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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：15词汇运用
一、单选题
1．（2022六上·诸城期末）下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ）
A．王老师是历史专业科班出身，讲起中国历史来如数家珍，一套一套的。
B．我们这个节目最后上场，是压轴大戏，必须要演好。
C．每次我犯了错误，爸爸和妈妈都是一个唱白脸，一个唱红脸。
D．这些小选手们播报起新闻来，字正腔圆，真是花架子啊。
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项“科班出身” 科班：旧时招收儿童培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资历。 与对应的语境相符。
B项“压轴” “压轴”本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个，倒数第一个节目称“压台”。 与对应的语境相符。
C项“唱白脸” 扮演反面角色。 与对应的语境相符。
D项“花架子”①指花哨而没有真功夫的武术动作。②比喻只是外表好看而不起实际作用的事物 。与对应的语境不符。
故答案为：D
【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
2．（2022五上·唐河期末）把词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ）。
二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物，为国家的________做出了不懈地努力和奋斗。幸运的我们恰逢________，过着________、________的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。
A．丰衣足食 太平盛世 安居乐业 美好富强
B．太平盛世 美好富强 丰衣足食 安居乐业
C．美好富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业
D．美好富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。太平盛世：安定、兴盛的时代。安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。美好富强：是指和谐美丽、富足而强盛。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“美好富强”“太平盛世”“安居乐业”“丰衣足食”。
故答案为：D。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
3．（2022六上·唐河期末）下面四处加点的语句都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是（ ）
A．“你都写完了吗？”自习课上，一对同桌正窃窃私语，“哪有这么快啊！你呢？”
B．“真是的，老是把责任推给我。”他小声嘟囔着。
C．“真对不起，是我不小心弄坏了你的笔。”同桌真诚地向我倾诉。
D．妈妈拿着我打满红叉的本子，又急又怒：“昨晚，全都听写过了，怎么还错？”
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A、B、D正确；
C．有误，倾诉：把心里的话完全诉说出来。与语境不符。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
4．（2022六上·昌黎期末）下面加点词语运用不恰当一句的是（ ）
A．毯子和衣物散落在幽暗且散发着腐旧气味的地板上。
B．天鹅瞄着湖泽，幽雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。
C．雪中的密林，没有尘土，没有鸣噪，幽静得像是仙界。
D．绿茶冲泡后水色清冽，香气清幽，滋味鲜爽，夏日常饮，清热解暑，强身益体。
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.运用不当。“幽暗”指光线昏暗不明。用来形容地板不当；
B、C、D用法正确。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
5．（2022六上·白云期末）下面带点词语使用不正确的一项是（ ）
A．博物馆陈列的一件件文物，不正是活生生的历史学习教材吗？
B．这是妈妈刚烤出来的曲奇饼，香喷喷的，软绵绵的，让人垂涎三尺。
C．他是冒雨跑回来的，到家已经浑身湿淋淋了。
D．老师傅的一席话，让我的心里热乎乎的。
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的词语，A项中用“活生生”描述文物，用词不当；其他BCD三项中对词语的运用都是正确的。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
6．（2022四上·通州期末）依次在横线上填上合适的词语，正确的一项是（ ）
①中国“梦天”实验舱发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的_______。
②我们应该养成按时_______的好习惯。
③听我这么一说，他_________的内心起伏不定。
④黄河水利委员会等单位_______了“保护母亲河”的行动。
A．鼓舞 休息 冷静 发起 B．鼓舞 休息 平静 发起
C．鼓励 栖息 平静 发动 D．鼓励 休息 冷静 发动
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】鼓舞：指兴奋；振奋。鼓励：指激发；勉励。休息：指暂时停止工作、学习或活动。栖息：指停留，休息(多指鸟类)。冷静：指沉着稳重而不凭感情用事。平静：指(心情、环境等)没有不安或动荡。发起：指倡议(做某件事)。发动：指使行动起来。根据词义，结合本题语境，依次应选填词语“鼓舞”、“休息”、“平静”、“发起”。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．（2022四上·通州期末）下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．激烈的接力赛马上开始了，我们班由亮亮打头阵，第一个迎战对手。
B．课堂上，同学们齐头并进地回答老师提出的问题。
C．爷爷家的屋后有一片坑坑洼洼的草地，那是我童年的快乐基地。
D．这位图书管理员每次都为学生借书大开绿灯，深受学生喜欢。
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项，打头阵：比喻处事积极，在前面带头。符合语境。
B项，齐头并进：形容几件事情或几项工作同时进行。与语境不符。
C项，坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。符合语境。
D项，开绿灯：指准许做某事或为某事提供方便条件。符合语境。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
8．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．小人鱼宁可自己化作泡沫，也不伤害王子。
B．这艘船因为载客多，所以速度快。
C．我问小林：“你是参加美术小组，还是参加体育小组？”
D．我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中句子关联词语的运用是正确的，符合句子表达的意思，
B项中这艘船“载客多”和“速度快”之间不是因果关系，不应该用“因为......所以......”进行连接表达。而应该用“不但......而且”表示出递进关系。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
9．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）
A．当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状。
B．当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策。
C．当我面对陌生人的时候，假如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出，敬而远之。
D．当我受到表扬的时候，我会得意扬扬地注视着别人，我愿意把心中的快乐分享给朋友。
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.“惊恐万状”形容害怕到了极点。而A句的意思是看到亲人宽慰的眼神，内心感到很安慰。不恰当。
B项，出谋划策：指为人出主意。正确。
C.“挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。而C句的意思是遇到陌生人不怀好意的时候，我会避而远之。不恰当。
D.“得意扬扬”形容非常得意的样子，含贬义。而D句的意思是愿意和朋友共同分享这份喜悦，用“得意扬扬”不恰当。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
10．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．大家呆呆地立在河沿上。
C．窗口边的旅客都不谋而合地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A、B、D正确；
C选项有误，“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。用在此句不恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
11．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语的运用都是正确的；
D项中“三眼一板”意思是比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。与句子前面的“头脑灵活”意思矛盾，词语运用不当。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
12．下面加点的词语使用有误的一组是（ ）
A．他不约而同地来到了公园。
B．中国取得的伟大成就，让人们感叹不已。
C．面对爸爸的批评，他一声不吭
D．跑完800米，他是满头大汗。
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的词语，A项中“不约而同”指事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致；这句中“他”只有一个人，不能用“不约而同”；
BCD三项中句子的表述与词语意思一致，词语运用正确。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
13．下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．为了吃一客小笼包子，他可以专心地等上三刻钟。
B．去的那天早晨，他一声不吭，很沉静地四下打量着。
C．他买橘子水日益熟悉起来，情绪日益高涨。
D．到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的句子，A项中描述“等上三刻钟”应该用“耐心”，不能用“专心”；
B项中描述“一声不吭”“四下打量着”应该用“冷静”，而不是“沉静”；
C项中写“他买橘子水”应该用“熟练”而不是“熟悉”，
D项中“嘱咐”指反复叮嘱的意思，这项词语运用正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
14．下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，______不沉底，______要把小肚皮露在水面上。
A．虽然……但是…… B．不但……还……
C．即使……也…… D．因为……所以……
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读句子，句子中“要把小肚皮露在水面上”比“不沉底”要更近一层，句子前后之间是递进关系，应该选择“不但......还......”进行作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
15．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
D．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的句子，ABC三项中对关联词的运用是正确的；
D项中“雨来能顺利逃生”是后面“他游泳本领高”的结果，前后两者之间是结果和原因的关系，应该用“之所以......是因为......”进行作答。
故答案为：D。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后判断句子中关联词语运用是否恰当，进行作答。
16．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．任凭我们做出多少退让，美国也不会满足。
B．国家只有足够强大，与美国才有平等可言。
C．作为有志青年，不是去问国家能够为自己做些什么，而是要问自己能够为国家做些什么。
D．我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国，所以要努力学习为民族复兴作，贡献。
【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】ABC项都正确；
D：此句前后分句之间是假设关系，用“因为……所以……”不合适，可以用“即使……也……”。
故答案为：D
【点评】本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
二、填空题
17．（2022二上·诸城期末）选词填空。
（1）关心 专心 小心
①小朋友们在教室里 地听老师讲课。
②妈妈对我很 。
③路滑，奶奶您走路要 。
（2）落下来 打下来 飘下来 冲下来
①有时候我变成小硬球 ，人们叫我雹子。
②豆大的雨点儿 。
③一只老虎从山坡上 。
③雪花从空中 。
【答案】（1）专心；关心；小心
（2）打下来；落下来；冲下来；飘下来
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）关心：指(把人或事物）常放在心上；重视和爱护。专心：指集中注意力。小心：指注意；留神。根据词义，结合①题语境，应选填词语“专心”。根据词义，结合②题语境，应选填词语“关心”。根据词义，结合③题语境，应选填词语“小心”。
（2）落下来：物体因失去支持而下来。打下来：带着力量下来。飘下来：随风摇动或飞扬。冲下来：不顾一切，一直向前。结合①题语境，应选填词语“打下来”。根据词义，结合②题语境，应选填词语“落下来”。根据词义，结合③题语境，应选填词语“冲下来”。根据词义，结合④题语境，应选填词语“飘下来”。
故答案为：（1）专心、关心、小心；（2）打下来、落下来、冲下来、飘下来
【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。做好此类题目的关键是首先理解词语的意思，然后再结合句子大意选择出适合句子意思的词语填空即可。
18．（2022三上·唐河期末）根据语境选词填空。（填序号）
A．悄悄地 B．轻轻地 C．规则 D．规定
（1）禁止在公共场所吸烟，这是 。
（2）门前的花园里有一只蜻蜓，我 走过去想要捉住它。
（3）秋雨绵绵，已经连续下了三天， 的打开了秋天的大门。
（4）他们排列的并不 ，甚至有些凌乱。
【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】悄悄地：指声音低微，不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意。轻轻地：温和地；温柔地。规则：规定后大家共同遵守的制度或章程。规定：对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量标准等的决定。（1）结合语境应选“规定”。
（2）结合语境应选“悄悄地”。
（3）结合语境应选“轻轻地”。
（4）结合语境应选“规则”。
故答案为：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
19．（2022四上·白云期末）选择正确答案，将字母序号填在横线上。
A．铁面无私 B．视死如归 C．精忠报国 D．志存高远
中华民族涌现出很多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌， 的将军岳飞；有秉公执法、 的官员包拯。在近代，有 ，从小立下“为中华之崛起而读书”志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈， 的方志敏、刘胡兰等革命烈士。
【答案】C；A；D；B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。
B.视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
C.精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。
D.志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
结合语境依次选择“精忠报国”“铁面无私”“志存高远”“视死如归”。
故答案为：C AD B
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
20．（2022四上·通州期末）结合语境，请你选择恰当的词，将序号填在横线上。
（1）①坚强 ②顽强
这朵儿不起眼的小花儿，在如此恶劣的环境下， 地盛开着。
你已经长大了，要学会 ，勇敢地面对困难。
（2）①强烈 ②猛烈
井底的青蛙对外面的世界，产生了 的好奇心。
火焰从火山口 地喷出来了。
（3）①隐藏 ②隐蔽
自然界中，有些动物善于通过改变身上的颜色来 自己。
这片树林后面竟然 着一个大操场。
【答案】（1）②；①
（2）①；②
（3）②；①
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）坚强：指强固而不可动摇。顽强：指坚强；强硬；不屈服。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“顽强、坚强”。
（2）强烈：指强硬激烈。猛烈：指气势雄壮，力量大。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“强烈、猛烈”。
（3）隐藏：指躲藏，隐蔽起来不使发现。隐蔽：指借旁的事物来遮掩。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“隐蔽、隐藏”。
故答案为：（1）②；①；（2）①；②；（3）②；①
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
21．选词填空。
（1）耍起来，眼神都 （恍惚
迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上 （滑落
滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很 （沉静
镇静）地四下打量着。
（4）可是他明白了自己不得不去，也就 （坦然 默然）接受了这个现实，不做任何无效地挣扎。
【答案】（1）恍惚
（2）滚落
（3）镇静
（4）坦然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，选择恰当词语进行正确作答。（1）这句中描述“眼神”应该用“恍惚”指看不清的意思，“迷糊”一般指头脑；
（2）这句中描写“泪珠”，因为“泪珠”是圆形的，用“滚落”较为恰当；
（3）这句中结合“他一声不响”应该选择“镇静”，指沉着，不慌乱的意思。
（4）这句中结合前面的“不得不去”，后面应该选择“坦然”形容心里平静，无顾虑。
故答案为：（1）恍惚；（2）滚落；（3）镇静；（4）坦然；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
22．用“续”组成词语，填入下列句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用，可以吃的东西， 搬到岸上。
（2）最近，我 看了几场足球赛。
（3）我们虽然在市运动会上夺得了冠军，但是还要 努力，争取在省赛中冲入前三名。
【答案】（1）陆续
（2）连续
（3）继续
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）陆续：表示有先有后，时断时续。鲁滨逊就是先后把用的东西搬上岸的，所以用“陆续”。
（2）连续：表示一件事没有太长时间的间隔，我近期看了几场球赛所以用“连续”。
（3）继续：表示紧接着前面完成的事去做。我获得是运动会冠军后，争取在省赛中冲入前三名，所以用“继续”。
故答案为：（1）陆续；（2）连续；（3）继续。
【点评】本题考查词语的理解与运用。根据课文整体意思，先理解词语意思，比较形近字之间的字形差别，注意根据形旁的区别，判断其大体的意思，再根据平时在语言环境中的意思组出恰当的词。
23．选词填空。
（1）美丽 美妙
①昆明的大观园是一个 的大公园。
②这是一首 的乐曲，大家都爱听。
（2）沉静 安静 平静
①小鸟的叫声打破了清晨森林里的 。
②听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能 。
③同学们 地坐在阅读室里，认真地看书。
【答案】（1）美丽；美妙
（2）沉静；平静；安静
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）美丽：好看、漂亮。多形容外表、环境。美妙：美好，奇妙的意思。结合语境，依次填入的是“美丽”、“美妙”。
（2）安静：有两个意义①指没有声音，没有吵闹和喧哗。②指安稳平静。沉静：有两个意义①指寂静，常用来形容环境。②指性格、心情、神色安静、平静。宁静：指环境、心情安静。平静：指心情、环境等没有不安或动荡，可用来形容水面、环境、心情、表情、局势等。结合语境，依次填入的是“沉静”、“平静”、“安静”。
故答案为：（1）美丽；美妙；（2）沉静；平静；安静
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给话语的意义，结合所给句子的语境去完成。
24．花落谁家。
（1）奇怪
古怪
①孩子们有些 ，巨人为什么不喜欢他们？
②猫的性格实在有些 。
（2）
呼唤 呼喊
①突然，河边传来了“救命啊！”的 声，他迅速跑了过去。
②听到《故乡的云》这首歌，他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情 。
【答案】（1）奇怪；古怪
（2）呼喊；呼唤
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“奇怪”跟一般情况很不一样。依据意思，结合句子与 ① 相符。“古怪”特别，不一般，使人觉得奇怪。 依据意思，结合句子与 ② 相符。
（2）呼唤：呼喊召唤（多用于抽象方面）。依据意思，结合句子与 ② 相符。呼喊：大喊；叫嚷。依据意思，结合句子与 ①相符。
故答案为：（1）①奇怪； ②古怪；（2）①呼喊；②呼唤
【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
25．（）选词填空。
（1）A．闲在 B．自在
①靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿 地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。
②腊月和正月，在农村正是大家最 的时候。
（2）A．何况 B．奈何
①桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都 它下不来。
②从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习， 是普通之人呢！
【答案】（1）B；A
（2）B；A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）闲在是清闲自在的意思；“自在指身心舒畅，心中好不自在， 生活无拘束。由此可知第一空选"自在” ，第二空选"闲在"。
（2）“何况是指用反问的语表达更进一层的意思；“亲何'指用反间的方式表示有没有办法，意思跟怎么办“相似。由此可知第一空选"奈何” ，第空选"何况"。
故答案为：（1）B、A；（2）B、A
【点评】这道题主要考察学生对词语含义的理解与运用能力。解答这种类型的题目关键在于对词语含义的掌握，需要学生分清组词所代表的含义。同学们根据所学知识作答即可，课下多多积累多多学习。
26．（2022四上·九龙坡期末）选择合适词语填入下列句子中
鸦雀无声 老态龙钟 手舞足蹈 随遇而安 鹤发童颜 人声鼎沸
（1）老爷爷天天坚持锻炼，虽然年过古稀，却仍是 ，神采奕奕。
（2）操场上虽有几百人，但
，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
（3）蟋蟀的住宅和其他动物不同，不肯 。
【答案】（1）鹤发童颜
（2）鸦雀无声
（3）随遇而安
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。随遇而安：处于各种环境都能安心自在。鹤发童颜：孩童般的容颜，鹤羽一样的白发。形容白发老人气色好，很有精神。人声鼎沸：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。（1）结合语境选择“鹤发童颜”。
（2）结合语境选择“鸦雀无声”。
（3）结合语境选择“随遇而安”。
故答案为：（1）鹤发童颜；（2）鸦雀无声；（3）随遇而安。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：15词汇运用
一、单选题
1．（2022六上·诸城期末）下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ）
A．王老师是历史专业科班出身，讲起中国历史来如数家珍，一套一套的。
B．我们这个节目最后上场，是压轴大戏，必须要演好。
C．每次我犯了错误，爸爸和妈妈都是一个唱白脸，一个唱红脸。
D．这些小选手们播报起新闻来，字正腔圆，真是花架子啊。
2．（2022五上·唐河期末）把词语依次填入句子中，最恰当的一项是（ ）。
二十一世纪的中国走在高速发展的路上，无数优秀的人物，为国家的________做出了不懈地努力和奋斗。幸运的我们恰逢________，过着________、________的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。
A．丰衣足食 太平盛世 安居乐业 美好富强
B．太平盛世 美好富强 丰衣足食 安居乐业
C．美好富强 丰衣足食 太平盛世 安居乐业
D．美好富强 太平盛世 安居乐业 丰衣足食
3．（2022六上·唐河期末）下面四处加点的语句都不用“说”来表达，其中用词欠妥的是（ ）
A．“你都写完了吗？”自习课上，一对同桌正窃窃私语，“哪有这么快啊！你呢？”
B．“真是的，老是把责任推给我。”他小声嘟囔着。
C．“真对不起，是我不小心弄坏了你的笔。”同桌真诚地向我倾诉。
D．妈妈拿着我打满红叉的本子，又急又怒：“昨晚，全都听写过了，怎么还错？”
4．（2022六上·昌黎期末）下面加点词语运用不恰当一句的是（ ）
A．毯子和衣物散落在幽暗且散发着腐旧气味的地板上。
B．天鹅瞄着湖泽，幽雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。
C．雪中的密林，没有尘土，没有鸣噪，幽静得像是仙界。
D．绿茶冲泡后水色清冽，香气清幽，滋味鲜爽，夏日常饮，清热解暑，强身益体。
5．（2022六上·白云期末）下面带点词语使用不正确的一项是（ ）
A．博物馆陈列的一件件文物，不正是活生生的历史学习教材吗？
B．这是妈妈刚烤出来的曲奇饼，香喷喷的，软绵绵的，让人垂涎三尺。
C．他是冒雨跑回来的，到家已经浑身湿淋淋了。
D．老师傅的一席话，让我的心里热乎乎的。
6．（2022四上·通州期末）依次在横线上填上合适的词语，正确的一项是（ ）
①中国“梦天”实验舱发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的_______。
②我们应该养成按时_______的好习惯。
③听我这么一说，他_________的内心起伏不定。
④黄河水利委员会等单位_______了“保护母亲河”的行动。
A．鼓舞 休息 冷静 发起 B．鼓舞 休息 平静 发起
C．鼓励 栖息 平静 发动 D．鼓励 休息 冷静 发动
7．（2022四上·通州期末）下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．激烈的接力赛马上开始了，我们班由亮亮打头阵，第一个迎战对手。
B．课堂上，同学们齐头并进地回答老师提出的问题。
C．爷爷家的屋后有一片坑坑洼洼的草地，那是我童年的快乐基地。
D．这位图书管理员每次都为学生借书大开绿灯，深受学生喜欢。
8．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．小人鱼宁可自己化作泡沫，也不伤害王子。
B．这艘船因为载客多，所以速度快。
C．我问小林：“你是参加美术小组，还是参加体育小组？”
D．我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
9．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）
A．当我失败的时候，看着亲人宽慰的眼神，我会惊恐万状。
B．当我的好朋友遇到烦心事时，我愿意出谋划策。
C．当我面对陌生人的时候，假如他的目光躲闪阴暗，我会挺身而出，敬而远之。
D．当我受到表扬的时候，我会得意扬扬地注视着别人，我愿意把心中的快乐分享给朋友。
10．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．大家呆呆地立在河沿上。
C．窗口边的旅客都不谋而合地伸手去抱他。
D．一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。
11．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．我们上课要专心，不可左顾右盼。
B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。
C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。
D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。
12．下面加点的词语使用有误的一组是（ ）
A．他不约而同地来到了公园。
B．中国取得的伟大成就，让人们感叹不已。
C．面对爸爸的批评，他一声不吭
D．跑完800米，他是满头大汗。
13．下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）
A．为了吃一客小笼包子，他可以专心地等上三刻钟。
B．去的那天早晨，他一声不吭，很沉静地四下打量着。
C．他买橘子水日益熟悉起来，情绪日益高涨。
D．到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”
14．下列句子中填入关联词最恰当的一项是（ ）
雨来能够脸朝天在水里躺着，______不沉底，______要把小肚皮露在水面上。
A．虽然……但是…… B．不但……还……
C．即使……也…… D．因为……所以……
15．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（ ）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
D．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
16．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．任凭我们做出多少退让，美国也不会满足。
B．国家只有足够强大，与美国才有平等可言。
C．作为有志青年，不是去问国家能够为自己做些什么，而是要问自己能够为国家做些什么。
D．我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国，所以要努力学习为民族复兴作，贡献。
二、填空题
17．（2022二上·诸城期末）选词填空。
（1）关心 专心 小心
①小朋友们在教室里 地听老师讲课。
②妈妈对我很 。
③路滑，奶奶您走路要 。
（2）落下来 打下来 飘下来 冲下来
①有时候我变成小硬球 ，人们叫我雹子。
②豆大的雨点儿 。
③一只老虎从山坡上 。
③雪花从空中 。
18．（2022三上·唐河期末）根据语境选词填空。（填序号）
A．悄悄地 B．轻轻地 C．规则 D．规定
（1）禁止在公共场所吸烟，这是 。
（2）门前的花园里有一只蜻蜓，我 走过去想要捉住它。
（3）秋雨绵绵，已经连续下了三天， 的打开了秋天的大门。
（4）他们排列的并不 ，甚至有些凌乱。
19．（2022四上·白云期末）选择正确答案，将字母序号填在横线上。
A．铁面无私 B．视死如归 C．精忠报国 D．志存高远
中华民族涌现出很多优秀的人物。在古代，有英勇抗敌， 的将军岳飞；有秉公执法、 的官员包拯。在近代，有 ，从小立下“为中华之崛起而读书”志向的周恩来；也有面对敌人英勇不屈， 的方志敏、刘胡兰等革命烈士。
20．（2022四上·通州期末）结合语境，请你选择恰当的词，将序号填在横线上。
（1）①坚强 ②顽强
这朵儿不起眼的小花儿，在如此恶劣的环境下， 地盛开着。
你已经长大了，要学会 ，勇敢地面对困难。
（2）①强烈 ②猛烈
井底的青蛙对外面的世界，产生了 的好奇心。
火焰从火山口 地喷出来了。
（3）①隐藏 ②隐蔽
自然界中，有些动物善于通过改变身上的颜色来 自己。
这片树林后面竟然 着一个大操场。
21．选词填空。
（1）耍起来，眼神都 （恍惚
迷糊）了，十分逗人。
（2）两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上 （滑落
滚落）下来。
（3）去的那天早晨，他一声不响，很 （沉静
镇静）地四下打量着。
（4）可是他明白了自己不得不去，也就 （坦然 默然）接受了这个现实，不做任何无效地挣扎。
22．用“续”组成词语，填入下列句子中。
（1）鲁滨逊找到很多可以用，可以吃的东西， 搬到岸上。
（2）最近，我 看了几场足球赛。
（3）我们虽然在市运动会上夺得了冠军，但是还要 努力，争取在省赛中冲入前三名。
23．选词填空。
（1）美丽 美妙
①昆明的大观园是一个 的大公园。
②这是一首 的乐曲，大家都爱听。
（2）沉静 安静 平静
①小鸟的叫声打破了清晨森林里的 。
②听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能 。
③同学们 地坐在阅读室里，认真地看书。
24．花落谁家。
（1）奇怪
古怪
①孩子们有些 ，巨人为什么不喜欢他们？
②猫的性格实在有些 。
（2）
呼唤 呼喊
①突然，河边传来了“救命啊！”的 声，他迅速跑了过去。
②听到《故乡的云》这首歌，他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情 。
25．（）选词填空。
（1）A．闲在 B．自在
①靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿 地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。
②腊月和正月，在农村正是大家最 的时候。
（2）A．何况 B．奈何
①桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都 它下不来。
②从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习， 是普通之人呢！
26．（2022四上·九龙坡期末）选择合适词语填入下列句子中
鸦雀无声 老态龙钟 手舞足蹈 随遇而安 鹤发童颜 人声鼎沸
（1）老爷爷天天坚持锻炼，虽然年过古稀，却仍是 ，神采奕奕。
（2）操场上虽有几百人，但
，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
（3）蟋蟀的住宅和其他动物不同，不肯 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项“科班出身” 科班：旧时招收儿童培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资历。 与对应的语境相符。
B项“压轴” “压轴”本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个，倒数第一个节目称“压台”。 与对应的语境相符。
C项“唱白脸” 扮演反面角色。 与对应的语境相符。
D项“花架子”①指花哨而没有真功夫的武术动作。②比喻只是外表好看而不起实际作用的事物 。与对应的语境不符。
故答案为：D
【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
2．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。太平盛世：安定、兴盛的时代。安居乐业：生活安定，对所从事的工作感到满意。美好富强：是指和谐美丽、富足而强盛。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“美好富强”“太平盛世”“安居乐业”“丰衣足食”。
故答案为：D。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
3．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A、B、D正确；
C．有误，倾诉：把心里的话完全诉说出来。与语境不符。
故答案为：C
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
4．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.运用不当。“幽暗”指光线昏暗不明。用来形容地板不当；
B、C、D用法正确。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生对于词理的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
5．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的词语，A项中用“活生生”描述文物，用词不当；其他BCD三项中对词语的运用都是正确的。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
6．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】鼓舞：指兴奋；振奋。鼓励：指激发；勉励。休息：指暂时停止工作、学习或活动。栖息：指停留，休息(多指鸟类)。冷静：指沉着稳重而不凭感情用事。平静：指(心情、环境等)没有不安或动荡。发起：指倡议(做某件事)。发动：指使行动起来。根据词义，结合本题语境，依次应选填词语“鼓舞”、“休息”、“平静”、“发起”。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A项，打头阵：比喻处事积极，在前面带头。符合语境。
B项，齐头并进：形容几件事情或几项工作同时进行。与语境不符。
C项，坑坑洼洼：指物体表面高高低低、凹凸不平。符合语境。
D项，开绿灯：指准许做某事或为某事提供方便条件。符合语境。
故答案为：B
【点评】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
8．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中句子，ACD三项中句子关联词语的运用是正确的，符合句子表达的意思，
B项中这艘船“载客多”和“速度快”之间不是因果关系，不应该用“因为......所以......”进行连接表达。而应该用“不但......而且”表示出递进关系。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
9．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.“惊恐万状”形容害怕到了极点。而A句的意思是看到亲人宽慰的眼神，内心感到很安慰。不恰当。
B项，出谋划策：指为人出主意。正确。
C.“挺身而出”形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。而C句的意思是遇到陌生人不怀好意的时候，我会避而远之。不恰当。
D.“得意扬扬”形容非常得意的样子，含贬义。而D句的意思是愿意和朋友共同分享这份喜悦，用“得意扬扬”不恰当。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
10．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A、B、D正确；
C选项有误，“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致。用在此句不恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
11．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语的运用都是正确的；
D项中“三眼一板”意思是比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。与句子前面的“头脑灵活”意思矛盾，词语运用不当。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
12．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的词语，A项中“不约而同”指事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致；这句中“他”只有一个人，不能用“不约而同”；
BCD三项中句子的表述与词语意思一致，词语运用正确。
故答案为：A。
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
13．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的句子，A项中描述“等上三刻钟”应该用“耐心”，不能用“专心”；
B项中描述“一声不吭”“四下打量着”应该用“冷静”，而不是“沉静”；
C项中写“他买橘子水”应该用“熟练”而不是“熟悉”，
D项中“嘱咐”指反复叮嘱的意思，这项词语运用正确。
故答案为：D。
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
14．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读句子，句子中“要把小肚皮露在水面上”比“不沉底”要更近一层，句子前后之间是递进关系，应该选择“不但......还......”进行作答。
故答案为：B。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
15．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】阅读各项中的句子，ABC三项中对关联词的运用是正确的；
D项中“雨来能顺利逃生”是后面“他游泳本领高”的结果，前后两者之间是结果和原因的关系，应该用“之所以......是因为......”进行作答。
故答案为：D。
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后判断句子中关联词语运用是否恰当，进行作答。
16．【答案】D
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】ABC项都正确；
D：此句前后分句之间是假设关系，用“因为……所以……”不合适，可以用“即使……也……”。
故答案为：D
【点评】本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
17．【答案】（1）专心；关心；小心
（2）打下来；落下来；冲下来；飘下来
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）关心：指(把人或事物）常放在心上；重视和爱护。专心：指集中注意力。小心：指注意；留神。根据词义，结合①题语境，应选填词语“专心”。根据词义，结合②题语境，应选填词语“关心”。根据词义，结合③题语境，应选填词语“小心”。
（2）落下来：物体因失去支持而下来。打下来：带着力量下来。飘下来：随风摇动或飞扬。冲下来：不顾一切，一直向前。结合①题语境，应选填词语“打下来”。根据词义，结合②题语境，应选填词语“落下来”。根据词义，结合③题语境，应选填词语“冲下来”。根据词义，结合④题语境，应选填词语“飘下来”。
故答案为：（1）专心、关心、小心；（2）打下来、落下来、冲下来、飘下来
【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。做好此类题目的关键是首先理解词语的意思，然后再结合句子大意选择出适合句子意思的词语填空即可。
18．【答案】（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】悄悄地：指声音低微，不声不响。多形容声音很轻，有寂静安静之意。轻轻地：温和地；温柔地。规则：规定后大家共同遵守的制度或章程。规定：对某一事物做出关于方式、方法或数量、质量标准等的决定。（1）结合语境应选“规定”。
（2）结合语境应选“悄悄地”。
（3）结合语境应选“轻轻地”。
（4）结合语境应选“规则”。
故答案为：（1）D；（2）A；（3）B；（4）C
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
19．【答案】C；A；D；B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.铁面无私：形容公正严明，不畏权势，不徇私情。
B.视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
C.精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。
D.志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
结合语境依次选择“精忠报国”“铁面无私”“志存高远”“视死如归”。
故答案为：C AD B
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
20．【答案】（1）②；①
（2）①；②
（3）②；①
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）坚强：指强固而不可动摇。顽强：指坚强；强硬；不屈服。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“顽强、坚强”。
（2）强烈：指强硬激烈。猛烈：指气势雄壮，力量大。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“强烈、猛烈”。
（3）隐藏：指躲藏，隐蔽起来不使发现。隐蔽：指借旁的事物来遮掩。根据以上词义，结合本题语境，依次选择的词语是“隐蔽、隐藏”。
故答案为：（1）②；①；（2）①；②；（3）②；①
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
21．【答案】（1）恍惚
（2）滚落
（3）镇静
（4）坦然
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合句子表达的意思，选择恰当词语进行正确作答。（1）这句中描述“眼神”应该用“恍惚”指看不清的意思，“迷糊”一般指头脑；
（2）这句中描写“泪珠”，因为“泪珠”是圆形的，用“滚落”较为恰当；
（3）这句中结合“他一声不响”应该选择“镇静”，指沉着，不慌乱的意思。
（4）这句中结合前面的“不得不去”，后面应该选择“坦然”形容心里平静，无顾虑。
故答案为：（1）恍惚；（2）滚落；（3）镇静；（4）坦然；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
22．【答案】（1）陆续
（2）连续
（3）继续
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）陆续：表示有先有后，时断时续。鲁滨逊就是先后把用的东西搬上岸的，所以用“陆续”。
（2）连续：表示一件事没有太长时间的间隔，我近期看了几场球赛所以用“连续”。
（3）继续：表示紧接着前面完成的事去做。我获得是运动会冠军后，争取在省赛中冲入前三名，所以用“继续”。
故答案为：（1）陆续；（2）连续；（3）继续。
【点评】本题考查词语的理解与运用。根据课文整体意思，先理解词语意思，比较形近字之间的字形差别，注意根据形旁的区别，判断其大体的意思，再根据平时在语言环境中的意思组出恰当的词。
23．【答案】（1）美丽；美妙
（2）沉静；平静；安静
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）美丽：好看、漂亮。多形容外表、环境。美妙：美好，奇妙的意思。结合语境，依次填入的是“美丽”、“美妙”。
（2）安静：有两个意义①指没有声音，没有吵闹和喧哗。②指安稳平静。沉静：有两个意义①指寂静，常用来形容环境。②指性格、心情、神色安静、平静。宁静：指环境、心情安静。平静：指心情、环境等没有不安或动荡，可用来形容水面、环境、心情、表情、局势等。结合语境，依次填入的是“沉静”、“平静”、“安静”。
故答案为：（1）美丽；美妙；（2）沉静；平静；安静
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给话语的意义，结合所给句子的语境去完成。
24．【答案】（1）奇怪；古怪
（2）呼喊；呼唤
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）“奇怪”跟一般情况很不一样。依据意思，结合句子与 ① 相符。“古怪”特别，不一般，使人觉得奇怪。 依据意思，结合句子与 ② 相符。
（2）呼唤：呼喊召唤（多用于抽象方面）。依据意思，结合句子与 ② 相符。呼喊：大喊；叫嚷。依据意思，结合句子与 ①相符。
故答案为：（1）①奇怪； ②古怪；（2）①呼喊；②呼唤
【点评】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
25．【答案】（1）B；A
（2）B；A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】（1）闲在是清闲自在的意思；“自在指身心舒畅，心中好不自在， 生活无拘束。由此可知第一空选"自在” ，第二空选"闲在"。
（2）“何况是指用反问的语表达更进一层的意思；“亲何'指用反间的方式表示有没有办法，意思跟怎么办“相似。由此可知第一空选"奈何” ，第空选"何况"。
故答案为：（1）B、A；（2）B、A
【点评】这道题主要考察学生对词语含义的理解与运用能力。解答这种类型的题目关键在于对词语含义的掌握，需要学生分清组词所代表的含义。同学们根据所学知识作答即可，课下多多积累多多学习。
26．【答案】（1）鹤发童颜
（2）鸦雀无声
（3）随遇而安
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。随遇而安：处于各种环境都能安心自在。鹤发童颜：孩童般的容颜，鹤羽一样的白发。形容白发老人气色好，很有精神。人声鼎沸：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。（1）结合语境选择“鹤发童颜”。
（2）结合语境选择“鸦雀无声”。
（3）结合语境选择“随遇而安”。
故答案为：（1）鹤发童颜；（2）鸦雀无声；（3）随遇而安。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
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