部编版小学语文六年级下册现代文阅读真题拓展特训卷（二）-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册现代文阅读真题拓展特训卷（二）-（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-03-01 13:57:25 | ||
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文档简介
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现代文阅读真题拓展特训卷（二）-小学语文六年级下册部编版
现代文阅读（共8小题）
1．（2022 辛集市）
冰糖葫芦（节选）
高洪波
冰糖葫芦是一种 ( http: / / www.21cnjy.com )北方冬日里常见的小零食。每当寒风骤起，____于街头时，它便鲜亮亮地出现了。寻常见到的，是插在金黄的麦秸上，像给冬姑娘头上插了一串艳红的珠花，那么惹人和显眼。然后卖糖葫芦的人甩出一声脆而甜的高腔，让这声响悠悠地钻入你的耳内，撩拨着你的馋虫，于是，转眼间手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。
吃着糖葫芦，不仅让你感到酸甜 ( http: / / www.21cnjy.com )爽口、冰凉沁心，好像总多着一些“解馋”之外的东西。我想，很可能是因为糖葫芦是北方的小吃，是冬天里调剂生活、增添色彩的食物，故而吃起它来总让人感到快慰。至少，不同年龄的人都能分享到共同的快乐，孩子能吃出 （ ），姑娘能吃出 （ ），鲁莽的小伙子能吃出自己的 （ ），迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着 （ ）。尤其在冰场上，看到那些飞驰的人影、滑动的精灵举着根糖葫芦在奔驰时，你怎能不跃跃欲试，想冲到冰上去一显身手———冰糖葫芦属于冰，属于冬天，属于北方，这是当然的。
北京的糖葫芦品种颇多，以原料 ( http: / / www.21cnjy.com )区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦。这好像是冰糖葫芦的正宗，真正的欣赏者和爱好者，都对其他品种不屑一顾。也许是色彩的艳丽，也许是味道的可口，也许什么都不是，就因为山楂和冰糖葫芦有缘分，人们オ爱吃。总之，我观察过卖糖葫芦的，十有八九卖的都是山楂的。
你说怪不怪？我是糖 ( http: / / www.21cnjy.com )葫芦的一名坚定的吃客。打小就爱吃，除了在云南生活过的十年，没尝到这冬天的馈赠外，几乎在记忆里是年年不漏。因为我每吃起这种小吃就会引起一段童年生活中有趣的记忆，糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸，每每让人思念遥远的故乡、美好的童年，以及弥足珍惜的友谊。
（1）北京糖葫芦的常用原料有哪些？其中，最常用的材料是什么？
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（2）填入第1自然段横线处的词语最恰当的应该是
A.冰冷 B.肆虐 C.狂妄 D.吹拂
请你联系上下文说说这个词的意思：
（3）将下列几组词语按照一定的顺字，填入第2自然段的括号里（填序号，写在下面）
A.妩媚和娇嗔B.老当益社、童心未泯C.顽皮和天真D.豪放和爽快
孩子能吃出 ，姑娘能吃出 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，鲁莽的小伙子能吃出自己的 ，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着 。
（4）北方冬日里常见的食物还有：
là bā zhōu jiǎo zi yuán xiāo là bā suàn_____________
（5）认真读最后一段，说说表达了作者怎样的内心感受？
这一段的结尾提到了遥远的故乡、美好的童年、珍惜的友谊，让我们重温相关的诗词吧！
“今夜月明人尽望，_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________________。”“ ，明月何时照我还。”“ ， 。 ，万物生光辉。”“谁道人生无再少？ ！ 。”“ ，西出阳关无故人。”“才始送春归，又送君归去。 ， 。”
（6）读《冰糖葫芦》的歌词片段，谈谈你对糖葫芦“象征幸福和团圆”的理解。
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰 ( http: / / www.21cnjy.com )糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”
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2．（2022 丰台区）
认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天 ( http: / / www.21cnjy.com )了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记 ( http: / / www.21cnjy.com )性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个 ( http: / / www.21cnjy.com )费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问：“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”
④侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个 ( http: / / www.21cnjy.com )人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
⑤华大夫平时没脾气，一听这语登时火起，“ ( http: / / www.21cnjy.com )啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑥天冷了的一天，华大夫真的急慌慌跑到巡 ( http: / / www.21cnjy.com )捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑦侦探说：“华大夫，您怎么认出他来 ( http: / / www.21cnjy.com )的？”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
⑧侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
⑨华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。
（1）填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了华大夫 ；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫 ，令人难以理解。
（2）下列选项中错误的一项是
A.读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B.第③自然段中画线句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C.第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫脾气暴躁的特点
（3）请结合短文内容多角度地对华大夫作出评价。（至少两点）
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（4）本文和五年级时学过的《刷子 ( http: / / www.21cnjy.com )李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。请你依据本文或《刷子李》，猜一猜这本书在人物、内容、表达等方面可能会有什么特点？（至少写两方面）
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3．（2022 太原）阅读。
①父亲是个爱种果树的人。记忆里，院前的那片自留地曾种满柑橘，一排、两排、三排……足足有六分地，在土地与粮食紧缺的那个年代，这算是一种奢侈。
②不知是父亲不太会照顾这些果树，还 ( http: / / www.21cnjy.com )是橘树处于青涩的年龄，有几年，一到该收获的季节，树上挂的都是青青的、酸酸的果子。不过，儿时贪吃的我们，照旧欢快地摘下一个一个的橘子往嘴里塞。果树林里、院子里，荡漾着我们无尽的欢笑。
③可能是年头好，或者真有时来运转这么一说，终 ( http: / / www.21cnjy.com )于有一年，橘子长得格外的大、格外的红、格外的甜。父亲的一个朋友刚踏进院子就大声地喊道：“哥，今年红了，红惨了！”
④是的，从那一年起，果子真的 ( http: / / www.21cnjy.com )长得又大又红，并且日子也要好过些了。那一年，橘子第一次吃不完，父亲便把长势太好的橘子挑了两担到集市去卖。顾客都喜欢长得这么喜庆的橘子，把父亲的箩筐围得里三层外三层，不到晌午就卖光了。可笑的是，橘子卖完了，价格也不错，可父亲袋子里的钱却没几个。原来，父亲生意太好，来不及收拾钱，收到一个就顺手扔到脚底下，一个特调皮的孩子竟然趁父亲不注意，从父亲脚底下抓走了卖橘的大部分钱，尽管如此，父亲还是没有丝毫的责怪与遗憾，好像所有的不愉快都冲刷不掉今年丰收的喜悦。而这种特殊的情感，也只有那个时代的人能懂。至今说起这件趣事时，父亲那脸上的笑意啊，真让人觉得那红彤彤的橘就是他命里的福星！
⑤当然，爱种果树的父亲远不止种橘 ( http: / / www.21cnjy.com )，还有李子、葡萄、枇杷、樱桃……尽管不多，一棵或者两三棵。童年的我们，享尽了这些香甜的果味，而记忆里，竟没有看到父亲认认真真地品尝过一次，更多的是父亲笑呵呵地说：“熟了，去摘嘛，使劲吃！”
⑥难道父亲种的这些果树就是让我们有个美好幸福的果味童年吗？真的，那幸福甜美的果味会永远留在我的生命里，果味样的童年，果味样的亲情！21cnjy.com
（节选自网络，选做试题时有删改）
（1）联系上下文，试着推测下面两个词语的意思。
青涩：
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时来运转：
____________________________________________________________________________（2）本文围绕“父亲是个爱种果树的人”这句话，分别描写了他种哪些果树的经历？
①父亲种 （详写 略写）
②父亲种 （详写 略写）
这两个部分是详写还是略写？请用“√”分别做出选择。这样写的好处是
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（3）秋天到，“我”家的果树林里荡漾着无尽的欢笑，也飘荡着香甜的果味，请你想象果园丰收的情景，照样子写一写。21*cnjy*com
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
秋天到，果园真香呀！
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（4）仔细阅读画“ ”的句子，那种特殊的情感不仅父亲那个时代的人能懂，你也一定能读懂。请把你的阅读感受，批注在下面的横线上。www.21-cn-jy.com
____________________________________________________________________________（5）题目是文章的眼睛。请给文章取一个恰当的题目，写在文前的横线上。你取这个题目的理由是
____________________________________________________________________________（6）长大后，作者见到过比家乡更大更香的果园，但他却始终认为只有家乡的果园最香最美，你从中读出了作者怎样的情感？
____________________________________________________________________________ 4．（2022 沈河区）阅读短文，回答问题。
男孩的十四岁
张俊杰
①男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦！”
②男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他 ( http: / / www.21cnjy.com )个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
③终于，父亲吐出一口烟雾，重重 ( http: / / www.21cnjy.com )地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许得很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
④尽管如此，男孩还是很庆幸，少 ( http: / / www.21cnjy.com )年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄头递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
⑤那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱 ( http: / / www.21cnjy.com )。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟着父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。
⑥第三天早起，男孩伸出肿胀的双手 ( http: / / www.21cnjy.com )让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。
⑦第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
⑧天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不 ( http: / / www.21cnjy.com )完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺松的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
⑨第二天醒来时，母亲坐在床 ( http: / / www.21cnjy.com )边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到……”
⑩男孩一听，大哭起来。其 ( http: / / www.21cnjy.com )实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说：“想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。”这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
两年后，男孩考上了县里的高 ( http: / / www.21cnjy.com )中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
父亲抽了两口烟，长出一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀。”
那个男孩就是我，那年我14岁。
（1）初读短文，完成表格，把文章的情节和“我”的心理补充完整。
段落 ①—② ③—④ ⑤—⑩ —
情节 父亲同意了“我”的退学请求 “我”体会到了父亲的良苦用心
“我”的心理 恐惧 后悔
（2）文中哪些语句体现了“不动脑筋的活并不好干”，请你从文中摘抄两句写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________（3）选文第⑥自然段关于画“ ”的句子删掉好吗？为什么？
____________________________________________________________________________（4）文中的父亲是一个怎样的人？请用学过的方法做两条批注。
____________________________________________________________________________（5）选文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？
____________________________________________________________________________ 5．（2022 金华）现代文阅读
抗日英雄杨靖宇
1940年2月的 ( http: / / www.21cnjy.com )一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。
战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。
一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！”【来源：21·世纪·教育·网】
警卫员用半边钢盔盛水，将 ( http: / / www.21cnjy.com )苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。21·世纪*教育网
情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”
“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。
杨靖宇将负伤的同志安排在老乡 ( http: / / www.21cnjy.com )家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖 ( http: / / www.21cnjy.com )宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
敌人军官气 ( http: / / www.21cnjy.com )得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。
这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主又！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。
杨靖宇牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。
（1）根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。
①忍饿突围——② ——③ ——④壮烈牺牲
借助情节图，我能概括出文章的主要内容： 。
（2）读文中画“____”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。
结合“篦”字的本义，可以知道“篦梳”写出了 。
“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“ ”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。
（3）根据你的阅读理解，完成下面的对话。
我发现，语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。
是的。我找到描写杨靖宇 的句子： ，体会到他 的品质。
我还发现，文章开头和结尾都有 描写。
这样写的好处是 。
（4）一百年来，像杨靖宇这样的革命英雄， ( http: / / www.21cnjy.com )还有很多很多。通过综合性学习，我知道的革命英雄还有 和 ，我还搜集了红色诗词“ ， ”。我们少年儿童要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6．（2022 迁安市）课外阅读。
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
我父亲别无嗜好， ( http: / / www.21cnjy.com )就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我 ( http: / / www.21cnjy.com )二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现在父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余 ( http: / / www.21cnjy.com )，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然可以下床了！
母亲叮咛我们要秉承父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲做针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中那淡淡的书香最为持久。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
①陶醉其中：
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②忧心忡忡：
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（2）读句子，回答问题。
“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书 ( http: / / www.21cnjy.com )香弥漫”中的“缕缕书香弥漫”指的是 ；“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”，这句话中的“苦书”指的是 。
（3）“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”，请联系上下文谈谈你怎样理解“父亲的精神”。
____________________________________________________________________________（4）认真读文中画线的句子，圈出感触最深的词语，并将你的感受批注在下面横线上。
____________________________________________________________________________ 7．（2022 舞钢市）阅读《额头与额头相贴》，完成各题。
①小时家中有一枚精致的体温表， ( http: / / www.21cnjy.com )银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里，放在缝纫机的抽屉里。一次，我跳皮筋回来，感觉很热。我决定给自己测量一下体温。www-2-1-cnjy-com
②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心 ( http: / / www.21cnjy.com )地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……
③怎么办呀？妈妈非常珍爱这支体温表， ( http: / / www.21cnjy.com )不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常生活，体温表就成为一种奢侈。但凡有邻居来借，拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。
④现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。
⑤妈妈回来了。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！”
⑥妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！
⑦不久，我病了。我像被人塞到老太 ( http: / / www.21cnjy.com )太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说着，伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。
⑧妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额 ( http: / / www.21cnjy.com )头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。
⑨妈妈的口唇有一种菊花的味 ( http: / / www.21cnjy.com )道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”
⑩我终于知道了我的错误的严重性。
后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。
（1）怎样理解文章题目“额头与额头相贴”在文中的含义和作用？
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（2）短文中随着事件的发展，作者的心理产生了一系列的变化，读短文完成填空。
看到体温计→ →妈妈打“我”→妈妈用身体为“我”量体温→好奇→ →恨母亲→
（3）短文表现了妈妈对孩子的真挚的爱，请在文中找出相关语句，分析作者是怎样表达这种感情的。
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（4）结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
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8．（2022 英山县）阅读短文，完成练习。
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。
②于是，他分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。2-1-c-n-j-y
③家人责怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得 ( http: / / www.21cnjy.com )这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④他摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。他让家人 ( http: / / www.21cnjy.com )买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人疑惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧终于，老人在新年前收到一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！
⑨没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了， ( http: / / www.21cnjy.com )有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑩老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心 ( http: / / www.21cnjy.com )没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有 ( http: / / www.21cnjy.com )什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激！
（1）读句子，理解词语。
1）家人断定书中自有“黄金屋”，这里的“黄金屋”是指 。
2）家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块
“试金石”，这里的“试金石”是指 。
（2）第④段中说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，有资格得到资助的孩子是指 的孩子。21·cn·jy·com
（3）第⑤段中画横线的句子为下文中 埋下了伏笔。
（4）第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写一下老人此时的心理活动： 。
（5）第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”，这句话有两层含义：
1）
____________________________________________________________________________
2）
____________________________________________________________________________
（6）请发挥想象，进行仿写。
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波； ；21世纪教育网版权所有
________________________________________________________……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激！
（7）联系生活实际，谈谈你是怎样理解“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的”这句话的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
现代文阅读真题拓展特训卷（二）-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查对文章内容的理解。仔 ( http: / / www.21cnjy.com )细读文，由文中句子“北京的糖葫芦品种颇多，以原料区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦”可知答案。
（2）考查对词语的正确运用。先理解词语 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，再结合具体的语言环境选择恰当的词语。冰冷：就是非常冷。肆虐：自然界事物放肆侵扰或残害。狂妄：极端放肆，自高自大。吹拂：轻轻吹着。结合语境，此时正是寒风骤起之时，用“肆虐”最恰当。
（3）考查对正确语句的选择。结合不 ( http: / / www.21cnjy.com )同年龄人物的特点选择合适的词语，孩子能吃出“顽皮和天真”，姑娘能吃出“妩媚和娇嗔”，鲁莽的小伙子能吃出自己的“豪放和爽快”，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着“老当益社、童心未泯”，故答案依次是C、A、B、D。【出处：21教育名师】
（4）考查看拼音写词语。根据所出示的拼音写出北方冬日里常见的食物名称即可。
（5）考查对古诗句的记忆和作者感情的把 ( http: / / www.21cnjy.com )握。仔细读最后一段可知，这段表达了作者对童年生活和故乡的怀念之情。出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自王安石的《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。出自作品《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。出自苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。出自王维的《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。出自宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
故答案为：
（1）有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最常用的材料是山楂和冰糖。
（2）B 自然界事物放肆侵扰或残害；
（3）C A D B；
（4）腊八粥 饺子 元宵 腊八蒜；
（5）对童年生活和故乡的怀念 ( http: / / www.21cnjy.com )之情。不知秋思落谁家 春风又绿江南岸 青青园中葵 朝露待日晞 阳春布德泽 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 劝君更尽一杯酒 若到江南赶上春 千万和春住；【版权所有：21教育】
（6）因为男女老少在吃冰糖葫芦时都会 ( http: / / www.21cnjy.com )露出满足、幸福的表情，而且冰糖葫芦是圆形的，“圆”意味着“团圆、圆满”，所以冰糖葫芦是幸福和团圆的象征。
2．【解答】（1）考查对词语 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。仔细读文可知，第①自然段中的句子“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道”中的“一眼”“全知道”突出了华大夫医术高明；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫记性差，令人难以理解。
（2）考查对文章内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。下列选项中错误的一项是C，因为第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫为人正直的特点，不是脾气暴躁的特点，故C错。
（3）考查对人物特点的把握。仔 ( http: / / www.21cnjy.com )细读文可知，从侦探看他记不住到店的人的长相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
（4）考察猜测能力。本文和 ( http: / / www.21cnjy.com )五年级时学过的《刷子李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。依据本文和《刷子李》两篇文章可以猜测到，《俗世奇人》一书人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
故答案为：
（1）医术高明 记性差；
（2）C；
（3）从侦探看他记不住到店的人的长 ( http: / / www.21cnjy.com )相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
（4）人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
3．【解答】（1）考查对词语的理解。青涩：形容橘树不成熟。时来运转：指境况好转。
（2）考查对文章内容的理解及详略得当的手 ( http: / / www.21cnjy.com )法。第①﹣④段父亲种橘树是详写，第⑤段父亲种李子、葡萄、枇杷、樱桃……，是略写，这样做到了详略得当，主次分明。
（3）考查仿写句子。照样子根据例句仿写句子即可。
（4）考查对句子的理解。父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，丰收的喜悦，带给大家的乐趣。
（5）考查给文章拟标题。通读文章，文章围绕父亲种果树给我们带来的快乐来写，所以可以拟标题为：父亲的果树。
（6）考查作者情感。此文表达了作者对幸福甜美的果味的童年的眷恋，对父亲家长的思念之情。
故答案为：
（1）形容橘树不成熟。
指境况好转。
（2）①橘树；详写；
②李子、葡萄、枇杷、樱桃……略写；
这样做到了详略得当，主次分明。
（3）橘子飘着清甜的香味，李子散发着诱人的酸甜，樱桃溢出浓浓的果味……
（4）父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，丰收的喜悦，带给大家的乐趣。
（5）父亲的果树；
（6）作者对幸福甜美的果味的童年的眷恋，对父亲家长的思念之情。
4．【解答】（1）考查故事情节和人物情感 ( http: / / www.21cnjy.com )的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清作者的写作思路，从中找出有关男孩的描写，。当男孩提出不再上学的请求时，从文章前三段的描写可以看出，他是恐惧的；在父亲答应他的请求后，“少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的”，表现出男孩的喜悦；但随着劳动强度的加强，男孩表现出对不上学的后悔；多年后父亲说出自己当年的感受，让男孩无比的感动。
（2）考查对文章信息的提取及对文章 ( http: / / www.21cnjy.com )内容的理解。文中“第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。”“男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……”都体现了“不动脑筋的活并不好干”。
（3）考查对句子的赏析。该句不能删去，因为。“观察了好几次”“终于没有”生动形象地写出了父亲当时的严厉，冷漠而坚定。
（4）考查人物形象分析。文中的父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )对孩子爱的深沉、沉默、坚定，面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。
（5）考查结尾段的作用及妙处。结尾段总结全文，照应题目。这样吸引读者阅读兴趣。
故答案为：
（1）提出要退学 喜悦 随父亲干农活 感激；
（2）第一天下午收工，男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……
（3）不好。“观察了好几次”“终于没有”生动形象地写出了父亲当时的严厉，冷漠而坚定。
（4）文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、 ( http: / / www.21cnjy.com )坚定，面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。2·1·c·n·j·y
（5）总结全文，照应题目。这样设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
5．【解答】（1）考查对文章情节和 ( http: / / www.21cnjy.com )文章内容的概括。通读文章，主要讲了忍饿突围、战友牺牲、独自周旋、壮烈牺牲的几个情节。讲了1940年2月，杨靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的故事。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）考查对句子的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )“篦梳”梳头的齿十分密，写出了战士们没有突围的可能，“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“密密匝匝”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。
（3）考查人物描写的方法、作用、环 ( http: / / www.21cnjy.com )境描写及作用。文中“杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人”是杨靖宇动作描写，体会到他勇敢坚强、视死如归的品质。文章开头和结尾都有环境描写，这样写的好处是渲染气氛，为文章奠定情感基调。
（4）考查知识拓展。写出自己知道的2个革命英雄并写出一句红色诗词即可。
故答案为：
（1）②战友牺牲；③独自周旋；
这篇短文写了1940年2月，杨 ( http: / / www.21cnjy.com )靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲。
（2）战士们没有突围的可能 密密匝匝；
（3）动作 杨靖宇沉着地紧握两支短 ( http: / / www.21cnjy.com )枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人 勇敢坚强、视死如归 环境 渲染气氛，为文章奠定情感基调；
（4）李大钊 董存瑞 红军不怕远征难 万水千山只等闲。
6．【解答】（1）考查学生对词语的理解。①陶醉其中：很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。②忧心忡忡：忧愁的样子。
（2）考查学生对句子的理解。“虽说不 ( http: / / www.21cnjy.com )是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”中的“缕缕书香弥漫”指的是家庭有读书氛围；“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”，这句话中的“苦书”指的是中药草书。
（3）考查学生对文章内容 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。阅读句子“我父亲别无嗜好好，就喜欢看书”“父亲独自挑起了持家的重担”和“操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们”可知，“父亲的精神”是指热爱读书、自学研究、吃苦耐劳和对家庭的责任心。
（4）考查学生对句子的赏析。阅读句子“为 ( http: / / www.21cnjy.com )了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲做针灸治疗……”可知，这句话中让我感触最深的词语是：试针。从这个词语可以看出父亲对母亲的爱。
故答案为：
（1）①很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。②忧愁的样子。
（2）家庭有读书氛围 中药草书；
（3）“父亲的精神”是指热爱读书、自学研究、吃苦耐劳和对家庭的责任心。
（4）这句话中让我感触最深的词语是：试针。从这个词语可以看出父亲对母亲的爱。
7．【解答】（1）考查标题的含义和作用。“额头与额头相贴”含义是体现出了母爱，作用是为后文埋下了伏笔。
（2）考查人物心理变化及事情的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )过程。第①自然段可以概括为：看到体温计。第②自然段可以概括为：打碎体温计。第⑥自然段可以概括为：妈妈打“我”。第⑨自然段可以概括为：妈妈用身体为“我”量体温。我的心情也由“对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”的“好奇”变为“我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”，“我的心越发沉重，仿佛装满水银”的“懊悔”转化为“潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容“的“恨母亲”再到最后的。“那一刻，我心中充满感动”和第“我终于知道了我的错误的严重性”的“充满感动”。
（3）考查对文章内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )、句子的鉴赏及信息的提取。从文中“用每一寸肌肤感受我的体温”表现了母亲在用自己的额头为了测体温时的细腻轻柔。母亲说的话“这么烫，可别抽风”表现了她对“我”病情的担心。母亲虽然因为“我”打碎体温表而狠狠打了“我”一顿，但当“我”生病时，母亲却还是担心无比，表现了母爱的深沉。
（4）考查对重点语段的理解。“ ( http: / / www.21cnjy.com )后来，弟弟妹妹也有过类似的情形”指的是当弟弟妹妹生病时，母亲也会用额头试他们的体温，担心他们的病情，可知，母爱总会在生活的细节中体现出来。“我默然不语，妈妈也不再提起”，妈妈不再提起“我”打碎了体温表的事，说明母亲已经原谅了“我”的错误，表现了母爱的包容。“但体温表树一样栽在心中”运用比喻的修辞，把“体温表”比作“树”，生动形象地说明了“我”已经理解了母亲的做法，明白了母爱的深沉。母爱给自己带来的感动，就一直存留在内心深处。
故答案为：
（1）生活中的细节往往体现深沉的母爱。与后文中母亲用额头为“我”测量体温相呼应。
（2）打碎体温计 懊悔 充满感动；
（3）“用每一寸肌肤感受我的体温”“这 ( http: / / www.21cnjy.com )么烫，可别抽风”等句子运用了动作描写和语言描写，写出了妈妈用额头试体温的细致，同时也表现出妈妈为“我”的病情的担心，突出了母爱的深沉。21*cnjy*com
（4）①母爱总会在生活的细节中体 ( http: / / www.21cnjy.com )现出来；②母爱是包容的，她会原谅孩子的错误；③运用比喻手法，形象地说明“我”已深深地理解了母亲的爱，心中充满了感动。
8．【解答】1.本题的考点是重点词语理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，解释在文中的含义。
（1）结合“大家断定书中自有‘黄金屋’。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞”的语境可知，“黄金屋”在这里指的是纸钞。
（2）结合“他寄出去的书原来是 ( http: / / www.21cnjy.com )块‘试金石’，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助”可知，“试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。
2.本题考查对文章内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解分析能力。解答时，需结合文章内容，把握关键字句进行总结。通读全文：老人将送给孩子的书当做“试金石”，认为“只有心存感激的人才会有资格得到他的资助”，即这样的孩子才配得到老人的“血汗钱”。综合上述分析，即可得出答案。
3.本题考查了对伏笔的理解。结合原文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容可知，第⑤段中画横线的句子“落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱”为下文中老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡埋下了伏笔。
4.本题考查对人物心理感情 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力和对描写手法的运用能力。解答时，需结合文章内容合理推测并描绘老人内心活动。老人在寄书之后每天都期望着收到来自孩子们的回音，但电话一直没有响起，所以老人此时心中对这些孩子们应当是失望的，甚至对下一代的品质产生担忧，因此会莫名其妙地叹气。在描写时应注意表达出老人的失望情绪。
5.本题考查对句子的理解分析能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答时，需结合上下文分析。本句中的“阳光”代表“资助、帮助”，“放射自己的温暖”则代表“帮助他人、回报社会”，所以这句话的含义为：如果一个人没有感恩的心，即使受到了他人的帮助，日后也不懂得去帮助他人，回报社会。综合上述分析，即可得出答案。
6.本题考查了仿写句子的能力。仿写时要注意与前文句式一致，与整个文段的语意协调。示例：
7.本题考查语言综合运用能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。解答时，需通读全文把握大意，理解文章标题，再联系自身生活经历，表述出自己的认识。本文通过老人资助学生的事例强调了感恩之心的重要性，只有懂得感恩的人才能在受到帮助之后也能成为社会有益的人，才会回报社会。“没有一种给予是理所当然的”意在提醒我们对别人的帮助不要心安理得地享受，而是应该心存感激并积极回报他人和社会。结合自己的生活实际举例作答，言之成理即可。
故答案为：
1.（1）纸钞；
（2）寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物；
2.对别人的帮助心存感激；
3.老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡；
4.为什么这么多孩子在收到书后都无 ( http: / / www.21cnjy.com )动干衷？难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了；
5.（1）得到别人的帮助时，要懂得感恩。
（2）受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报社会。
6.一片叶会为一束光翠意盎然 一棵树会为一阵风轻轻招手；
7.只有懂得感激的人才能在受到帮助之 ( http: / / www.21cnjy.com )后也能成为对社会有益的人，我也希望成为这样的人。我的数学成绩不好，我的同桌便用自己休息的时间帮助我补习，我非常感谢她，也希望今后能够用自己的长处帮助她进步。21教育网
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现代文阅读真题拓展特训卷（二）-小学语文六年级下册部编版
现代文阅读（共8小题）
1．（2022 辛集市）
冰糖葫芦（节选）
高洪波
冰糖葫芦是一种 ( http: / / www.21cnjy.com )北方冬日里常见的小零食。每当寒风骤起，____于街头时，它便鲜亮亮地出现了。寻常见到的，是插在金黄的麦秸上，像给冬姑娘头上插了一串艳红的珠花，那么惹人和显眼。然后卖糖葫芦的人甩出一声脆而甜的高腔，让这声响悠悠地钻入你的耳内，撩拨着你的馋虫，于是，转眼间手上便擎住了一串亮晶晶的红珠。
吃着糖葫芦，不仅让你感到酸甜 ( http: / / www.21cnjy.com )爽口、冰凉沁心，好像总多着一些“解馋”之外的东西。我想，很可能是因为糖葫芦是北方的小吃，是冬天里调剂生活、增添色彩的食物，故而吃起它来总让人感到快慰。至少，不同年龄的人都能分享到共同的快乐，孩子能吃出 （ ），姑娘能吃出 （ ），鲁莽的小伙子能吃出自己的 （ ），迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着 （ ）。尤其在冰场上，看到那些飞驰的人影、滑动的精灵举着根糖葫芦在奔驰时，你怎能不跃跃欲试，想冲到冰上去一显身手———冰糖葫芦属于冰，属于冬天，属于北方，这是当然的。
北京的糖葫芦品种颇多，以原料 ( http: / / www.21cnjy.com )区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦。这好像是冰糖葫芦的正宗，真正的欣赏者和爱好者，都对其他品种不屑一顾。也许是色彩的艳丽，也许是味道的可口，也许什么都不是，就因为山楂和冰糖葫芦有缘分，人们オ爱吃。总之，我观察过卖糖葫芦的，十有八九卖的都是山楂的。
你说怪不怪？我是糖 ( http: / / www.21cnjy.com )葫芦的一名坚定的吃客。打小就爱吃，除了在云南生活过的十年，没尝到这冬天的馈赠外，几乎在记忆里是年年不漏。因为我每吃起这种小吃就会引起一段童年生活中有趣的记忆，糖葫芦的酸甜混杂着淡淡的辛酸，每每让人思念遥远的故乡、美好的童年，以及弥足珍惜的友谊。
（1）北京糖葫芦的常用原料有哪些？其中，最常用的材料是什么？
____________________________________________________________________________
（2）填入第1自然段横线处的词语最恰当的应该是
A.冰冷 B.肆虐 C.狂妄 D.吹拂
请你联系上下文说说这个词的意思：
（3）将下列几组词语按照一定的顺字，填入第2自然段的括号里（填序号，写在下面）
A.妩媚和娇嗔B.老当益社、童心未泯C.顽皮和天真D.豪放和爽快
孩子能吃出 ，姑娘能吃出 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，鲁莽的小伙子能吃出自己的 ，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着 。
（4）北方冬日里常见的食物还有：
là bā zhōu jiǎo zi yuán xiāo là bā suàn_____________
（5）认真读最后一段，说说表达了作者怎样的内心感受？
这一段的结尾提到了遥远的故乡、美好的童年、珍惜的友谊，让我们重温相关的诗词吧！
“今夜月明人尽望，_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________________。”“ ，明月何时照我还。”“ ， 。 ，万物生光辉。”“谁道人生无再少？ ！ 。”“ ，西出阳关无故人。”“才始送春归，又送君归去。 ， 。”
（6）读《冰糖葫芦》的歌词片段，谈谈你对糖葫芦“象征幸福和团圆”的理解。
“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜。都说冰 ( http: / / www.21cnjy.com )糖葫芦儿甜，可甜里面它裹着酸。糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆。把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。”
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．（2022 丰台区）
认牙
①治牙的华大夫，医术可谓顶天 ( http: / / www.21cnjy.com )了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐，费猜！
②华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记 ( http: / / www.21cnjy.com )性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！
③后来，华大夫出了一件事，把这两个 ( http: / / www.21cnjy.com )费猜的问题全解开了。一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问：“今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。”华大夫摇摇头说：“记不得了。”侦探问：“您一上午看几号？”华大夫回答：“半天只看六号。”
④侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个 ( http: / / www.21cnjy.com )人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”
⑤华大夫平时没脾气，一听这语登时火起，“ ( http: / / www.21cnjy.com )啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”两位侦探见牙医动怒，迟疑片刻，扭身走了。
⑥天冷了的一天，华大夫真的急慌慌跑到巡 ( http: / / www.21cnjy.com )捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
⑦侦探说：“华大夫，您怎么认出他来 ( http: / / www.21cnjy.com )的？”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”
⑧侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”
⑨华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”侦探听罢，惊奇不已。
（1）填空。
第①自然段中的“一眼”“全知道”突出了华大夫 ；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫 ，令人难以理解。
（2）下列选项中错误的一项是
A.读了开头两个自然段，我们就会产生疑问，特别想接着读完解决疑问
B.第③自然段中画线句子通过侦探的语言刻画了要犯外貌的显著特点
C.第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫脾气暴躁的特点
（3）请结合短文内容多角度地对华大夫作出评价。（至少两点）
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（4）本文和五年级时学过的《刷子 ( http: / / www.21cnjy.com )李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。请你依据本文或《刷子李》，猜一猜这本书在人物、内容、表达等方面可能会有什么特点？（至少写两方面）
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3．（2022 太原）阅读。
①父亲是个爱种果树的人。记忆里，院前的那片自留地曾种满柑橘，一排、两排、三排……足足有六分地，在土地与粮食紧缺的那个年代，这算是一种奢侈。
②不知是父亲不太会照顾这些果树，还 ( http: / / www.21cnjy.com )是橘树处于青涩的年龄，有几年，一到该收获的季节，树上挂的都是青青的、酸酸的果子。不过，儿时贪吃的我们，照旧欢快地摘下一个一个的橘子往嘴里塞。果树林里、院子里，荡漾着我们无尽的欢笑。
③可能是年头好，或者真有时来运转这么一说，终 ( http: / / www.21cnjy.com )于有一年，橘子长得格外的大、格外的红、格外的甜。父亲的一个朋友刚踏进院子就大声地喊道：“哥，今年红了，红惨了！”
④是的，从那一年起，果子真的 ( http: / / www.21cnjy.com )长得又大又红，并且日子也要好过些了。那一年，橘子第一次吃不完，父亲便把长势太好的橘子挑了两担到集市去卖。顾客都喜欢长得这么喜庆的橘子，把父亲的箩筐围得里三层外三层，不到晌午就卖光了。可笑的是，橘子卖完了，价格也不错，可父亲袋子里的钱却没几个。原来，父亲生意太好，来不及收拾钱，收到一个就顺手扔到脚底下，一个特调皮的孩子竟然趁父亲不注意，从父亲脚底下抓走了卖橘的大部分钱，尽管如此，父亲还是没有丝毫的责怪与遗憾，好像所有的不愉快都冲刷不掉今年丰收的喜悦。而这种特殊的情感，也只有那个时代的人能懂。至今说起这件趣事时，父亲那脸上的笑意啊，真让人觉得那红彤彤的橘就是他命里的福星！
⑤当然，爱种果树的父亲远不止种橘 ( http: / / www.21cnjy.com )，还有李子、葡萄、枇杷、樱桃……尽管不多，一棵或者两三棵。童年的我们，享尽了这些香甜的果味，而记忆里，竟没有看到父亲认认真真地品尝过一次，更多的是父亲笑呵呵地说：“熟了，去摘嘛，使劲吃！”
⑥难道父亲种的这些果树就是让我们有个美好幸福的果味童年吗？真的，那幸福甜美的果味会永远留在我的生命里，果味样的童年，果味样的亲情！21cnjy.com
（节选自网络，选做试题时有删改）
（1）联系上下文，试着推测下面两个词语的意思。
青涩：
____________________________________________________________________________
时来运转：
____________________________________________________________________________（2）本文围绕“父亲是个爱种果树的人”这句话，分别描写了他种哪些果树的经历？
①父亲种 （详写 略写）
②父亲种 （详写 略写）
这两个部分是详写还是略写？请用“√”分别做出选择。这样写的好处是
____________________________________________________________________________
（3）秋天到，“我”家的果树林里荡漾着无尽的欢笑，也飘荡着香甜的果味，请你想象果园丰收的情景，照样子写一写。21*cnjy*com
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
秋天到，果园真香呀！
____________________________________________________________________________
（4）仔细阅读画“ ”的句子，那种特殊的情感不仅父亲那个时代的人能懂，你也一定能读懂。请把你的阅读感受，批注在下面的横线上。www.21-cn-jy.com
____________________________________________________________________________（5）题目是文章的眼睛。请给文章取一个恰当的题目，写在文前的横线上。你取这个题目的理由是
____________________________________________________________________________（6）长大后，作者见到过比家乡更大更香的果园，但他却始终认为只有家乡的果园最香最美，你从中读出了作者怎样的情感？
____________________________________________________________________________ 4．（2022 沈河区）阅读短文，回答问题。
男孩的十四岁
张俊杰
①男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里待了，我一进学校就烦！”
②男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他 ( http: / / www.21cnjy.com )个狗血淋头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至连骂都没骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。
③终于，父亲吐出一口烟雾，重重 ( http: / / www.21cnjy.com )地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话语，如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许得很沉重，让男孩想反悔都反悔不起。
④尽管如此，男孩还是很庆幸，少 ( http: / / www.21cnjy.com )年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，不用早起啦，男孩想。但男孩想错了，第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲平时用的锄头递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”
⑤那时，麦子刚收割完，天气干燥，田里极旱 ( http: / / www.21cnjy.com )。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟着父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。
⑥第三天早起，男孩伸出肿胀的双手 ( http: / / www.21cnjy.com )让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看说：“刚开始干农活都这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。
⑦第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬起头看西边的红霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”
⑧天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不 ( http: / / www.21cnjy.com )完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺松的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。
⑨第二天醒来时，母亲坐在床 ( http: / / www.21cnjy.com )边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到……”
⑩男孩一听，大哭起来。其 ( http: / / www.21cnjy.com )实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说：“想上学可是你自己说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。”这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不容商量。
两年后，男孩考上了县里的高 ( http: / / www.21cnjy.com )中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”
父亲抽了两口烟，长出一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿子呀。”
那个男孩就是我，那年我14岁。
（1）初读短文，完成表格，把文章的情节和“我”的心理补充完整。
段落 ①—② ③—④ ⑤—⑩ —
情节 父亲同意了“我”的退学请求 “我”体会到了父亲的良苦用心
“我”的心理 恐惧 后悔
（2）文中哪些语句体现了“不动脑筋的活并不好干”，请你从文中摘抄两句写在下面的横线上。
____________________________________________________________________________（3）选文第⑥自然段关于画“ ”的句子删掉好吗？为什么？
____________________________________________________________________________（4）文中的父亲是一个怎样的人？请用学过的方法做两条批注。
____________________________________________________________________________（5）选文的结尾有什么特点？这样写有什么好处？
____________________________________________________________________________ 5．（2022 金华）现代文阅读
抗日英雄杨靖宇
1940年2月的 ( http: / / www.21cnjy.com )一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。
战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。
一天没吃东西了，杨靖宇看了仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！”【来源：21·世纪·教育·网】
警卫员用半边钢盔盛水，将 ( http: / / www.21cnjy.com )苞米干捣碎，让每人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但敌人层层包围着，密密匝匝如铁桶一般，转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子，在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。21·世纪*教育网
情况危急，杨靖宇让大家分开走，但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”
“我们不能无谓地死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。
杨靖宇将负伤的同志安排在老乡 ( http: / / www.21cnjy.com )家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的前方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷的煎熬，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖 ( http: / / www.21cnjy.com )宇边打边走，一大股敌人将杨靖宇团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一梭子仇恨的子弹。
敌人军官气 ( http: / / www.21cnjy.com )得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击，右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。
这时杨靖宇枪里仅剩下一颗子弹，“打倒日本帝国主又！中国共产党万岁！”他高呼着，然后把最后一颗子弹留给了自己。
杨靖宇牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。
（1）根据文章内容，梳理故事情节，再回答问题。
①忍饿突围——② ——③ ——④壮烈牺牲
借助情节图，我能概括出文章的主要内容： 。
（2）读文中画“____”的句子，“拉网”写出了敌人搜捕范围之广。
结合“篦”字的本义，可以知道“篦梳”写出了 。
“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“ ”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。
（3）根据你的阅读理解，完成下面的对话。
我发现，语言、动作、神态等描写，对刻画人物起着重要的作用。
是的。我找到描写杨靖宇 的句子： ，体会到他 的品质。
我还发现，文章开头和结尾都有 描写。
这样写的好处是 。
（4）一百年来，像杨靖宇这样的革命英雄， ( http: / / www.21cnjy.com )还有很多很多。通过综合性学习，我知道的革命英雄还有 和 ，我还搜集了红色诗词“ ， ”。我们少年儿童要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6．（2022 迁安市）课外阅读。
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。
我父亲别无嗜好， ( http: / / www.21cnjy.com )就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我 ( http: / / www.21cnjy.com )二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现在父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余 ( http: / / www.21cnjy.com )，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然可以下床了！
母亲叮咛我们要秉承父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲做针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中那淡淡的书香最为持久。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
①陶醉其中：
____________________________________________________________________________
②忧心忡忡：
____________________________________________________________________________
（2）读句子，回答问题。
“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书 ( http: / / www.21cnjy.com )香弥漫”中的“缕缕书香弥漫”指的是 ；“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”，这句话中的“苦书”指的是 。
（3）“母亲叮咛我们要秉承父亲的精神”，请联系上下文谈谈你怎样理解“父亲的精神”。
____________________________________________________________________________（4）认真读文中画线的句子，圈出感触最深的词语，并将你的感受批注在下面横线上。
____________________________________________________________________________ 7．（2022 舞钢市）阅读《额头与额头相贴》，完成各题。
①小时家中有一枚精致的体温表， ( http: / / www.21cnjy.com )银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里，放在缝纫机的抽屉里。一次，我跳皮筋回来，感觉很热。我决定给自己测量一下体温。www-2-1-cnjy-com
②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心 ( http: / / www.21cnjy.com )地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……
③怎么办呀？妈妈非常珍爱这支体温表， ( http: / / www.21cnjy.com )不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常生活，体温表就成为一种奢侈。但凡有邻居来借，拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。
④现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。
⑤妈妈回来了。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！”
⑥妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！
⑦不久，我病了。我像被人塞到老太 ( http: / / www.21cnjy.com )太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“你可能发烧了。”妈妈说着，伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。
⑧妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额 ( http: / / www.21cnjy.com )头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。
⑨妈妈的口唇有一种菊花的味 ( http: / / www.21cnjy.com )道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”
⑩我终于知道了我的错误的严重性。
后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。
（1）怎样理解文章题目“额头与额头相贴”在文中的含义和作用？
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（2）短文中随着事件的发展，作者的心理产生了一系列的变化，读短文完成填空。
看到体温计→ →妈妈打“我”→妈妈用身体为“我”量体温→好奇→ →恨母亲→
（3）短文表现了妈妈对孩子的真挚的爱，请在文中找出相关语句，分析作者是怎样表达这种感情的。
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（4）结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
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8．（2022 英山县）阅读短文，完成练习。
没有一种给予是理所当然的
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡里的念头。
②于是，他分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。2-1-c-n-j-y
③家人责怪他的愚昧，既是捐助，何必将程序搞得 ( http: / / www.21cnjy.com )这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④他摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。他让家人 ( http: / / www.21cnjy.com )买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人疑惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧终于，老人在新年前收到一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！
⑨没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了， ( http: / / www.21cnjy.com )有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑩老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心 ( http: / / www.21cnjy.com )没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有 ( http: / / www.21cnjy.com )什么是必须和应该的。所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激！
（1）读句子，理解词语。
1）家人断定书中自有“黄金屋”，这里的“黄金屋”是指 。
2）家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块
“试金石”，这里的“试金石”是指 。
（2）第④段中说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，有资格得到资助的孩子是指 的孩子。21·cn·jy·com
（3）第⑤段中画横线的句子为下文中 埋下了伏笔。
（4）第⑦段中写“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用几句话描写一下老人此时的心理活动： 。
（5）第⑨段中说“纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱”，这句话有两层含义：
1）
____________________________________________________________________________
2）
____________________________________________________________________________
（6）请发挥想象，进行仿写。
一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚；一株草会因一缕春风摇曳多姿；一湖水也会因一片落叶荡漾清波； ；21世纪教育网版权所有
________________________________________________________……一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激！
（7）联系生活实际，谈谈你是怎样理解“没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的”这句话的？
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现代文阅读真题拓展特训卷（二）-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查对文章内容的理解。仔 ( http: / / www.21cnjy.com )细读文，由文中句子“北京的糖葫芦品种颇多，以原料区分，就有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最为普通、最受欢迎的，当数山楂的冰糖葫芦”可知答案。
（2）考查对词语的正确运用。先理解词语 ( http: / / www.21cnjy.com )的意思，再结合具体的语言环境选择恰当的词语。冰冷：就是非常冷。肆虐：自然界事物放肆侵扰或残害。狂妄：极端放肆，自高自大。吹拂：轻轻吹着。结合语境，此时正是寒风骤起之时，用“肆虐”最恰当。
（3）考查对正确语句的选择。结合不 ( http: / / www.21cnjy.com )同年龄人物的特点选择合适的词语，孩子能吃出“顽皮和天真”，姑娘能吃出“妩媚和娇嗔”，鲁莽的小伙子能吃出自己的“豪放和爽快”，迟暮的老年人通过品尝糖葫芦，让自己的行动证实着“老当益社、童心未泯”，故答案依次是C、A、B、D。【出处：21教育名师】
（4）考查看拼音写词语。根据所出示的拼音写出北方冬日里常见的食物名称即可。
（5）考查对古诗句的记忆和作者感情的把 ( http: / / www.21cnjy.com )握。仔细读最后一段可知，这段表达了作者对童年生活和故乡的怀念之情。出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自王安石的《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，明月何时照我还。出自作品《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。出自苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。出自王维的《送元二使安西》：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。出自宋代王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》：才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
故答案为：
（1）有海棠果、黑枣、山药和山楂诸种。其中最常用的材料是山楂和冰糖。
（2）B 自然界事物放肆侵扰或残害；
（3）C A D B；
（4）腊八粥 饺子 元宵 腊八蒜；
（5）对童年生活和故乡的怀念 ( http: / / www.21cnjy.com )之情。不知秋思落谁家 春风又绿江南岸 青青园中葵 朝露待日晞 阳春布德泽 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 劝君更尽一杯酒 若到江南赶上春 千万和春住；【版权所有：21教育】
（6）因为男女老少在吃冰糖葫芦时都会 ( http: / / www.21cnjy.com )露出满足、幸福的表情，而且冰糖葫芦是圆形的，“圆”意味着“团圆、圆满”，所以冰糖葫芦是幸福和团圆的象征。
2．【解答】（1）考查对词语 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。仔细读文可知，第①自然段中的句子“您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道”中的“一眼”“全知道”突出了华大夫医术高明；第②自然段中的“费猜”指的是华大夫记性差，令人难以理解。
（2）考查对文章内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )。下列选项中错误的一项是C，因为第⑤自然段主要通过动作、语言描写，突出华大夫为人正直的特点，不是脾气暴躁的特点，故C错。
（3）考查对人物特点的把握。仔 ( http: / / www.21cnjy.com )细读文可知，从侦探看他记不住到店的人的长相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
（4）考察猜测能力。本文和 ( http: / / www.21cnjy.com )五年级时学过的《刷子李》都选自冯骥才的《俗世奇人》一书。依据本文和《刷子李》两篇文章可以猜测到，《俗世奇人》一书人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
故答案为：
（1）医术高明 记性差；
（2）C；
（3）从侦探看他记不住到店的人的长 ( http: / / www.21cnjy.com )相，说他与通缉犯有瓜葛，华大夫一听这语登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，简你们来找我，我找你们去！”可以看出华大夫为人正直。从文中华大夫“认牙”的特点，表现出他做事专注、医术高明的特点。
（4）人物刻画得非常有个性，栩栩如生；语言幽默传神，寓庄于谐，具有地方特色。
3．【解答】（1）考查对词语的理解。青涩：形容橘树不成熟。时来运转：指境况好转。
（2）考查对文章内容的理解及详略得当的手 ( http: / / www.21cnjy.com )法。第①﹣④段父亲种橘树是详写，第⑤段父亲种李子、葡萄、枇杷、樱桃……，是略写，这样做到了详略得当，主次分明。
（3）考查仿写句子。照样子根据例句仿写句子即可。
（4）考查对句子的理解。父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，丰收的喜悦，带给大家的乐趣。
（5）考查给文章拟标题。通读文章，文章围绕父亲种果树给我们带来的快乐来写，所以可以拟标题为：父亲的果树。
（6）考查作者情感。此文表达了作者对幸福甜美的果味的童年的眷恋，对父亲家长的思念之情。
故答案为：
（1）形容橘树不成熟。
指境况好转。
（2）①橘树；详写；
②李子、葡萄、枇杷、樱桃……略写；
这样做到了详略得当，主次分明。
（3）橘子飘着清甜的香味，李子散发着诱人的酸甜，樱桃溢出浓浓的果味……
（4）父亲在乎的不是橘子能卖多少钱，而是卖果子的快乐，丰收的喜悦，带给大家的乐趣。
（5）父亲的果树；
（6）作者对幸福甜美的果味的童年的眷恋，对父亲家长的思念之情。
4．【解答】（1）考查故事情节和人物情感 ( http: / / www.21cnjy.com )的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清作者的写作思路，从中找出有关男孩的描写，。当男孩提出不再上学的请求时，从文章前三段的描写可以看出，他是恐惧的；在父亲答应他的请求后，“少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的”，表现出男孩的喜悦；但随着劳动强度的加强，男孩表现出对不上学的后悔；多年后父亲说出自己当年的感受，让男孩无比的感动。
（2）考查对文章信息的提取及对文章 ( http: / / www.21cnjy.com )内容的理解。文中“第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。”“男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……”都体现了“不动脑筋的活并不好干”。
（3）考查对句子的赏析。该句不能删去，因为。“观察了好几次”“终于没有”生动形象地写出了父亲当时的严厉，冷漠而坚定。
（4）考查人物形象分析。文中的父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )对孩子爱的深沉、沉默、坚定，面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。
（5）考查结尾段的作用及妙处。结尾段总结全文，照应题目。这样吸引读者阅读兴趣。
故答案为：
（1）提出要退学 喜悦 随父亲干农活 感激；
（2）第一天下午收工，男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住了。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩……
（3）不好。“观察了好几次”“终于没有”生动形象地写出了父亲当时的严厉，冷漠而坚定。
（4）文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、 ( http: / / www.21cnjy.com )坚定，面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。2·1·c·n·j·y
（5）总结全文，照应题目。这样设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
5．【解答】（1）考查对文章情节和 ( http: / / www.21cnjy.com )文章内容的概括。通读文章，主要讲了忍饿突围、战友牺牲、独自周旋、壮烈牺牲的几个情节。讲了1940年2月，杨靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲的故事。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）考查对句子的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )“篦梳”梳头的齿十分密，写出了战士们没有突围的可能，“拉网”“篦梳”这两个词与上文中的“密密匝匝”相呼应，可以让我们感受到杨靖宇和战士们身陷困境。
（3）考查人物描写的方法、作用、环 ( http: / / www.21cnjy.com )境描写及作用。文中“杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人”是杨靖宇动作描写，体会到他勇敢坚强、视死如归的品质。文章开头和结尾都有环境描写，这样写的好处是渲染气氛，为文章奠定情感基调。
（4）考查知识拓展。写出自己知道的2个革命英雄并写出一句红色诗词即可。
故答案为：
（1）②战友牺牲；③独自周旋；
这篇短文写了1940年2月，杨 ( http: / / www.21cnjy.com )靖宇在战友们负伤、牺牲之后，饿着肚子，靠吃野草、树皮和棉絮，独自与敌人战斗了五天五夜。最后，将剩下的最后一颗子弹毅然射向自己而壮烈牺牲。
（2）战士们没有突围的可能 密密匝匝；
（3）动作 杨靖宇沉着地紧握两支短 ( http: / / www.21cnjy.com )枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人 勇敢坚强、视死如归 环境 渲染气氛，为文章奠定情感基调；
（4）李大钊 董存瑞 红军不怕远征难 万水千山只等闲。
6．【解答】（1）考查学生对词语的理解。①陶醉其中：很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。②忧心忡忡：忧愁的样子。
（2）考查学生对句子的理解。“虽说不 ( http: / / www.21cnjy.com )是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫”中的“缕缕书香弥漫”指的是家庭有读书氛围；“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”，这句话中的“苦书”指的是中药草书。
（3）考查学生对文章内容 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解。阅读句子“我父亲别无嗜好好，就喜欢看书”“父亲独自挑起了持家的重担”和“操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们”可知，“父亲的精神”是指热爱读书、自学研究、吃苦耐劳和对家庭的责任心。
（4）考查学生对句子的赏析。阅读句子“为 ( http: / / www.21cnjy.com )了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲做针灸治疗……”可知，这句话中让我感触最深的词语是：试针。从这个词语可以看出父亲对母亲的爱。
故答案为：
（1）①很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。②忧愁的样子。
（2）家庭有读书氛围 中药草书；
（3）“父亲的精神”是指热爱读书、自学研究、吃苦耐劳和对家庭的责任心。
（4）这句话中让我感触最深的词语是：试针。从这个词语可以看出父亲对母亲的爱。
7．【解答】（1）考查标题的含义和作用。“额头与额头相贴”含义是体现出了母爱，作用是为后文埋下了伏笔。
（2）考查人物心理变化及事情的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )过程。第①自然段可以概括为：看到体温计。第②自然段可以概括为：打碎体温计。第⑥自然段可以概括为：妈妈打“我”。第⑨自然段可以概括为：妈妈用身体为“我”量体温。我的心情也由“对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”的“好奇”变为“我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”，“我的心越发沉重，仿佛装满水银”的“懊悔”转化为“潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容“的“恨母亲”再到最后的。“那一刻，我心中充满感动”和第“我终于知道了我的错误的严重性”的“充满感动”。
（3）考查对文章内容的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )、句子的鉴赏及信息的提取。从文中“用每一寸肌肤感受我的体温”表现了母亲在用自己的额头为了测体温时的细腻轻柔。母亲说的话“这么烫，可别抽风”表现了她对“我”病情的担心。母亲虽然因为“我”打碎体温表而狠狠打了“我”一顿，但当“我”生病时，母亲却还是担心无比，表现了母爱的深沉。
（4）考查对重点语段的理解。“ ( http: / / www.21cnjy.com )后来，弟弟妹妹也有过类似的情形”指的是当弟弟妹妹生病时，母亲也会用额头试他们的体温，担心他们的病情，可知，母爱总会在生活的细节中体现出来。“我默然不语，妈妈也不再提起”，妈妈不再提起“我”打碎了体温表的事，说明母亲已经原谅了“我”的错误，表现了母爱的包容。“但体温表树一样栽在心中”运用比喻的修辞，把“体温表”比作“树”，生动形象地说明了“我”已经理解了母亲的做法，明白了母爱的深沉。母爱给自己带来的感动，就一直存留在内心深处。
故答案为：
（1）生活中的细节往往体现深沉的母爱。与后文中母亲用额头为“我”测量体温相呼应。
（2）打碎体温计 懊悔 充满感动；
（3）“用每一寸肌肤感受我的体温”“这 ( http: / / www.21cnjy.com )么烫，可别抽风”等句子运用了动作描写和语言描写，写出了妈妈用额头试体温的细致，同时也表现出妈妈为“我”的病情的担心，突出了母爱的深沉。21*cnjy*com
（4）①母爱总会在生活的细节中体 ( http: / / www.21cnjy.com )现出来；②母爱是包容的，她会原谅孩子的错误；③运用比喻手法，形象地说明“我”已深深地理解了母亲的爱，心中充满了感动。
8．【解答】1.本题的考点是重点词语理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，解释在文中的含义。
（1）结合“大家断定书中自有‘黄金屋’。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞”的语境可知，“黄金屋”在这里指的是纸钞。
（2）结合“他寄出去的书原来是 ( http: / / www.21cnjy.com )块‘试金石’，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助”可知，“试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。
2.本题考查对文章内容的理 ( http: / / www.21cnjy.com )解分析能力。解答时，需结合文章内容，把握关键字句进行总结。通读全文：老人将送给孩子的书当做“试金石”，认为“只有心存感激的人才会有资格得到他的资助”，即这样的孩子才配得到老人的“血汗钱”。综合上述分析，即可得出答案。
3.本题考查了对伏笔的理解。结合原文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容可知，第⑤段中画横线的句子“落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱”为下文中老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡埋下了伏笔。
4.本题考查对人物心理感情 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力和对描写手法的运用能力。解答时，需结合文章内容合理推测并描绘老人内心活动。老人在寄书之后每天都期望着收到来自孩子们的回音，但电话一直没有响起，所以老人此时心中对这些孩子们应当是失望的，甚至对下一代的品质产生担忧，因此会莫名其妙地叹气。在描写时应注意表达出老人的失望情绪。
5.本题考查对句子的理解分析能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答时，需结合上下文分析。本句中的“阳光”代表“资助、帮助”，“放射自己的温暖”则代表“帮助他人、回报社会”，所以这句话的含义为：如果一个人没有感恩的心，即使受到了他人的帮助，日后也不懂得去帮助他人，回报社会。综合上述分析，即可得出答案。
6.本题考查了仿写句子的能力。仿写时要注意与前文句式一致，与整个文段的语意协调。示例：
7.本题考查语言综合运用能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。解答时，需通读全文把握大意，理解文章标题，再联系自身生活经历，表述出自己的认识。本文通过老人资助学生的事例强调了感恩之心的重要性，只有懂得感恩的人才能在受到帮助之后也能成为社会有益的人，才会回报社会。“没有一种给予是理所当然的”意在提醒我们对别人的帮助不要心安理得地享受，而是应该心存感激并积极回报他人和社会。结合自己的生活实际举例作答，言之成理即可。
故答案为：
1.（1）纸钞；
（2）寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物；
2.对别人的帮助心存感激；
3.老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡；
4.为什么这么多孩子在收到书后都无 ( http: / / www.21cnjy.com )动干衷？难道他们对别人的给予都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了；
5.（1）得到别人的帮助时，要懂得感恩。
（2）受到他人的帮助，日后也要懂得去帮助别人，回报社会。
6.一片叶会为一束光翠意盎然 一棵树会为一阵风轻轻招手；
7.只有懂得感激的人才能在受到帮助之 ( http: / / www.21cnjy.com )后也能成为对社会有益的人，我也希望成为这样的人。我的数学成绩不好，我的同桌便用自己休息的时间帮助我补习，我非常感谢她，也希望今后能够用自己的长处帮助她进步。21教育网
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