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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：17语言表达
一、单选题
1．下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（ ）
A．猫的性格实在有些古怪。
B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
2．小雪在高考中取得了全省第一名，某保健品公司找到小雪，要求小雪为其产品代言，但小雪知道这种宣传是骗人的，根本没什么效果。如果你是小雪，你会怎么做？（ ）
A．你们这个产品是骗人的，我可不能为你们做宣传。
B．你得让我无偿试用一个月后才能给你们做广告。
C．对不起，我对保健品没有了解，没有亲身试用过，不知道它的真实效果，请原谅我不能做这种宣传。
D．我从来不用保健品，也没法给你们代言啊!
3．（2022三上·通州期末）你闯关成功了吗？请你选择最合适的一句话来夸夸自己吧。（ ）
A．你像一个小老师，不仅管好了自己，把自己的小组也管理得很好。
B．你特别爱动脑筋，很快完成了任务，让大家都忍不住为你喝彩！
C．了不起的发现，这次大家更佩服你了。
D．你是一位很负责的同学，每次都把教室打扫得很干净。
4．（2022五上·万柏林期中）五(I)班正在向全班同学征集“班级公约”的内容，下列同学们的发言不合理的一项是（ ）
A．小明：不得随手丢废纸。
B．青青：考试退步罚抄试卷十遍。
C．红红：课间不得在教室中打闹。
D．小刚：作业必须按时、独立完成。
5．（2021三上·宣州期末）下列句子的朗读语气标注不正确的一项是（ ）。
A．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（害怕）
B．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。（难过）
C．先生拿着戒尺，厉声问道：“你会背了吗？”（亲切）
D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”（请求）
6．（2022六上·萧山期中）下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是（ ）
A．党的二十大召开之际，看着全国代表陆续进入会场，爷爷一脸兴奋，轻声嘟囔着：“新时代，新征程，祝祖国繁荣昌盛。”
B．刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？”
C．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？”
D．老师一公布因为疫情不能秋游一事，同学们便窃窃私语：“这疫情何时才是个头啊！
7．（2022六上·潍坊期中）演讲稿要有说服力，下列表述不正确的一项是（ ）。
A．观点要鲜明。
B．选择合适的材料说明观点。
C．要有感染力，可以引用生动的故事。
D．多加入想象的内容，丰富演讲稿。
8．（2022三上·兴化期中）我掌握了一些与同学交流时的好方法。下列选项不正确的一项是（ ）
A．选择自己最感兴趣的内容讲，不用管别人的想法。
B．分享自己的经历时，可以借助图片或者实物让自己的讲解更加生动。
C．听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
D．要提前想一想，努力把自己了解到的信息讲清楚。
9．（2022三上·龙里期中）2022年9月20日是第34个“全国爱牙日”，三（1 ）班同学对此展开讨论，下列说法正确的是（ ）
A．爱护牙齿是大人的事情，与我们无关。
B．我们要做好牙齿防护，从小养成良好的刷牙习惯。
C．9月20日当天我们要好好刷牙，过了那天就不用刷了。
10．（2022六上·英德期中）关于“小学生如何做好新冠疫情防范”的演讲，下列材料不适合的是（ ）
A．新冠病毒及其危害 B．勤洗手、戴口罩
C．如何做好日常消毒 D．多了解新闻报道
11．小红在和班里同学讨论保护环境的问题，下列情境表述不得体的一项是（ ）
A．小红：“爸爸，红灯还有九十秒呢，把车熄火吧，这样可以减少尾气排放。”
B．小刚：“同学，请把水龙头拧紧，节约水资源从生活中的点滴做起。”
C．放学走的时候，小青对最后一个同学说：“灯还亮着呢，你是眼瞎吗？看不见！还是你打算半夜来努力学习呀？”
12．下列语境中说话得体的一项是（ ）。
A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”
C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”
D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”
13．下列不宜作为“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传语的一项是（ ）。
A．麦霸一张口，对手全败走
B．歌唱青春，绽放荣光；超越自我，放飞梦想
C．我歌唱，我绽放；我追梦，我闪亮
D．追逐音乐梦想，秀出完美自我
14．有的同学喜欢引用名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ）。
A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”‘地利”勿强求，“人和”不能丢。
D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
15．你想向亮亮借红色的水彩笔，你觉得下面哪种语气最合适（ ）
A．亮亮，我忘带红色水彩笔了，把你的借我用一下吧。
B．亮亮，我忘带红色水彩笔了，快把你的红色水彩笔借我用一下。谢谢！
C．亮亮，我忘带红色水彩笔了，你能把红色水彩笔借我用一下吗？
D．亮亮，请把你的红色水彩笔给我用一下吧。
二、语言表达
16．（2023六上·牡丹期末）请从“春天 小草 大地 生机 绿色 希望”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50字）
17．（2023六上·牡丹期末）小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”（3分）
（1）张伯伯要强调的意思是：
（2）小海理解的意思是：
（3）如果你是小海，正确的回答应该是：
18．（2022二上·龙湾期末）你的学校生活一定是丰富多彩的。你在学校里最喜欢什么课间活动？你是怎么开展这些活动的？把你的快乐写下来吧！
19．（2022六上·诸城期末）小练笔。
不少人认为，现在已经进入了信息高速发展的时代，电脑也能写书法了，我们学习书法已经没有多少价值了。对于这样的说法，你怎么看？请写出你的理由，至少两条。
20．（2022六上·唐河期末）居家学习这段时间，你最盼望的是什么？用一段话写写“盼”的心理活动。
21．（2022三上·昌黎期末）口语交流。
冬天到了，一年一度的冰雪节活动令人分外期待。为此，班里决定组织一次拓展实践活动，但同学们对于“让不让家长参加”这件事意见不一。对此你是怎么看待的？理由是什么？请有条理地说说你的看法。
22．（2022六上·昌黎期末）感悟交流。
“双减”政策实施以来，合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、"反说”、“反辞”等，即通常所说的"说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。 C项没有运用反语表达感情。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对反语表达情感的辨析能力，要熟悉和掌握这种正话反说的手法，结合这种手法的特点对句子进行正确辨析。
2．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A：语气生硬。
B：理由过分。
C：委婉、得体。
D：语气生硬。
故答案为：C
【点评】本题考查口语交际能力。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。本题的情景是拒绝别人的要求。要做到果断拒绝，又很委婉、得体。
3．【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真阅读所给句子，根据自己的生活经验作答即可。结合自己的生活经验作答即可。
故答案为：B。
【点评】考查了情景写话。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
4．【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、C、D正确；
B．有误，“考试退步罚抄试卷十遍”是变相体罚，是错误做法。
故答案为：B
【点评】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
5．【答案】C
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】阅读各项中的句子，结合相关课文内容，ABD三项中句子表达和语气的标注是正确的；
C项中结合课文内容和句子中“厉声问道”，这句用“亲切”的语气，显然标注不当。
故答案为：C。
【点评】题目主要考查学生的句子朗读语气分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出朗读语气标注正确的句子，进行作答。
6．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】选项A：可以表示说。嘟囔：不间断地小声自言自语，后可加说的具体内容。
选项B：可以表示说。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
选项C：不可以表示说。琢磨：思考、考虑，是在头脑中想，并不是说出来。
选项D：可以表示说。窃窃私语：暗地里小声说话。可以表示说。
故答案为：C
【点评】考查语言表达。理解题意，分析句子的表达方式，根据要求进行选择。
7．【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、B、C恰当；
D.有误，结合部编版六年级上册《口语交际：演讲》的学习与交流可知，具有说服力的演讲稿应该具有的特点是：观点要鲜明；要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名人名言，古诗名句等；要有感染力，可以引用生动的故事。没必要多加入想象的内容，丰富演讲稿。
故答案为：D
【点评】考查了演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上发表的讲话文稿。演讲稿要具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。
8．【答案】A
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A.说法有误。在与别人进行学习交流时不能只选择自己最感兴趣的内容讲，不管别人的想法，这样做是不礼貌的；
B、C、D说法正确。
故答案为：A。
【点评】考查了学习交流。学习交流是指人与人之间的互动，彼此间把自己掌握的信息提供给对方，通过沟通交流信息传播的过程。在与别人进行学习交流时要注意自己的语言得体，有礼貌。
9．【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】2022年9月20日第34个“全国爱牙日”的宣传主题为“口腔健康，全身健康”，副主题为“护牙健齿少年强，健康中国民族兴”。据此判断，AC不正确；
B项正确。
故答案为：B
【点评】本题考查生活常识。生活常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
10．【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、B、C选项都与疫情相关；
D选项表述太宽泛，并无指向性。
故答案为：D
【点评】本题考查对演讲主题素材的选择。要求学生在理解题意的基础上，根据选项里的内容正确作答。
11．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题是对语言得体的考查。是一道实用性很强的语言表达题。 是否得体，关键看是否符合场合、对象等。本题中只有A、B项是得体的，说法很委婉谦虚；
C项表达不当，语气生硬不礼貌。
故答案为：C
【点评】言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言尤其要注意正确使用谦敬词语以符合说话者的身份、场合情景、情感等方面的要求。
12．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A.“光临寒舍”使用不得体，“光临”是表示欢迎的敬辞，“寒舍”是谦辞，只能用来欢迎别人来访，不能用来写自己拜访他人。
B .“难道你让我交两遍不成 ”使用的是反问语气，容易造成同学间的误会或是产生矛盾。
C .正确。
D.“不要讲话了，我们需要休息了。”这里使用命令的口吻不合适，应该使用商量的语气，有利于邻里之间和睦相处。
故答案为：C
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。
13．【答案】A
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A.“麦霸一张口，对手全败走”的意思是只能颁奖给一个人，而题干要求是给“十佳歌手”颁奖，与主题不符，故不宜作为“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传语；
BCD适合。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对于宣传标语的辨析，认真分析题目中所给的标语，结合具体的语境进行分析完成。写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。
14．【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A. “知之为知之，不知为不知”知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。引用了孔子的话，语言得体。
B.“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人；本句说希望同学“早日成为受欢迎的人”，言外之意就是说同学不是受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，语言不够得体。
C. “天时不如地利，地利不如人和”有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 引用了孟子的话，语言得体。
D. “天将降大任于是人也，必先苦其心志” 所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累。引用了孟子的话，语言得体。
故答案为：B。
【点评】本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。 本题要抓住题目中关键信息“孟子的名句写毕业赠言”来分析。
15．【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】阅读题目内容，“想向亮亮借红色的水彩笔”表达时应该注意语气要委婉，应该商量和请求的语气跟亮亮进行对话，阅读各项，C项符合表达要求。
故答案为：C。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
16．【答案】春天，小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添生趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查造句。答题时弄清句式结构特点，题干要求，再予以针对性作答。从题干中选取词语且不少于三个，运用排比的修辞手法。
故答案为：春天，小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添生趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
【点评】做此题一定要把握造句的基本要求：①内容要协调一致，前后呼应。②句式要统一。③修辞要相同。④字数要相等或大致相等。
17．【答案】（1）你的朗读影响大家休息了。
（2）张伯伯表扬他学习刻苦。
（3）张伯伯对不起，影响您休息了，以后我会注意的。
【知识点】语言表达；课文内容理解
【解析】【分析】（1）通读语境，可以发现小明参加诗歌朗诵比赛，为此他每天练习得很晚，影响了大家的休息，故张伯伯的意思是︰朗诵太迟，影响大家休息，
（2）小明谦虚地说︰“张伯伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力”，这样的话显然是没有领会张伯伯的本来意思，以为是在夸奖他，
（3）注意要有称呼，做到文明礼貌，语气委婉，表达歉意即可，
故答案为：（1）朗诵太迟，影响大家休息。（2）是在夸奖他。（3）张伯伯，对不起，我以后会注意小声，不影响大家休息的。
【点评】本道题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
18．【答案】 下课了，小朋友们都迫不及待地冲出教室，来到操场上，参加各种各样的课间活动。他们有的在做单杠，有的在做双杠，有的在拔河，有的在跳绳，有的在打球，还有的在玩老鹰捉小鸡......他们玩得热火朝天的，个个满头大汗，兴高采烈的。我们的课间活动真是丰富多彩呀！
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？
故答案为：下课了，小朋友们都迫不及待地冲出教室，来到操场上，参加各种各样的课间活动。他们有的在做单杠，有的在做双杠，有的在拔河，有的在跳绳，有的在打球，还有的在玩老鹰捉小鸡......他们玩得热火朝天的，个个满头大汗，兴高采烈的。我们的课间活动真是丰富多彩呀!
【点评】主要考查学生看图写话的能力。发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
19．【答案】我不认同这样的说法。书法是我国的国粹，学习书法可以让我们更深入地了解我国的传统文化，有助于培养勤奋好学的精神，使我们的意志力得到磨炼，还能提高自身的审美能力。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题可围绕“电脑时代我觉得仍然需要认真练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等。其次，写一手好字也是一种艺术，练字也是对中国汉字书法艺术的传承!再说，打字和写字是截然不同的表现，而打字不能有自己字体的个性表现。”来表达。
故答案为：我不认同这样的说法。书法是我国的国粹，学习书法可以让我们更深入地了解我国的传统文化，有助于培养勤奋好学的精神，使我们的意志力得到磨炼，还能提高自身的审美能力。
【点评】本题考查学生的口语交际能力。需要学生在日常学习中多积累、多运用。注意不要出现错别字。言之有理即可。
20．【答案】我盼望着早日见到同学们，早日回到美丽的校园，可以看到慈祥的校长，可以听到老师绘声绘色的讲课，可以吃到校园门口美味的路边摊。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查了情景写话。认真阅读所给要求，根据自己的想法作答即可。
故答案为： 我盼望着早日见到同学们，早日回到美丽的校园，可以看到慈祥的校长，可以听到老师绘声绘色的讲课，可以吃到校园门口美味的路边摊。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
21．【答案】 我觉得让可以让家长参加，首先让家长参加，可以让家长对我们的学习生活有更多的了解，有利于加强与家长的沟通，更好的促进亲子关系；其次让家长参加有助于在活动中，获得家长的支持和理解，有利于把活动组织的更丰富更精彩；第三让家长参加，也是表达对父母感激之情的一种方式。为了我们的健康成长，父母付出了许许多多，因此应该让家长参加我们的冰雪节，让他们在工作之余感受生活的幸福与美好。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求围绕冰雪节活动让不让家长参加进行表达交流。作答时要想一想让家长参加的利与弊，然后根据自己的生活体验和经历，写出自己的感受，进行准确作答。
故答案为：我觉得让可以让家长参加，首先让家长参加，可以让家长对我们的学习生活有更多的了解，有利于加强与家长的沟通，更好的促进亲子关系；其次让家长参加有助于在活动中，获得家长的支持和理解，有利于把活动组织的更丰富更精彩；第三让家长参加，也是表达对父母感激之情的一种方式。为了我们的健康成长，父母付出了许许多多，因此应该让家长参加我们的冰雪节，让他们在工作之余感受生活的幸福与美好。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
22．【答案】我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】“双减”政策实施以来，学校在课外活动的设计上下了一番功夫，根据不同班级的同学设计了不同形式的课外活动。我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
故答案为：我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
【点评】本题考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。
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部编版2022-2023学年小升初基础专项复习：17语言表达
一、单选题
1．下列句子中，没有运用反语表达感情的一项是（ ）
A．猫的性格实在有些古怪。
B．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
C．当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
D．我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”、"反说”、“反辞”等，即通常所说的"说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感彩的修辞方法。 C项没有运用反语表达感情。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对反语表达情感的辨析能力，要熟悉和掌握这种正话反说的手法，结合这种手法的特点对句子进行正确辨析。
2．小雪在高考中取得了全省第一名，某保健品公司找到小雪，要求小雪为其产品代言，但小雪知道这种宣传是骗人的，根本没什么效果。如果你是小雪，你会怎么做？（ ）
A．你们这个产品是骗人的，我可不能为你们做宣传。
B．你得让我无偿试用一个月后才能给你们做广告。
C．对不起，我对保健品没有了解，没有亲身试用过，不知道它的真实效果，请原谅我不能做这种宣传。
D．我从来不用保健品，也没法给你们代言啊!
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A：语气生硬。
B：理由过分。
C：委婉、得体。
D：语气生硬。
故答案为：C
【点评】本题考查口语交际能力。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。本题的情景是拒绝别人的要求。要做到果断拒绝，又很委婉、得体。
3．（2022三上·通州期末）你闯关成功了吗？请你选择最合适的一句话来夸夸自己吧。（ ）
A．你像一个小老师，不仅管好了自己，把自己的小组也管理得很好。
B．你特别爱动脑筋，很快完成了任务，让大家都忍不住为你喝彩！
C．了不起的发现，这次大家更佩服你了。
D．你是一位很负责的同学，每次都把教室打扫得很干净。
【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】认真阅读所给句子，根据自己的生活经验作答即可。结合自己的生活经验作答即可。
故答案为：B。
【点评】考查了情景写话。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
4．（2022五上·万柏林期中）五(I)班正在向全班同学征集“班级公约”的内容，下列同学们的发言不合理的一项是（ ）
A．小明：不得随手丢废纸。
B．青青：考试退步罚抄试卷十遍。
C．红红：课间不得在教室中打闹。
D．小刚：作业必须按时、独立完成。
【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、C、D正确；
B．有误，“考试退步罚抄试卷十遍”是变相体罚，是错误做法。
故答案为：B
【点评】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
5．（2021三上·宣州期末）下列句子的朗读语气标注不正确的一项是（ ）。
A．“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（害怕）
B．“有一个什么人快要死了。”小女孩说。（难过）
C．先生拿着戒尺，厉声问道：“你会背了吗？”（亲切）
D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？”（请求）
【答案】C
【知识点】语言表达；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】阅读各项中的句子，结合相关课文内容，ABD三项中句子表达和语气的标注是正确的；
C项中结合课文内容和句子中“厉声问道”，这句用“亲切”的语气，显然标注不当。
故答案为：C。
【点评】题目主要考查学生的句子朗读语气分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出朗读语气标注正确的句子，进行作答。
6．（2022六上·萧山期中）下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是（ ）
A．党的二十大召开之际，看着全国代表陆续进入会场，爷爷一脸兴奋，轻声嘟囔着：“新时代，新征程，祝祖国繁荣昌盛。”
B．刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？”
C．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？”
D．老师一公布因为疫情不能秋游一事，同学们便窃窃私语：“这疫情何时才是个头啊！
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】选项A：可以表示说。嘟囔：不间断地小声自言自语，后可加说的具体内容。
选项B：可以表示说。无可奈何：指没有一点办法，只好这样了。
选项C：不可以表示说。琢磨：思考、考虑，是在头脑中想，并不是说出来。
选项D：可以表示说。窃窃私语：暗地里小声说话。可以表示说。
故答案为：C
【点评】考查语言表达。理解题意，分析句子的表达方式，根据要求进行选择。
7．（2022六上·潍坊期中）演讲稿要有说服力，下列表述不正确的一项是（ ）。
A．观点要鲜明。
B．选择合适的材料说明观点。
C．要有感染力，可以引用生动的故事。
D．多加入想象的内容，丰富演讲稿。
【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、B、C恰当；
D.有误，结合部编版六年级上册《口语交际：演讲》的学习与交流可知，具有说服力的演讲稿应该具有的特点是：观点要鲜明；要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名人名言，古诗名句等；要有感染力，可以引用生动的故事。没必要多加入想象的内容，丰富演讲稿。
故答案为：D
【点评】考查了演讲稿。演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上发表的讲话文稿。演讲稿要具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用。
8．（2022三上·兴化期中）我掌握了一些与同学交流时的好方法。下列选项不正确的一项是（ ）
A．选择自己最感兴趣的内容讲，不用管别人的想法。
B．分享自己的经历时，可以借助图片或者实物让自己的讲解更加生动。
C．听别人讲话的时候，要礼貌地回应。
D．要提前想一想，努力把自己了解到的信息讲清楚。
【答案】A
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A.说法有误。在与别人进行学习交流时不能只选择自己最感兴趣的内容讲，不管别人的想法，这样做是不礼貌的；
B、C、D说法正确。
故答案为：A。
【点评】考查了学习交流。学习交流是指人与人之间的互动，彼此间把自己掌握的信息提供给对方，通过沟通交流信息传播的过程。在与别人进行学习交流时要注意自己的语言得体，有礼貌。
9．（2022三上·龙里期中）2022年9月20日是第34个“全国爱牙日”，三（1 ）班同学对此展开讨论，下列说法正确的是（ ）
A．爱护牙齿是大人的事情，与我们无关。
B．我们要做好牙齿防护，从小养成良好的刷牙习惯。
C．9月20日当天我们要好好刷牙，过了那天就不用刷了。
【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】2022年9月20日第34个“全国爱牙日”的宣传主题为“口腔健康，全身健康”，副主题为“护牙健齿少年强，健康中国民族兴”。据此判断，AC不正确；
B项正确。
故答案为：B
【点评】本题考查生活常识。生活常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。
10．（2022六上·英德期中）关于“小学生如何做好新冠疫情防范”的演讲，下列材料不适合的是（ ）
A．新冠病毒及其危害 B．勤洗手、戴口罩
C．如何做好日常消毒 D．多了解新闻报道
【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A、B、C选项都与疫情相关；
D选项表述太宽泛，并无指向性。
故答案为：D
【点评】本题考查对演讲主题素材的选择。要求学生在理解题意的基础上，根据选项里的内容正确作答。
11．小红在和班里同学讨论保护环境的问题，下列情境表述不得体的一项是（ ）
A．小红：“爸爸，红灯还有九十秒呢，把车熄火吧，这样可以减少尾气排放。”
B．小刚：“同学，请把水龙头拧紧，节约水资源从生活中的点滴做起。”
C．放学走的时候，小青对最后一个同学说：“灯还亮着呢，你是眼瞎吗？看不见！还是你打算半夜来努力学习呀？”
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题是对语言得体的考查。是一道实用性很强的语言表达题。 是否得体，关键看是否符合场合、对象等。本题中只有A、B项是得体的，说法很委婉谦虚；
C项表达不当，语气生硬不礼貌。
故答案为：C
【点评】言表达要求简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件正确使用语言尤其要注意正确使用谦敬词语以符合说话者的身份、场合情景、情感等方面的要求。
12．下列语境中说话得体的一项是（ ）。
A．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”
C．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？”
D．你对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。”
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A.“光临寒舍”使用不得体，“光临”是表示欢迎的敬辞，“寒舍”是谦辞，只能用来欢迎别人来访，不能用来写自己拜访他人。
B .“难道你让我交两遍不成 ”使用的是反问语气，容易造成同学间的误会或是产生矛盾。
C .正确。
D.“不要讲话了，我们需要休息了。”这里使用命令的口吻不合适，应该使用商量的语气，有利于邻里之间和睦相处。
故答案为：C
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。
13．下列不宜作为“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传语的一项是（ ）。
A．麦霸一张口，对手全败走
B．歌唱青春，绽放荣光；超越自我，放飞梦想
C．我歌唱，我绽放；我追梦，我闪亮
D．追逐音乐梦想，秀出完美自我
【答案】A
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A.“麦霸一张口，对手全败走”的意思是只能颁奖给一个人，而题干要求是给“十佳歌手”颁奖，与主题不符，故不宜作为“校园十佳歌手”颁奖晚会宣传语；
BCD适合。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对于宣传标语的辨析，认真分析题目中所给的标语，结合具体的语境进行分析完成。写宣传标语，紧扣给出的主题来分析。注意语言简洁，朗朗上口，有节奏感。
14．有的同学喜欢引用名句写毕业赠言，下列赠言不得体的一项是（ ）。
A．初中三年，你始终坚持“知之为知之，不知为不知”的原则，这让我十分敬佩。
B．希望你时时刻刻记住孔子“己所不欲，勿施于人”的劝诫，争取早日成为受欢迎的人。
C．铭记“天时不如地利，地利不如人和”，“天时”‘地利”勿强求，“人和”不能丢。
D．困难是暂时的，切记“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，明天将会更加美好。
【答案】B
【知识点】语言表达
【解析】【分析】A. “知之为知之，不知为不知”知道的就说知道，不知道的就说不知道，不要装懂。指凡事实事求是，诚实不虚假。引用了孔子的话，语言得体。
B.“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人；本句说希望同学“早日成为受欢迎的人”，言外之意就是说同学不是受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，语言不够得体。
C. “天时不如地利，地利不如人和”有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 引用了孟子的话，语言得体。
D. “天将降大任于是人也，必先苦其心志” 所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累。引用了孟子的话，语言得体。
故答案为：B。
【点评】本题考查了能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求，选择恰当的词语、语体和语气。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。 本题要抓住题目中关键信息“孟子的名句写毕业赠言”来分析。
15．你想向亮亮借红色的水彩笔，你觉得下面哪种语气最合适（ ）
A．亮亮，我忘带红色水彩笔了，把你的借我用一下吧。
B．亮亮，我忘带红色水彩笔了，快把你的红色水彩笔借我用一下。谢谢！
C．亮亮，我忘带红色水彩笔了，你能把红色水彩笔借我用一下吗？
D．亮亮，请把你的红色水彩笔给我用一下吧。
【答案】C
【知识点】语言表达
【解析】【分析】阅读题目内容，“想向亮亮借红色的水彩笔”表达时应该注意语气要委婉，应该商量和请求的语气跟亮亮进行对话，阅读各项，C项符合表达要求。
故答案为：C。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、语言表达
16．（2023六上·牡丹期末）请从“春天 小草 大地 生机 绿色 希望”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50字）
【答案】春天，小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添生趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】本题考查造句。答题时弄清句式结构特点，题干要求，再予以针对性作答。从题干中选取词语且不少于三个，运用排比的修辞手法。
故答案为：春天，小草是绿色的天使，让大地充满生机；小草是大自然的精灵，给自己增添生趣；小草是绿色的使者，赋予人们希望。
【点评】做此题一定要把握造句的基本要求：①内容要协调一致，前后呼应。②句式要统一。③修辞要相同。④字数要相等或大致相等。
17．（2023六上·牡丹期末）小海要参加县里的朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚，有一天，邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上都12点多了，我们都睡下了，你还在大声读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢，还需要努力。”（3分）
（1）张伯伯要强调的意思是：
（2）小海理解的意思是：
（3）如果你是小海，正确的回答应该是：
【答案】（1）你的朗读影响大家休息了。
（2）张伯伯表扬他学习刻苦。
（3）张伯伯对不起，影响您休息了，以后我会注意的。
【知识点】语言表达；课文内容理解
【解析】【分析】（1）通读语境，可以发现小明参加诗歌朗诵比赛，为此他每天练习得很晚，影响了大家的休息，故张伯伯的意思是︰朗诵太迟，影响大家休息，
（2）小明谦虚地说︰“张伯伯你过奖了，我还差得远呢，还需要努力”，这样的话显然是没有领会张伯伯的本来意思，以为是在夸奖他，
（3）注意要有称呼，做到文明礼貌，语气委婉，表达歉意即可，
故答案为：（1）朗诵太迟，影响大家休息。（2）是在夸奖他。（3）张伯伯，对不起，我以后会注意小声，不影响大家休息的。
【点评】本道题考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
18．（2022二上·龙湾期末）你的学校生活一定是丰富多彩的。你在学校里最喜欢什么课间活动？你是怎么开展这些活动的？把你的快乐写下来吧！
【答案】 下课了，小朋友们都迫不及待地冲出教室，来到操场上，参加各种各样的课间活动。他们有的在做单杠，有的在做双杠，有的在拔河，有的在跳绳，有的在打球，还有的在玩老鹰捉小鸡......他们玩得热火朝天的，个个满头大汗，兴高采烈的。我们的课间活动真是丰富多彩呀！
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人？什么时间？在哪里？她在干什么？②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事 故事的结果如何？
故答案为：下课了，小朋友们都迫不及待地冲出教室，来到操场上，参加各种各样的课间活动。他们有的在做单杠，有的在做双杠，有的在拔河，有的在跳绳，有的在打球，还有的在玩老鹰捉小鸡......他们玩得热火朝天的，个个满头大汗，兴高采烈的。我们的课间活动真是丰富多彩呀!
【点评】主要考查学生看图写话的能力。发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
19．（2022六上·诸城期末）小练笔。
不少人认为，现在已经进入了信息高速发展的时代，电脑也能写书法了，我们学习书法已经没有多少价值了。对于这样的说法，你怎么看？请写出你的理由，至少两条。
【答案】我不认同这样的说法。书法是我国的国粹，学习书法可以让我们更深入地了解我国的传统文化，有助于培养勤奋好学的精神，使我们的意志力得到磨炼，还能提高自身的审美能力。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】此题可围绕“电脑时代我觉得仍然需要认真练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等。其次，写一手好字也是一种艺术，练字也是对中国汉字书法艺术的传承!再说，打字和写字是截然不同的表现，而打字不能有自己字体的个性表现。”来表达。
故答案为：我不认同这样的说法。书法是我国的国粹，学习书法可以让我们更深入地了解我国的传统文化，有助于培养勤奋好学的精神，使我们的意志力得到磨炼，还能提高自身的审美能力。
【点评】本题考查学生的口语交际能力。需要学生在日常学习中多积累、多运用。注意不要出现错别字。言之有理即可。
20．（2022六上·唐河期末）居家学习这段时间，你最盼望的是什么？用一段话写写“盼”的心理活动。
【答案】我盼望着早日见到同学们，早日回到美丽的校园，可以看到慈祥的校长，可以听到老师绘声绘色的讲课，可以吃到校园门口美味的路边摊。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查了情景写话。认真阅读所给要求，根据自己的想法作答即可。
故答案为： 我盼望着早日见到同学们，早日回到美丽的校园，可以看到慈祥的校长，可以听到老师绘声绘色的讲课，可以吃到校园门口美味的路边摊。
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
21．（2022三上·昌黎期末）口语交流。
冬天到了，一年一度的冰雪节活动令人分外期待。为此，班里决定组织一次拓展实践活动，但同学们对于“让不让家长参加”这件事意见不一。对此你是怎么看待的？理由是什么？请有条理地说说你的看法。
【答案】 我觉得让可以让家长参加，首先让家长参加，可以让家长对我们的学习生活有更多的了解，有利于加强与家长的沟通，更好的促进亲子关系；其次让家长参加有助于在活动中，获得家长的支持和理解，有利于把活动组织的更丰富更精彩；第三让家长参加，也是表达对父母感激之情的一种方式。为了我们的健康成长，父母付出了许许多多，因此应该让家长参加我们的冰雪节，让他们在工作之余感受生活的幸福与美好。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求围绕冰雪节活动让不让家长参加进行表达交流。作答时要想一想让家长参加的利与弊，然后根据自己的生活体验和经历，写出自己的感受，进行准确作答。
故答案为：我觉得让可以让家长参加，首先让家长参加，可以让家长对我们的学习生活有更多的了解，有利于加强与家长的沟通，更好的促进亲子关系；其次让家长参加有助于在活动中，获得家长的支持和理解，有利于把活动组织的更丰富更精彩；第三让家长参加，也是表达对父母感激之情的一种方式。为了我们的健康成长，父母付出了许许多多，因此应该让家长参加我们的冰雪节，让他们在工作之余感受生活的幸福与美好。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。
22．（2022六上·昌黎期末）感悟交流。
“双减”政策实施以来，合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧物，制作能说会动的科创作品，使得课文中的图画及世界名画“动”起来。
阅读这则新闻，结合学校开展的活动谈谈你喜欢什么形式的“课外活动”？开展这样的活动有什么意义？请你先说想法，再把具体理由讲清楚。
【答案】我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】“双减”政策实施以来，学校在课外活动的设计上下了一番功夫，根据不同班级的同学设计了不同形式的课外活动。我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
故答案为：我最喜欢的课外活动是跳绳活动。参加跳绳比赛有助于开发大脑，提升智力，还可以促进全身血液循环，促进胃肠蠕动，从而加快机体的新陈代谢能力，有利于孩子的健康成长。
【点评】本题考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。
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