。“
故答案为：D。
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
8．【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“南方到处有榕树”，接着写“榕树垂着长须”，紧接着写“如同一个饱经沧桑的老人”，然后写“在晚风之中默默低语”，最后写"诉说着那古老的故事。”故选B。
故答案为：B
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
9．【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读各项中的句子，“③绿帽乌龟吃起东西来可有趣了。”这应该是第一句，这段话是围绕“绿乌龟吃东西有趣”来写。“②有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃。”这是第二句，讲我开始为乌龟吃肉；“④大乌龟看见了，马上爬起来，伸出脖子，叼着肉就跑。”这是第三句，讲大乌龟把小乌龟的肉抢走了，“①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。”这是第四句讲小乌龟从大乌龟的口中又抢回了那块肉；“⑤然后它一仰脖子，把那块肉吞了下去。”这是最后一句，讲小乌龟把肉吞下去了。结合句子表达的意思，可以知道句子的叙述顺序。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
10．【答案】C
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照“有目的的阅读”策略排列，先是“明确阅读文章的目的和任务。”接着是“大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落或内容。”然后是“细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键句等。”最后是“查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。”
故答案为：C
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
11．【答案】2；1；4；3
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。”接着是“与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。”然后是“它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。”最后是“总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了!“
故答案为：2143
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
12．【答案】2；1；5；4；3；7；6
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】考查衔接，排序文段按照由总到分的顺序写了菊花展的场景。先总写植物园举办菊花展，然后分别具体描述了大门口两侧百米长的菊花带和鸳鸯菊的美丽，最后写观赏菊花的人们的反应。故文段排序为2154376。
故答案为：2154376。
【点评】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
13．【答案】2；4；1；3
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。按照事情发展的顺序排序，先是“天上乌云滚滚，看样子就要下雨了。”接着是“我急急忙忙跑回家。”然后是“我小心地把衣服一件一件收下来。”最后是“我刚把衣服收进屋，雨就下起来了。”
故答案为：2、4、1、3
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
14．【答案】1；3；6；4；5；2
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通过细读句子可知，该语段是按照句子间的逻辑关系排列，首先介绍鲸是什么：鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。然后说明鲸说的环境：在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。接着说明鲸在浅海里的进化过程：又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
故答案为：1；3；6；4；5；2
【点评】本题考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
15．【答案】2；1；4；3；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“春节到了，爸爸拿着一张‘福’字倒贴在门上”；接着写“我问爸爸为什么倒着贴”；再写“爸爸说：‘你自己想想是什么意思？’”“我边看边想，突然，一拍脑门说：‘是不是，福到了？’”；最后写“爸爸听了，竖起大拇指说：‘你真聪明！’”。
故答案为：A。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
16．【答案】2；3；1；5；4
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照事情发展的顺序，先是事情发生的时间，然后是事情发生的经过，最后是结果，如本段话先写“一天，妈妈从田里回来。"接着写“她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。”紧接着写“妈妈对我说∶‘咱们把青蛙剁了喂鸡。""然后写“我不肯去，求妈妈说∶‘青蛙能捉害虫，把它放了吧!"最后写“妈妈点点头说：‘听你的，把它放回田里去吧!""
故答案为∶23 1 5 4
【点评】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
17．【答案】①；③；②；④；⑤
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】只有一个地球主要内容是地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。因此，①③②④⑤
故答案为：①③②④⑤
【点评】此题考查对课文内容的理解与掌握，排序。在平时课内的阅读中，我们要注重课文内容的积累与诵读，作答时要注意紧扣文章主题，特点进行作答，不脱离主题。
18．【答案】3；1；2；4；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通过分析例句可知，该文段主要讲述的是葡萄如何变成葡萄干的过程。按照句子间的逻辑关系排列，先写葡萄熟了，再写运到房里，接着写在房里挂葡萄，利用热空气晾葡萄，最后是成了葡萄干
故答案为：3；1；2；4；5
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
19．【答案】4；1；3；2；5
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】 《田忌赛马》讲的是战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。田忌觉得很扫兴。孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜，田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。最后转败为胜的故事。
故答案为：41325
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后再排序。
20．【答案】3；4；1；6；2；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读题干总的内容，写竹子的生长过程，是按时间为顺序的，按先总述后分述。先概括竹子是一种容易成材的植物。然后写冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。 接着讲春季，是竹子生长的旺季 ， 可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。 然后讲春雨过后春笋破土而出，竹子 一天便长高一两尺，有时还能长高一米。 不最后长成竹林。
故答案为：3 4 1 6 2 5
【点评】考查句子排序。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。所以首先要读懂每一句话的意思，知道一段话的主要意思，按什么顺序来写的。再进行排列。
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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：11排序
一、单选题
1．（2023六上·牡丹期末）给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①三叶草的嫩芽不是在花盆里到处发芽的，它发芽只从花盆中央冒出。仔细看三叶草发芽过程，非常有趣。
②过一天后，才羞羞答答地露出小尖芽。
③再过一两天，嫩嫩的三叶草的叶子就慢慢形成，露出紫色，其茎也随之渐渐粗壮起来。
④露出的小尖芽，不全是三叶草，也有三叶草的花茎
⑤最初，只是在花盆中央非常羞涩地露出一点小白芽，如豆芽般粗细。
A．①⑤②④③ B．②⑤③④① C．②③⑤④① D．①⑤③②④
【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。①是领起句，然后按照时间顺序，⑤“最初”，接下来②，然后④承接”小尖芽”，最后是③。
故答案为：A
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
2．（2022六上·天门期末）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
A．②①④③ B．②④①③ C．①③②④ D．①④③②
【答案】A
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】 按照句子间的逻辑关系排列，先写“几千年来，劳动人民注意草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事”；然后写“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”；接着写“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。”最后写“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。
故答案为：A。
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
3．选出排列间序正确的一项（ ）。
①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有诱惑力的动物。
③可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。
A．②③①④⑤ B．②①⑤④③ C．③④①②⑤ D．②①④⑤③
【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读各项中句子，“蛇是很有诱惑力的动物。”这是第一句，总体说出蛇具有诱惑力。“尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。”这是第二句，承接第一句来讲，说明“蛇”尽管很常见；“但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。”这是第三句，讲尽管常见，但是蛇一出现，还是会吸引很多人的好奇；“而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。”这是第四句承接上句来讲，说明看蛇的人很多的原因；“可见，在人们心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。”这是最后一句，讲吸引人的是蛇的神秘感。结合句子意思的前后联系，可以进行准确作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
4．（2022五上·蕉岭期末）下面语句正确的排列顺序是（ ）。
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的 学习中，当然是必需的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读 教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯， 也是人生必不可少的一段路程。
A．②①⑤④③ B．③②⑤④① C．③②①⑤④
【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读—读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
按照句子间的逻辑关系排列，先写所谓读书，不只是读教科书；接着写读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的；紧接着写这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。然后写但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的精神上的需求；最后写你才能真正懂得读书，学会读书。故顺序是 ③②⑤④①
故答案为：B
【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
5．下面是一个童话故事的开头，但顺序乱了，正确的顺序应该是（ ）
①他想，既然钥匙在，锁也一定就在附近，便往地里挖，挖出了个铁盒子。
②隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩儿不得不出门，滑着雪橇去拾柴。
③于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来，这时他发现了一把小小的金钥匙。
④捡到柴，把它们捆起来后，小男孩儿多么希望他不必立刻回家，能就地身上一堆火暖暖身子呀，他快冻僵啦。
A．②①③④ B．④①②③ C．②③④① D．②④③①
【答案】D
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】本题主要考查句子排序。完成此题时，要注意找出句子之间的联系，“隆冬，积雪覆盖大地，一个贫苦的小男孩儿不得不出门，滑着雪橇去拾柴。”交代了故事的时间人物和故事的起因。④中的“捡到柴”与②联系紧密，③中的“于是他把雪扒到一边，清理出一块地方来”明显看出他是想来生火，紧接④句，①句正是男孩发现钥匙后的表现，紧接③句。根据上述分析便可得到正确答案。
故答案为：D
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
6．下列是作者由月亮联想到的往事和经历，按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
②“我”在故乡望月时，从来不同山联系。
③夏天的夜晚，天空中有一轮明月，苇坑里也有一轮明月，这两个月亮相映成趣。
④“我”居住的朗润园，每逢望夜，一轮当空，就是一幅荷塘月色的奇景。
A．②③④① B．①③②④ C．②③①④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】本题选自课文《月是故乡明》，这篇课文回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了浓浓的思乡之情。结合文章内容可知，②出现在文章第二段，③出现在第五段，①④出现在文章倒数第二段，正确排序为②③①④，所以选C。
故答案为：C
【点评】这道题考查学生对文章内容的理解和运用。
7．给下列句子排序，正确的是（ ）
①淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。
②我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。
③在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。
④它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。
⑤叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。
A．②①③④⑤ B．②⑤④①③ C．②④①③⑤ D．②④⑤①③
【答案】D
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“我家后院种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。”接着写茎“它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还长出好多枝丫，像小树。”再写叶“叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶片。”最后写花“淡红色的花串在上面摇动着，好像在高兴地点头。”“在红花下面的绿叶中间，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花，周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。“
故答案为：D。
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
8．（2022六上·西华期中）填在下面横线处顺序最恰当的一组是（ ）。
南方到处有榕树。 ， ， ，诉说着那古老的故事。
①如同一个饱经沧桑的老人
②榕树垂着长须
③在晚风之中默默低语
A．①③② B．③①② C．②③① D．②①③
【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先写“南方到处有榕树”，接着写“榕树垂着长须”，紧接着写“如同一个饱经沧桑的老人”，然后写“在晚风之中默默低语”，最后写"诉说着那古老的故事。”故选B。
故答案为：B
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
9．（2021三上·宣州期末）将下列句子连成一段意思连贯的话，排列顺序正确的一项是（ ）。
①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。
②有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃。
③绿帽乌龟吃起东西来可有趣了。
④大乌龟看见了，马上爬起来，伸出脖子，叼着肉就跑。
⑤然后它一仰脖子，把那块肉吞了下去。
A．②④①③⑤ B．③②④①⑤ C．①④②⑤③ D．②①④⑤③
【答案】B
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读各项中的句子，“③绿帽乌龟吃起东西来可有趣了。”这应该是第一句，这段话是围绕“绿乌龟吃东西有趣”来写。“②有一次，我拿一小块肉给小乌龟吃。”这是第二句，讲我开始为乌龟吃肉；“④大乌龟看见了，马上爬起来，伸出脖子，叼着肉就跑。”这是第三句，讲大乌龟把小乌龟的肉抢走了，“①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。”这是第四句讲小乌龟从大乌龟的口中又抢回了那块肉；“⑤然后它一仰脖子，把那块肉吞了下去。”这是最后一句，讲小乌龟把肉吞下去了。结合句子表达的意思，可以知道句子的叙述顺序。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。
10．（2022六上·定南期中）下面梳理的“有目的的阅读”基本策略，排序正确的是（ ）。
①查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
②明确阅读文章的目的和任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落或内容。
④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键句等。
A．②④③① B．③②④① C．②③④① D．④②①③
【答案】C
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照“有目的的阅读”策略排列，先是“明确阅读文章的目的和任务。”接着是“大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落或内容。”然后是“细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键句等。”最后是“查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。”
故答案为：C
【点评】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
二、填空题
11．（2022五上·西城期末）将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。
荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。
总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了！
它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。
【答案】2；1；4；3
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，先是“荷塘边的草丛中，几只野鸭懒洋洋地趴卧着，偶尔探出头来，叼几口青草，嘎嘎地叫个两三声，享受着独属于它们的安静。”接着是“与野鸭的懒洋洋不同，蝴蝶们则要欢快、活跃很多。”然后是“它们扇动着多彩的翅膀，在荷叶上空一尺高的地方，不停地变换着舞姿，一会儿飞降到高高的莲蓬上，一会儿又飘落在荷叶端。”最后是“总之，眼前这幅由荷塘、野鸭和蝴蝶构成的画面，真是太富有情趣了!“
故答案为：2143
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
12．（2022四上·遂川期中）给下面一段话排序。
只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁也放满了菊花。
植物园正在举办一年一度的菊展。
小小的花蕊在花瓣中很不显眼，而花瓣就不一样了。
瞧！那儿有几盆鸳鸯菊。
它们犹如一根根飘带，微风乍起，龙翔风舞，洒脱异常；又如一个大海葵，随着“波动”而一起一伏，扭来摇去。
人们边走边观赏，不时传来一阵阵的赞叹声。
由于整个花一半金一半红，远看似一个初升的小朝阳，象征着吉祥如意。
【答案】2；1；5；4；3；7；6
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】考查衔接，排序文段按照由总到分的顺序写了菊花展的场景。先总写植物园举办菊花展，然后分别具体描述了大门口两侧百米长的菊花带和鸳鸯菊的美丽，最后写观赏菊花的人们的反应。故文段排序为2154376。
故答案为：2154376。
【点评】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
13．（2022二上·遂川期中）我会排句子。（填序号）
我急急忙忙跑回家。
我刚把衣服收进屋，雨就下起来了。
天上乌云滚滚，看样子就要下雨了。
我小心地把衣服一件一件收下来。
【答案】2；4；1；3
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。按照事情发展的顺序排序，先是“天上乌云滚滚，看样子就要下雨了。”接着是“我急急忙忙跑回家。”然后是“我小心地把衣服一件一件收下来。”最后是“我刚把衣服收进屋，雨就下起来了。”
故答案为：2、4、1、3
【点评】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
14．（2020五上·南山期末）将下列句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
鲸生活在海洋里，因体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
【答案】1；3；6；4；5；2
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通过细读句子可知，该语段是按照句子间的逻辑关系排列，首先介绍鲸是什么：鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。然后说明鲸说的环境：在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。接着说明鲸在浅海里的进化过程：又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
故答案为：1；3；6；4；5；2
【点评】本题考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
15．句子排序
我问爸爸为什么倒着贴。
春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
【答案】2；1；4；3；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写“春节到了，爸爸拿着一张‘福’字倒贴在门上”；接着写“我问爸爸为什么倒着贴”；再写“爸爸说：‘你自己想想是什么意思？’”“我边看边想，突然，一拍脑门说：‘是不是，福到了？’”；最后写“爸爸听了，竖起大拇指说：‘你真聪明！’”。
故答案为：A。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
16．将句子排成一句通顺的话并标出序号。
她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。
妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”
一天，妈妈从田里回来。
妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”
我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”
【答案】2；3；1；5；4
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】按照事情发展的顺序，先是事情发生的时间，然后是事情发生的经过，最后是结果，如本段话先写“一天，妈妈从田里回来。"接着写“她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。”紧接着写“妈妈对我说∶‘咱们把青蛙剁了喂鸡。""然后写“我不肯去，求妈妈说∶‘青蛙能捉害虫，把它放了吧!"最后写“妈妈点点头说：‘听你的，把它放回田里去吧!""
故答案为∶23 1 5 4
【点评】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
17．课文是怎样一步步得出“要精心保护地球”这一结论的？ (填序号)
①宇航员在太空遥望地球时看到的景象很壮观。
②地球拥有的自然资源有限。
③地球在宇宙中很渺小。
④地球上的资源被不加节制地开采或随意毁坏。
⑤科学家的研究证明，目前没有第二个星球可供人类居住。
→ → → → →我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
【答案】①；③；②；④；⑤
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】只有一个地球主要内容是地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。因此，①③②④⑤
故答案为：①③②④⑤
【点评】此题考查对课文内容的理解与掌握，排序。在平时课内的阅读中，我们要注重课文内容的积累与诵读，作答时要注意紧扣文章主题，特点进行作答，不脱离主题。
18．把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号。
把成串的葡萄挂在架子上。
把成熟的葡萄摘下来。
运到阴房里去。
利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
葡萄就成了葡萄干。
【答案】3；1；2；4；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】通过分析例句可知，该文段主要讲述的是葡萄如何变成葡萄干的过程。按照句子间的逻辑关系排列，先写葡萄熟了，再写运到房里，接着写在房里挂葡萄，利用热空气晾葡萄，最后是成了葡萄干
故答案为：3；1；2；4；5
【点评】本题考查了句子的排序。首先通读每一条句子，了解每条句子所讲的内容。根据语句隐含的信息或关键词句进行重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
19．按事情发展顺序，重新排列下面句子。
（ ）田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。
（ ）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。
（ ）孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜。
（ ）田忌觉得很扫兴。
（ ）第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。
【答案】4；1；3；2；5
【知识点】句子排序、仿写；课文内容理解
【解析】【分析】 《田忌赛马》讲的是战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，由于田忌的马实力不够，田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。田忌觉得很扫兴。孙膑看了这次赛马，认为田忌可以取胜，田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。第二次赛马，田忌果然赢了齐威王。最后转败为胜的故事。
故答案为：41325
【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后再排序。
20．组句成段我能行。
春季，是竹子生长的旺季，可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。
一天便长高一两尺，有时还能长高一米。
竹子是一种容易成材的植物。
冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。
不到一年的时间，就能长成竹林。
等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出。
【答案】3；4；1；6；2；5
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】阅读题干总的内容，写竹子的生长过程，是按时间为顺序的，按先总述后分述。先概括竹子是一种容易成材的植物。然后写冬天，竹子根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始萌芽。 接着讲春季，是竹子生长的旺季 ， 可这时候，常常因为土壤比较干燥．水分不够，笋芽都藏在土里。 然后讲春雨过后春笋破土而出，竹子 一天便长高一两尺，有时还能长高一米。 不最后长成竹林。
故答案为：3 4 1 6 2 5
【点评】考查句子排序。其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。所以首先要读懂每一句话的意思，知道一段话的主要意思，按什么顺序来写的。再进行排列。
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