苏教版二年级下册数学电子备课第五单元表格式 教案38.第五单元练习

苏教版二年级下册数学电子备课第四单元 教案
序号（38）
教学课题 第五单元练习 课型 做练习
本课题课时数： 1 本教时为第1 教时 备课日期 3月25 日
教学目标： 1. 进一步认识分米和毫米的具体含义 2. 能正确进行有关长度单位间的简单换算 3. 明确分米、毫米与米、厘米的关系；能正确选用合适的长度单位描述物体的长度
教学重点、难点： 重点：能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。 难点：能正确选用合适的长度单位描述物体的长度。能正确进行有关长度单位间的简单换算。
教学方法与手段：层次丰富的练习，提高学生的计算能力和解题能力
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
一、填一填。 1．换算。 1分米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 200毫米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 7米=（ ）分米 600厘米=（ ）分米 2．在（ ）里填上合适的单位。 教室长大约8(　　　)； 　 写字台宽6（ ）； 铅笔盒长17（ ）； 数学书约厚6（ ）； 老师身高1（ ）60（ ）；老师身高160（ ）。 二、比较大小。 1．填合适的符号。 3米 ○ 3厘米 40厘米 ○ 4分米 10厘米○1毫米 5分米 ○ 1米 29毫米 ○ 3厘米 15分米○1米 2．按从长到短的顺序排列。 300毫米 10厘米 8分米 2米 三、画一画。 1．画一条比1厘米长4厘米的线段。 2．画一条比80毫米短1厘米的线段。 3．画一条比1分米短2厘米的线段。 四、解决一些实际问题。 1．东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？ 指导学生书写过程：1分米=10厘米 2．一条长4分米的彩带，要剪成每6厘米长的一小段，能剪成这样的几段？ 3．一枝红铅笔长14厘米，一枝绿铅笔比它长6厘米.这枝绿铅笔长多少厘米？合多少分米？ 指导书写格式 4．一块红橡皮长3厘米，比黄橡皮短2厘米。黄橡皮长多少厘米？合多少毫米？ 五、作业 1、基础作业：尝试自己订正，用不同颜色笔。 2、拓展作业：复习书上思考题 3、随班就读作业：无 说说换算的依据 学生根据具体题目要求，完成各类题目。 画线段注重几要素 采用形式多样，层次丰富的练习，提高学生的计算能力，在练习的过程中培养学生的观察和分析能力，提高解题能力。
板书设计： 单元练习
授课日期：4月7日