语文四年级下册22.古诗三首 第一课时 课件(共23张PPT)

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名称 语文四年级下册22.古诗三首 第一课时 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-01 11:12:24

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文档简介

(共23张PPT)
统编版语文四年级下册课件
22 古诗三首
第1课时
情景导入
单元主题和语文要素是什么?
一句句话语,一个个动作无一不展示出人物的品格。
单元主题
语文要素
古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产,它就像一颗闪亮的明珠,散发出熠熠的光辉,本学期我们一起轻叩诗歌的大门,感受了《诗经采薇》中远征战士的艰辛生活和思归的情怀;诗圣杜甫“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。“的喜悦心情;宋代词人辛弃疾那忘怀于大自然中所得到的快乐……
激情导入,渐入诗境
芙蓉楼送辛渐
题目的意思是:在芙蓉楼送别好友辛渐。

“芙蓉楼”是润州(今江苏镇江)的城楼。
“送”是送别的意思。
“辛渐”是诗人的一位朋友。
学习古诗,应从题目入手,你从题目中知道了什么?
作者简介
王昌龄(698-756年)字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,汉族。盛唐著名边塞诗人,擅长写七言绝句,后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。世称王龙标,有“诗家天子王江宁”之称,存诗一百七十余首,作品有《王昌龄集》。
写作背景
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁(今南京市)丞任,辛渐是他的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。
借助课文注音读准字音,借助课文注释读懂诗句。难读的诗句多读几遍
初读古诗,识记生字


易错提示:下边的“夫”,上横短,下横长哦!
结构:上下
部首:艹
笔画:七
组词:芙蓉 远山芙蓉
“艹”横要长,两竖下边稍向里收。
“夫”下横要长,撇上边出头,撇和捺都舒展。

róng
结构:上下
部首:艹
笔画:十三
组词:芙蓉楼 芙蓉并蒂
易错提示:不要漏掉中间的“八”哦!
“穴”要紧凑,撇和点要小,分开。
下边的 “人”扁宽,舒展,“口”要扁小。

luò
易错提示:右上边是“夊”哦!
结构:左右
部首:氵
笔画:九
组词:洛阳 洛阳纸贵
“氵”的两点要小,一提要长。
“各”首撇要短,横撇是一笔,和捺交叉舒展。


结构:上下
部首:士
笔画:十
组词:水壶 悬壶济世
易错提示:上面是“士”,不是“土”哦!
“业”两竖要近,下横平直,要长些。
“士”窄小,下横要短, “冖”的横要长。
昨夜,秋雨绵绵洒满吴地江天。
◎ 结合注释,来说一说这首古诗的大致意思。
再读诗文,感知大意
清晨送走友人只留下孤独的楚山。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我。
就请转告他们:我的心依然像玉壶中的冰一样纯洁。
寒雨连江夜入吴。平明送客楚山孤。
大人在田间______;孩子在地头______。
◎ 品读前两句思考:①你仿佛看到了什么?
品读诗文,入情入境
寒雨
孤山
◎ ②你能用一句完整的话来说说你看到的情景吗?
孤零零的楚山独立在清晨的秋雨里。
◎ ③此时此刻诗人心中是怎样的感受呢?
孤寂
孤寂
◎ 芙芙楼一别,辛渐即将回到故乡洛阳与亲人团聚,而这里就只留下诗人一个人了,再没人陪他饮酒,陪他的诗,与他交心了——想到这些,他的心中更感到——
所以在第一、二句这样写道
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
清晨,天色已明,辛渐即将登舟北归。诗人遥望江北的远山,想到友人不久便将隐没在楚山之外,孤寂之感油然而生。在诗人的眼里,孤独的不仅是楚山,更孤独的是诗人的心啊。让我们带着无限的离愁再来齐读这两句诗。
◎ 想象画面,读中悟诗情。
诗人特意从江宁送朋友到吴地,但送君千里,终有一别。此时,诗人站在江边,只觉一夜秋雨,寒意连连,江中楚山,孤傲耸峙,离别愁绪,涌上心头,王昌龄想到辛渐马上就会到达洛阳,见到自己洛阳的亲友,诗人想让朋友告诉亲友什么?
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
当洛阳的友人问起王昌龄时,他会豪迈地说——
师生合作朗读
一片冰心在玉壶
当洛阳结发的妻子问起王昌龄时,他会深情地说——
一片冰心在玉壶
当洛阳年迈的父母问起时王昌龄时,他还会说——
一片冰心在玉壶
想一想,冰和玉有什么特点?作者用“冰心”和“玉壶”到底要表达什么呢?
有一个词语是冰清玉洁,冰和玉都是里里外外晶莹剔透,洁白无瑕。
冰和玉比较坚硬,表达了作者志向不改。
他尽管两次被贬,可他仍然坚持自己的信念,坚持不改变自己冰清玉洁的高尚品质。
冰心是形容人心地清明,如同冰块儿;玉壶,玉石制成的壶。六朝时期,诗人鲍照曾用“清如玉壶冰”(《代白头吟》诗),来比喻高洁清白的品格,此处的玉壶也是用来比喻纯正的品格。这里的“一片冰心在玉壶”,显然是作者在对那些污蔑之词作出回击,也是对最了解自己的友人们做出的告慰。
这首送别诗和你以前学过的送别诗有什么不一样?
《赠汪伦》这首送别诗是李白在游历桃花潭时写给他当地的好友汪伦的,表达了李白和汪伦之间的深厚情谊。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗,表达了李白对即将分别的友人孟浩然的依依不舍之情。
《送杜少府之任蜀州》,诗人王勃在慰勉友人不要在离别之时悲哀,“海内存知己,天涯若比邻”不管我们身在何处,就是天涯海角,只要同在四海之内,也如同近在邻居一样。
小结:这首送别诗与众不同的地方是:王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信,不是通常的平安竹报,而是托朋友之口传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念,是大有深意的。诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人,这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。这首诗越读越能看出诗人别样的情境,越读越能感悟出诗人的情谊深远,越读越能品味出诗人的高尚品质。
秋雨绵绵,江水悠悠,寒意阵阵,两个夜行的人,他们是即将分别的朋友。天还未明,早起的两人依依惜别,远处的楚山见证着一切。这寒雨,这孤山,是分别的离愁,更是诗人的心声呀——无论多少凄风冷雨,诗人内心都坚如磐石,纵然孤身一人,也冰清玉洁。果真是寓情于景,情景交融,别具匠心啊。
总结全诗,领悟真情
板书设计
山孤
寒雨
孤寂
芙蓉楼送辛渐
冰心
玉壶
高洁
冰清玉洁的高尚品格