Unit 7 It’s raining!导学案（5课时）

Unit 7 It’s raining!
第1课时 2013.4.17
【学习目标】
1.识记一些重要词汇: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather;
2.理解并掌握下列句型：--How’s the weather =What’s the weather like
--It’s sunny.
【学习重点】 掌握描述天气的形容词。
【学习难点】 了解“rainy”和“raining”的区别。
【学习过程】
一、自主学习
预习P37生词 ,做到会读知意.
1.单词闯关：下雨 下雪 有风的 阴天的 晴朗的 公园 信息 回来
cook(现在分词) study(单数第三人称) 天气 困难，难题
2.短语闯关：给某人回电话 打篮球 捎口信 在北京
二、知识点拨
询问天气状况的句型：
How is the weather（+地点+时间）？ What is the weather like（+地点+时间）？
eg：How’ the weather ( http: / / www.21cnjy.com )in Beijing = What’s the weather like in Beijing
描述天气的句型：It’s + adj或It’s+ving
( ) ----___ is the weather ___ in Shanghai ----It’s sunny.
A How like B What like C What / D What like
三、交流展示
1.完成1a，并迅速理解1a中单词的含义。
2.Listening:完成1b，2a，2b。
3.Pairwork: A.学习并使用1c中句式，并利用1a中单词，两人一组练习对话。
B.利用2a中的人物联系2c做对话。
四、知识反馈
1.—How is the w_______ in Beijing .—It’s sunny.
2. ________ the weather in Toronto It’s __________ (sun).
3.__________ the weat ( http: / / www.21cnjy.com )her _________ in Moscow It’s __________ (cloud).
4.It’s __________ (sun) today, but it’s _______ (wind).
5 .---Look, what __________ they __________ (do) ---They _________ (play) tennis.
五、总结与反思
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Unit 7 It’s raining!
第2课时 2013.4.19 Zhao Wei
【学习目标】
1.学会用“How’s it going ” “Not bad/Great/Terrible/Pretty good.”进行问答。
2.学习电话交际对话，了解中西方电话交际的不同，体会文化差异。
【学习重点】 学习电话交际对话，了解中西方电话交际的不同，体会文化差异。
【学习难点】 能编写简单的电话交际对话，并对他人进行问候。
【学习过程】
一、自主学习
A.预习P38-39生词 ,做到会读知意.
B.短语闯关：过得怎么样？____________ 捎个口信_____________
没问题 ____ 给...回电话_____________
二、知识点拨
1.have a good/nice/great time =enjoy oneself=have fun“玩得开心，过的愉快”
eg: The children are having a good time there.孩子们在那玩的很愉快。
2.have a good ( http: / / www.21cnjy.com ) time (in ) doing sth. = have fun (in ) doing sth.很开心的做某事
eg：We have a good time __________and __________.我们唱歌、跳舞过得很高兴。
3.take a message for sb. 给….捎个口信
eg: ____________________________ 我可以给她捎个信吗
三、交流展示
1. 熟读2d中的对话,理解并复述.
2. Pairwork：role-play the conversation.
3. 朗读Grammar focus 中的句子.
4. Practice:完成3a，3b的练习部分.
四、知识反馈
根据要求完成习题
1. The weather is windy today. (对画线部分提问)
________ _________ the weather like today
2. Look, it is_________(cloud). I think it’s going to rain soon.
3. We had a good time__________(dance) in the party last weenend.
4. He often cooks at home.(用now改写句子)
He ______ ______ at home now.
5 .沈阳冬天冷吗？______ it______ in winter in Shenyang .
五、总结与反思
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Unit 7 It’s raining!
第3课时 2013.4.22 Zhao Wei
【学习目标】
1.用“hot, warm”等词语来表达天气的不同感受。
2.熟练运用两种句型：”How’s it going ” 和“How’s the weather ”
【学习重点】
话中提取关于天气与问候语的相关信息。
【学习难点】
用现在进行时描述在不同的天气状况下，人们进行的不同活动。
【学习过程】
自主学习
A.预习P40生词 ,做到会读知意.
B.单词闯关：干燥的__________ 寒冷的__________
热的__________ 温暖的__________
二、交流展示
1.完成1a，并迅速理解1a中单词的含义。
2. Pairwork: 学习并使用1b中句式，并利用1a中单词，两人一组练习对话。
3. Listening:完成1c，1d。
4. Role-play a conversation in 1e。
四、知识反馈
1. ( ) --Hi. How’s it going -- ____________ .
A. I don’t like it B. I will go to school C. Not bad D. No
2. ( ) It is Sund ( http: / / www.21cnjy.com )ay today. Look! Alice and Bob ________in the park.
A. is playing B. are playing C. plays D. playing
3. ( ) It’s________today. I think it’s going to_________.
A. cloud; rain ( http: / / www.21cnjy.com ) B. cloudy; raining C. cloudy; rain D. cloudy; rainy
4. ( ) --Who is standing under the tree -- ________.
A. Tom are B. Tom is C. Tom does D. Tom do
5 .( )--The sun is shining here now. –It________ great.
A. sounds B. sound C. is sounding D.is sound
五、总结与反思
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Unit 7 It’s raining!
第4课时 2013.4.23 Zhao Wei
【学习目标】
1.识记一些重要词汇: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather;
2.理解并掌握下列句型：--How’s the weather =What’s the weather like
--It’s sunny.
【学习重点】 掌握描述天气的形容词。
【学习难点】 了解“rainy”和“raining”的区别。
【学习过程】
一、自主学习
预习P37生词 ,做到会读知意.
1.单词闯关：下雨 下雪 有风的 阴天的 晴朗的 公园 信息 回来
cook(现在分词) study(单数第三人称) 天气 困难，难题
2.短语闯关：给某人回电话 打篮球 捎口信 在北京
二、知识点拨
询问天气状况的句型：
How is the weather（+地点+时间）？ What is the weather like（+地点+时间）？
eg：How’ the weath ( http: / / www.21cnjy.com )er in Beijing = What’s the weather like in Beijing
描述天气的句型：It’s + adj或It’s+ving
( ) ----___ is the weather ___ in Shanghai ----It’s sunny.
A How like B What like C What / D What like
三、交流展示
1.完成1a，并迅速理解1a中单词的含义。
2.Listening:完成1b，2a，2b。
3.Pairwork: A.学习并使用1c中句式，并利用1a中单词，两人一组练习对话。
B.利用2a中的人物联系2c做对话。
四、知识反馈
1.—How is the w_______ in Beijing .—It’s sunny.
2. ________ the weather in Toronto It’s __________ (sun).
3.__________ the weath ( http: / / www.21cnjy.com )er _________ in Moscow It’s __________ (cloud).
4.It’s __________ (sun) today, but it’s _______ (wind).
5 .---Look, w ( http: / / www.21cnjy.com )hat __________ they __________ (do) ---They _________ (play) tennis.
五、总结与反思
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Unit 7 It’s raining!
第5课时 2013.4.24 Zhao Wei
【学习目标】
1.识记一些重要词汇: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather;
2.理解并掌握下列句型：--How’s the weather =What’s the weather like
--It’s sunny.
【学习重点】 掌握描述天气的形容词。
【学习难点】 了解“rainy”和“raining”的区别。
【学习过程】
一、自主学习
预习P37生词 ,做到会读知意.
1.单词闯关：下雨 下雪 有风的 阴天的 晴朗的 公园 信息 回来
cook(现在分词) study(单数第三人称) 天气 困难，难题
2.短语闯关：给某人回电话 打篮球 捎口信 在北京
二、知识点拨
询问天气状况的句型：
How is the weather（+地点+时间）？ What is the weather like（+地点+时间）？
eg：How’ the ( http: / / www.21cnjy.com )weather in Beijing = What’s the weather like in Beijing
描述天气的句型：It’s + adj或It’s+ving
( ) ----___ is the weather ___ in Shanghai ----It’s sunny.
A How like B What like C What / D What like
三、交流展示
1.完成1a，并迅速理解1a中单词的含义。
2.Listening:完成1b，2a，2b。
3.Pairwork: A.学习并使用1c中句式，并利用1a中单词，两人一组练习对话。
B.利用2a中的人物联系2c做对话。
四、知识反馈
1.—How is the w_______ in Beijing .—It’s sunny.
2. ________ the weather in Toronto It’s __________ (sun).
3.__________ the we ( http: / / www.21cnjy.com )ather _________ in Moscow It’s __________ (cloud).
4.It’s __________ (sun) today, but it’s _______ (wind).
5 .---Look, what __ ( http: / / www.21cnjy.com )________ they __________ (do) ---They _________ (play) tennis.
五、总结与反思
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